שיטת ניקיטין: המהות והביקורות

תוכן עניינים:

שיטת ניקיטין: המהות והביקורות
שיטת ניקיטין: המהות והביקורות
Anonim

אלנה ובוריס ניקיטין נודעו בארצנו כמורים, הורים וסופרים שהמציאו את השיטה המקורית לגידול ילדים. בנוסף, הם חסידים של הרעיון שהיכולות היצירתיות של פעוטות נוצרות כבר מהילדות המוקדמת. ניקיטינים הם הורים מאושרים לשבעה ילדים וסבים לעשרים וארבעה נכדים.

מהות הטכניקה

שיטת הניקיטינס מבוססת על האמונה שלכל ילד יש כבר יכולות אדירות לכל פעילות מילדות, והעיקר שיהיה זמן לממש אותן. אחרת, היכולת תדעך. לדברי המחברים, היכולות והכישורים מפותחים יותר אצל תינוקות שמתאמנים כמעט מלידה.

הטכניקה של ניקיטין
הטכניקה של ניקיטין

בוריס ניקיטין הוא מייסד הרעיון שחובתו של כל הורה ליצור את הסביבה ההתפתחותית הנכונה ותנאים "מתקדמים" לילדים. כלומר, יש למלא את החלל בו הם נמצאים כל הזמן (בית או דירה) במדריכים ומשחקים המקדמים פיתוח יצירתיות ואינטליגנציה, וכן ציוד לתרגילים גופניים.

בנוסף, עליכם להקדיש זמן רב לפעילויות עם ילדכם. שיטת ניקיטין קובעתשיש להקפיד במיוחד על כך שעזרי ההוראה לתינוק יהיו היום קצת יותר קשים מהיכולות שלו.

רעיונות מפתח

כדי להבין טוב יותר את הטכניקה הזו, עלינו לשקול כמה מהרעיונות העיקריים שלה.

הטכניקה של ניקיטין לילדים
הטכניקה של ניקיטין לילדים
  1. אין צורך לבצע תרגילים, אימונים או שיעורים מיוחדים. כל אחד מהילדים עושה בדיוק מה שהוא רוצה. במקביל, יש לשלב שיעורי התעמלות עם פעילויות אחרות.
  2. כל הורה, בין אם אמא או אבא, לא צריך להיות אדיש למיומנויות וליכולות של התינוק. מבוגרים צריכים להשתתף בתחרויות, במשחקי ילדים ובחיים שלהם.
  3. האכלת תינוק שזה עתה נולד נחוצה לפי דרישה, גם אם הוא רוצה לאכול בלילה. אתה לא צריך ליצור שום מצב ספציפי. כך גם לגבי ילדים מעל גיל שנה. אלנה ובוריס דבקו בחוק לא להאכיל את התינוקות בכוח.
  4. שיטת Nikitins גם מאשרת את הצורך בהליכי התקשות קבועים, כמו גם אמבטיות אוויר. ילדים לא צריכים להיות בסביבה סטרילית לחלוטין.
  5. כדי ללמד את יסודות ההיגיינה לתינוקות יש צורך מרגע לידתם. עבור הילד הזה, אתה צריך לעמוד מעל האגן, כולל בלילה.
  6. כדאי לתת לתינוק תרגילי התעמלות מיוחדים כדי שיתפתח היטב מבחינה גופנית. כפי שמדגישה המתודולוגיה של ניקיטין, רצוי לילדים להתקין מתחם ספורט בדירה או בבית כדי שיוכלו להתאמן בזמנם הפנוי.זמן.
  7. יש לתת לילדים חופש מוחלט כדי להיות מסוגלים לחוות את העולם הסובב אותם במלואו. שיטה זו תעזור לתינוק לנקוט עמדה פעילה בחיים.
  8. כל הורה צריך להכיר לילד את עולם החפצים המסוכנים (לדוגמה, גפרורים, מספריים). מותר לתינוק (בהשגחת אחד המבוגרים) לגעת בסיר החם או לדקור קלות באצבעו במחט. לדברי בוריס ניקיטין, דרך חינוך זו תלמד ילדים להיזהר, ובעתיד יטפלו בזהירות בחפצים מסוכנים.
  9. אם נתקלים באיום גדול (כגון מכונית, חלון פתוח לרווחה או רכבת), יש לתאר פחד וחשש מוגזמים. הילד צריך לקחת את ההתנהגות ההורית הזו כמודל.
  10. שיטת ניקיטין לילדים אומרת שאי אפשר לאסור באופן קטגורי משהו על ילד. עדיף לומר שאי אפשר לקרוע את הספר החדש הזה, אבל העיתון הישן הזה שנקרא זה יכול להיות.
  11. בפעם הראשונה שאתה נותן לתינוק שלך מזלג, כפית או עיפרון בידך, עליך לתקן מיד את המיקום הנכון של החפץ. אחרת, הילד יצטרך לעבור הכשרה מחדש.

