לשפה הרוסית יש מספר סעיפים, כגון פונטיקה, גרפיקה ואיות, אוצר מילים וביטויים, מורפולוגיה, תחביר. כל אחד מהם לומד רמה מסוימת של השפה, תכונותיה ותפקודה.
הקטע הכי מעניין בבלשנות
לקסיקולוגיה וביטויים נחשבים לאחד הקטעים המעניינים ביותר בבלשנות. זה מושך מדענים, סטודנטים ואפילו תלמידי בית ספר.
אז, מה לומדים אוצר מילים וביטויים? חלק זה של הבלשנות חושף את אוצר המילים של השפה, את התפקוד וההיסטוריה של הופעתן של לקסמות מסוימות, כמו גם יחידות ביטוייות, משמעותן, סוגי ותכונות השימוש שלהן בדיבור. לאחר מכן, נסתכל על כל אחד מתתי הסעיפים.
אוצר מילים
אוצר המילים הוא אוצר המילים של שפה. זה נחקר על ידי מדע כמו לקסיקולוגיה. הוא בוחן את מקורן של מילים, השימוש בהן ותפקודן, וכן שינויים היסטוריים באוצר המילים של שפה מסוימת. בואו נסתכל מקרוב על אילו לימודי אוצר מילים וביטויים.
בחלק "לקסיקולוגיה" נלמד:
- משמעות המילה היא ישירה ופיגורטיבית.
- מקור המילים - רוסית מקורית, בהשאלה.
- קבוצות מילים לפי תפקודן בדיבור: היסטוריזמים, ארכאיזמים, נאולוגיזמים.
- מילים לפי תחום שימוש: נפוץ, מקצועיות, דיאלקטולוגיות, ז'רגון.
- כמו גם מילים אנטונימים, מילים הומוניות, מילים נרדפות ופרונימים, השימוש בהן בדיבור.
ביטויים
ביטויים הוא ענף בבלשנות החוקר ביטויים יציבים ובלתי ניתנים לחלוקה שיש להם משמעות מיוחדת משלהם.
מבחינה מבנית, יחידות ביטוי יכולות להיות מורכבות ממשפט אחד (לדוגמה, הביטוי הידוע "כשהסרטן תלוי על ההר"), או לשמש כביטוי (לדוגמה, "שב בערדל").
ביטויים, כמו מילים, יכולות להיות פוליסמנטיות, להיכנס ליחסים נרדפים או אנטונימיים. אנשים שמתעניינים בשאלה איזה אוצר מילים וביטויים לומדים, צריכים לזכור שבלשנים ישימו לב להיסטוריה של הופעתם של ביטויים מסוימים, וגם לשקול את הדרכים שבהן הם חודרים לשפה הרוסית.
לקסיקוגרפיה
נושא חשוב נוסף שיש לקחת בחשבון הוא לקסיקוגרפיה. חלק זה של הבלשנות עוסק באיסוף חומר מילוני ובקיבועו לאחר מכן במילונים.
למי שמתעניין בשאלה איזה אוצר מילים וביטויים ברוסית לומדים, מה זהאת ההיסטוריה של מילים ויחידות ביטוי, מה המשמעות שלהם, זה יהיה שימושי לעבוד עם המילונים הבאים:
- מילון הסבר של השפה הרוסית הגדולה חיה חובר על ידי V. Dahl.
- מילון השפה הרוסית Ozhegov.
- אטימולוגיה והיסטוריה של מילים רוסיות.
- מילון סלנג לנוער.
- מילון לביטויים רוסים א.ק. ביריקה.
בהם אפשר למצוא הרבה דברים מעניינים על הרכב השפה הרוסית, מקור המילים והביטויים.
לימוד בבית הספר
תשומת לב רבה מוקדשת לדיסציפלינה זו בקורס בית הספר של השפה והספרות הרוסית. גם בסוף כיתה ה', לעתים רחוקות יותר בתחילת ה', מספרים לתלמידי בית הספר שהם לומדים אוצר מילים וביטויים, עם דוגמאות, הם מתבקשים לעבוד עם מילונים ולבצע משימות פשוטות. ככלל, המורים נותנים את המשימה ליצור התאמה בין מילה למשמעותה, לבחור מילים נרדפות או אנטונימים, לברר את המשמעות של מילים הומוניות ושמות, למצוא את המשמעות של יחידה ביטויולוגית כזו או אחרת בין האפשרויות המוצעות, כדי לבסס את ההיסטוריה של מקורו.
כל זה מרחיב מאוד את אוצר המילים של ילדים, מלמד אותם לעבוד עם אוצר המילים של שפת האם שלהם.
בגיל מאוחר יותר, בכיתה י', הילדים חוזרים שוב לשאלה איזה אוצר מילים וביטויים לומדים, זוכרים את החומר שלמדו קודם לכן ומחזקים אותו בעזרת משימות שונות. הטמעה מוצלחת של סעיף זה בעתיד עוזרת לעבור את הבחינה. הידע הנרכש יהיה שימושי במיוחד בעת כתיבת חיבור אומסה.
לומד באוניברסיטאות
באשר ללימודים בהשכלה גבוהה, אוצר המילים והביטויים של השפה הרוסית נחשבים רק בפקולטות הפילולוגיות. לרוב נושא זה מקבל סמסטר שלם, במהלכו לומדים ביסודיות את מערכת השפה ברמה זו, את ההיסטוריה של מקורן של מילים ויחידות ביטוי, שיטות וטכניקות לעבודה איתן וסיווגים. כמו כן, במהלך ההכשרה הם מתרגלים לעבוד עם מילונים וספרי עיון, חיבור תזאורי, תרגום ועריכת טקסטים המכילים סוגים שונים של אוצר מילים.
נחקרת גם שאלת השימוש הסגנוני במילים השייכות לקבוצה מילונית מסוימת. הידע הנרכש מתגבש בקורס שנקרא "סטייליסטיקה".
מסקנות
אז, מה לומדים באוצר מילים ובביטויים. קודם כל, ההרכב המילוני של השפה, תפקודם ומקורם של מילים וניבים בה, השימוש בסגנונות שונים בטקסטים, וכן המוזרויות של תרגום יחידות ביטוי ואוצר מילים מיוחד.
