למרות התפתחותן של שיטות הוראה ודרכי בידור מודרניות, הקריאה הרגילה נותרה אחת מצורות הפנאי הפופולריות. שורות אינסופיות של אותיות מסתכמות לביטויים ארוכים, ועוזרות לאדם להכיר טוב יותר את העולם סביבו או לשקוע ביקום הפנטזיות של אנשים אחרים. אבל כאן נשאלת השאלה: עד כמה הטקסט קריא? זו נקודה משמעותית מספיק, כי אתה לא רוצה לבזבז זמן על רומנים משעממים או יצירות מדעיות שנאספו מנתונים לא אמינים. מה המשמעות הבסיסית של הערכה כזו?
דואט רוסי-אנגלי
המילה "קריא" מבוססת על פועל קלאסי, הקשור מאוד לתפיסת מידע טקסטואלי בכל אמצעי מתאים:
- לוח אבן;
- קליפת ליבנה;
- ספר נייר;
- קורא אלקטרוני;
- מסך מחשב וכו'
רק הסיומת -אבל- גורמת לתמיהה, שלא ניתן למצוא ברוב המילים הרוסיות. הכל בגלל נייר המעקב החלקי עם קריא, שפירושו "ניתן לקריאה" באנגלית. עם זאת, בשטחה של רוסיה כבר היה דומהמונח, אז לקחנו רק חלק מהיכולת:
- אפשרי;
- זמין עבור.
ואז הוסיפו למושג הנבדק, ויצרו מילה חדשה לגמרי עם משמעות יוצאת דופן.
ההבדל בהזדמנויות וברצונות
הקלאסית "קריאה" מעידה על פתיחות החומר למשתמש הקצה. אתה יכול להתאמץ או להשתמש בכלים מיוחדים כדי לחלץ את המידע. למושג הזה יש פונקציה שונה לחלוטין, כשהיא מופנית לטקסט.
מהו טקסט קריא? מה הערך הבסיסי שלו? זה אומר:
- readable;
- רמת כתיבה הגונה;
- יצירה מתאימה אישית.
כשזה מגיע לספרות, מרמזים על עניין מדהים, תפניות עלילה מקוריות ודמויות בלתי נשכחות. ספרי לימוד יכולים לקבל גם תו איכות עבור מצגת נגישה, הזמן שלוקח לתלמיד לשלוט בידע. משמעות נוספת שונה מעט מהמשמעות העיקרית:
- readable;
- נעים לקרוא;
- ניתן לתפיסה קלה.
במקרה הראשון מדברים על רמת העבודה שעשה המחבר, במקרה השני - על האינטרס של הקורא.
שיפוט ערכי
עד כמה המילה רלוונטית? תן ל"קריא" להיות מרכיב בסגנון שיחה, זה נשאר אינטואיטיבימובן לבני זמננו. כבר עכשיו, המונח חומק גם בתקשורת וגם בכיתה - משפתי המורים. זהו ניסוח מהודר לציון מקור יפה בצורתו ובתוכנו, שהיכרות איתו, אם לא תביא ידע חדש, בהחלט תשאיר רושם נעים.