משחק יוניקוב

ניקיטינס השתמש ב-"Unicube" כדי לתמוך בשיטת המשחקים המתוארת. חסידים רבים של הטכניקה הנ"ל אהבו אותו. משחק זה כולל 27 קוביות. כל אחד מהפנים שלהם צבוע בצהוב, אדום וכחול. בעזרתם הילד לומד מהו מרחב תלת מימדי. ובזכות המשחק הזה, בעתיד הוא יוכל לשלוט טוב יותר במדעים מורכבים כמו ציור ומתמטיקה.

60 סוגי משימות כלולים כחומרים נוספים עבור Unicubus, שלכל אחד מהם יש רמת קושי מסוימת.

מתודולוגיית ההוראה של ניקיטין
מתודולוגיית ההוראה של ניקיטין

הפשוטה ביותר מיועדת לילדים בגילאי שנתיים עד 3 שנים. כפי שאומרים הניקיטינים, מתודולוגיית ההתפתחות המוקדמת מיועדת לדרישות מעט מוגזמות לילד, ונותנת לו את ההזדמנות לגדול ולהתפתח. הורים רבים תומכים בהם בכך, אך חלק מהמומחים מאמינים שלא כדאי לתת את Unicube לקטנים, שכן אין טעם לפתח חשיבה מרחבית בגיל שנתיים או שלוש. מומחים ממליצים לסטודנטים צעירים יותר לשחק ב-Unicube.

B השיטה של ניקיטין מבוססת על כך שהורים לא צריכים להכריח את התינוק ללמוד אם הוא לא רוצה לעשות את זה - אסור להכריח את הילד. זה אומר שאתה צריך להתחיל להתמודד עם משימות מהמשחק, שאמורות להתרחש בצורה חופשית. ניתן לתאר את הדגם הבנוי על נייר עם התינוק.

איך לשחק ב-Unicube

כהתחלה, מבוגרים צריכים להכיר את כללי המשחק בעצמם. מחברי "Unicube" מייעצים להורים לנסות לאסוף בעצמם את הפנים של אותם גוונים. צריכה להיות קובייה. הילד, כמובן, עשוי להזדקק לעזרה של אמא או אבא, אבל בעתיד הוא ישמח לשחק לבד.

אם הילד לא מצליח בשום מודל, אז המבוגר לא צריך לעזור. מוטב היה שהילד ידחה את המשחק לזמן מה, ואז יתחיל בו במרץ מחודש עד שהוא יבין את זה בעצמו. לפי שיטת ניקיטין, הקוביותכל ילד יאהב.

טכניקת התפתחות של הניקיטינים
טכניקת התפתחות של הניקיטינים

Nikitins בספרם "משחקים אינטלקטואלים" נותנים המלצות להתחיל להתאמן עם "Unicube" מהרגע שבו התינוק בן 3 שנים. ילדים יכולים לקבוע את רמת היכולת שלהם על ידי בחירת פעילויות.

אבל, כפי שהוזכר קודם לכן, כמה מומחים ומורים מתעקשים שהמשחק הזה מתאים יותר לגיל הרך. "Unicube", לדעתם, תהווה כלי מצוין להורים המכינים ילדים לקבלה לכיתה א'. הודות לפעילויות כאלה, התינוק יהפוך להיות קשוב יותר וקבוע יותר.

קיפול משחק הריבוע

המשחק הבא, הנכלל במערכת החינוך של הניקיטינים, מומלץ לפיתוח חשיבה לוגית. לדברי המחברים, זה מתאים לילדים בטווח הגילאים 3 עד 7 שנים. "קפל ריבוע" נראה כמו קבוצה של צורות גיאומטריות שונות שמהן אתה צריך לאסוף ריבועים. כל אחד מהחלקים שלהם צבוע באותו צבע.

שיטה ב' ניקיטין
שיטה ב' ניקיטין

למשחק שלוש רמות קושי. בראשון, הריבוע מורכב משני חלקים, בשני - משלושה. עם כל רמה חדשה, מספר החלקים גדל.

מתודולוגיה ההתפתחותית של הניקיטינים מציעה שמומלץ לתת לילדים צעירים מאוד לאסוף לא יותר משלושה חלקים. לגבי הילדים הגדולים יותר, הם יכולים להתמודד עם ריבוע של חמישה חלקים. וילדים שמתכוננים לבית הספר יכולים לקחת על עצמם משימות קשות יותר - משבעה פרטים.

מידת ההצלחה של המשימה תלויה בעיקר בעניין של הילד במשחק וברמת ההכנה שלו. לדברי ההורים, עדיף להתחיל לשחק ב-Fold the Square עם משימות רגילות. גישה זו תעיר את עניין הילד בשיעורים. בנוסף, יש לחזק כל משימה שהושלמה נכון בשבחים. ניקיטינס משוכנעים ששיטה כזו תגבש גישה חיובית למשחק.

עקרונות המשחק "קפל את הריבוע"

כל אחד מהרכיבים מערבב מבוגר ולאחר מכן התינוק ממיין הכל לפי הצבעים הרצויים. לשם כך, הוא בוחר חבורה של פרטים מאותו גוון ומוסיף בהדרגה ריבועים קטנים. זה צריך להיעשות לאט, וכל חלק צריך להפוך לריבוע גדול כתוצאה מכך. יש להפוך את המשחק לקשה יותר בהדרגה. שלושת הריבועים הראשונים בנויים משלושה חלקים, והבאים מורכבים מארבעה וכו'

בעזרת משחק כזה, לטענת ההורים שקנו אותו, התינוק יכול לפתח בקלות שנינות מהירה, חשיבה מרחבית וחוש צבע. ילד לומד היגיון על ידי חשיבה על איזה קבוצה של צורות גיאומטריות אפשר להפוך לריבועים. עליך לסבך בהדרגה את המשימות באמצעות "שיטת שוברת הקרח". כלומר, אתה צריך להפסיק לעשות משימה קשה לזמן מה, כדי שיהיה קל יותר להתמודד איתה בעתיד. גישה זו מאפשרת לילדים לפתור משימות בעצמם, ללא השתתפותם של אמא ואבא.

קיפול משחק הדפוס

המשחק הבא, לפי הניקיטינים, יכול להיות משוחק על ידי ילדים מגיל שנתיים. אם כי, לדברי ההורים, מעניין גם לגיל הרך ליצורדפוס לפי דוגמה.

המשחק מוצג בצורת 16 קוביות בגודל זהה בדיוק, שכל אחת מהפנים שלהן צבועה בצבע אחד - כחול, לבן, צהוב ואדום - צבעים. לשאר יש חלוקה אלכסונית. בנוסף, יש להם גוונים מנוגדים (צהוב-כחול ואדום-לבן).

משחקים לפי שיטת ניקיטין
משחקים לפי שיטת ניקיטין

בנוסף לקופסה עם המשחק, כלולה הוראה ברורה המציגה את הדפוסים של טכניקת הניקיטין במורכבות משתנה.

בעזרת בידור חינוכי שכזה, תוכלו לפתח חשיבה מרחבית ופיגורטיבית, יכולות אמנותיות ועיצוביות, כמו גם דמיון ותשומת לב. המשחק ששמו היה לטעמם של הורי הילדים, יתר על כן, הם גילו שהם יכולים ליצור קוביות כאלה בעצמם. לשם כך מתאימות כל קובייה העשויה מקרטון, עץ או פלסטיק. ניתן לצבוע או להדביק את פניהם בנייר צבעוני.

כללי המשחק הבסיסיים "קפל את התבנית"

לכל אחת מהמשימות בבידור החינוכי הנקרא יש רמת קושי משלה, כך שהתינוק יכול לבחור את המתאימה לו ביותר.

ניתן להמציא כל דוגמה באופן עצמאי או לקפל לפי הדוגמה הקיימת. תוך כדי התבוננות בקשישים שיוצרים עיצובים, הילד יתחיל לחקות אותם בהנאה, ואז יעשה ציורים משלו. ילדים צעירים יכולים תחילה ליצור דוגמה בגודל טבעי על נייר, ולאחר מכן ליצור תמונות משלהם מצורות גיאומטריות.

ניקיטינים מייעצים לשלוט בשיטת שובר הקרח כביכול, שכבר הוזכרהקוֹדֶם. המשמעות היא שכל אחד מהשיעורים צריך להתחיל בהפסקה קצרה, תוך חזרה כמה שלבים אחורה בלמידה. אחרי שהתינוק כבר מסוגל לחזור על המשימה שהוא מכיר, אמא או אבא מציעים לו משימה חדשה.

אגב, לאחר שאימצה את "שיטת שובר הקרח" של ניקיטין, המתודולוגיה והטכנולוגיה של עבודתו של פדגוג חברתי יעזרו היטב. אחרי הכל, כל קושי בחייו של ילד יכול להיפתר באותו אופן. אם לא ניתן להתגבר על הבעיה באופן מיידי, עדיף לעזוב את פתרונה ולטפל בה מאוחר יותר, במרץ מחודש.

איך לגרום לילד להתעניין במשחק?

השאלה איך לגרום לילד להתעניין במשחק מטרידה הורים רבים. לשם כך, אין לסטות מעקרונות מסוימים:

  1. הלמידה צריכה להביא שמחה הן לתינוק והן להוריו. זה הבסיס למתודולוגיית ההוראה של הניקיטינים. הרי כל הישג של ילד הוא גם הישג של אמא ואבא שלו. לניצחון יש השפעה מעוררת השראה על ילדים, וזה המפתח להצלחתו בעתיד.
  2. התינוק צריך להתעניין במשחק, אבל בשום מקרה אסור להכריח אותו. כל משימה חייבת להתבצע באופן עצמאי על ידי הילד. הורים צריכים להיות סבלניים יותר ולא להנחות את ההחלטה הנכונה. הילד חייב לחשוב ולחפש טעויות בעצמו. בהדרגה, הוא יתחיל להתמודד עם משימות בעלות מורכבות הולכת וגוברת. טכניקה זו של הניקיטינים עוזרת לילד לפתח יצירתיות.
  3. לפני שמקצים משימות לילדים, מבוגרים צריכים לנסות להשלים אותן בעצמם. בנוסף, ההורים צריכיםרשום את הזמן שבו הם יכולים למצוא את התשובה למשימה מסוימת. לא רק הילד, אלא גם אמא ואבא חייבים ללמוד לעשות את זה מהר מאוד.
  4. התחל עם המשימות שהתינוק יכול לעשות, או עם החלקים הפשוטים ביותר. תנאי מוקדם הוא ההצלחה שהושגה ממש בתחילת האימון במשחק.
  5. ישנם מקרים, לפי ביקורות, שבהם התינוק לא יכול להתמודד עם המשימה. המשמעות היא שמבוגרים העריכו יתר על המידה את רמת ההתפתחות של ילדם. כדאי לקחת הפסקה קצרה לכמה ימים, ואז להתחיל במשימות קלות יותר. הפתרון הטוב ביותר יהיה אם התינוק יוכל לבחור את הרמה הנדרשת בעצמו. בשום מקרה אסור לזרז אותו, אחרת הילד יאבד עניין בלמידה.
  6. סדר המשחק לפי שיטת ניקיטין נקבע בפשטות. עדיף להתחיל עם המשחק "קפל את התבנית". הורים יכולים להצטרף ליצירתיות כזו עם ילדיהם.
  7. כל אחד מהתחביבים של התינוק הולך בגלים. זה אומר שאם הוא מתחיל לאבד עניין בלמידה, לא צריך להזכיר לך את המשחק במשך מספר חודשים. לאחר זמן זה, ניתן להזכיר לילד את זה, והוא שוב יתחיל בשמחה להשלים את המשימות.
  8. לאחר שהתינוק לומד לקפל דגמים ודוגמאות לפי הוראות מוכנות, אפשר לעבור לחדשים. לשם כך, מומלץ להורים מנוסים להשיג מחברת ולצייר שם (ניתן להפקיד את המשימה החשובה הזו בידי הילד) דמויות להשלמת
  9. אפשר לערוך תחרויות קטנות. ילדים במקרה זה פותרים משימות באופן שווה עם המשתתפים המבוגרים. יחד עם זאת, זה לא הכרחיחשש שסמכות ההורים תפגע. המתודולוגיה ההתפתחותית של בני הזוג Nikitins מציעה שילדים יהנו להתחרות עם אמא או אבא.

נושאים שנויים במחלוקת

הטכניקה המתוארת עדיין מעוררת מחלוקת רבה. כפי שמדגישים מתנגדיה, אלנה ובוריס ניקיטין התמקדו בפיתוח האינטלקט, כישורי העבודה והיכולות הפיזיות של ילדים, אך לא שמו לב לצד המוסרי, ההומניטרי והאסתטי של החינוך. עם הפעילויות האלה, הם אומרים, יש השפעה אינטנסיבית על הצד השמאלי של המוח, בעוד שהצד הימני כמעט ולא מושפע.

טכניקת הפיתוח המוקדמת של ניקיטין
טכניקת הפיתוח המוקדמת של ניקיטין

כלומר, אם לתינוק יש נטייה למדעי הרוח, לומד לפי השיטה של אלנה ובוריס ניקיטין, ההורים עלולים לפספס את הגיל הרגיש לפיתוח יכולות כאלה.

נושא חשוב נוסף נוגע להתקשות פיזית. למרות העובדה שהטכניקה של משפחת ניקיטין מאוד ממליצה על כך, כאשר מבצעים הליכים כאלה, אין להגזים. אתה צריך לדאוג לבריאות הילד שלך. ישנם ילדים המגיבים היטב לטמפרטורות של +18 מעלות צלזיוס, אך ישנה גם קטגוריה שאינה סובלת תנאים כאלה. במקרה זה, יש להקל בתנאים.

אבל באופן כללי, אם תבחרו בשיטת ניקיטין רק מה שמתאים לילד, כפי שמדגישים העוקבים אחריה, תוכלו לפתח את היכולות שלו בלי הרבה מאמץ.

מוּמלָץ: