הדקדוק של שפה זרה תמיד נראה משהו מסובך ובלתי מובן. לכן, לעתים קרובות מאוד אלו שלומדים אנגלית מתמודדים עם הבעיה של שימוש באינפיניטיב ובגרונד.
מתי כדאי להשתמש בזה או אחר? מה ההבדל בין גרונד לאינפיניטיב באנגלית? טבלה עם מילים וצורות דקדוקיות לא תמיד יכולה לעזור. למרבה הצער, אין כלל יסוד ברור. עם זאת, כאן תוכל למצוא את הרמזים הדרושים.
ג'רונד למתחילים
איזה סוג של עיצוב זה, אתם שואלים? גרונד הוא צורת שם עצם של פועל שנוצר על ידי הוספת הסיום -ing. לדוגמה, המילה קרא בגרונד תישמע כמו קריאה. צורה זו של הפועל יכולה לפעול כנושא או אובייקט במשפט.
לדוגמה:
- קריאה עוזרת לך ללמוד - נושא.
- היא אוהבת לקרוא - תוספת.
צורה זו של הפועל יכולה להיות גם בצורה שלילית, אם מוסיפים להלא.
פעלים מסוימים דורשים גרונד לאחר השימוש בהם (ראה להלן רשימה מלאה של פעלים אלה).
לדוגמה:
היא הציעה לאכול בבית קפה
ננסי ממשיכה להתלונן על הבעיות שלה
אינפיניטי למתחילים
האינפיניטיב הוא הצורה הראשונית של הפועל עם החלקיק להוסיף. אז המילה ללמוד באיפיניטיב תישמע כמו ללמוד.
כמו הגרונד, האינפיניטיב יכול לפעול כסובייקט או אובייקט.
לדוגמה:
- למד חשוב - נושא
- הדבר היקר ביותר הוא ללמוד - תוספת
האינפיניטיב יכול לקבל גם צורה שלילית כאשר מוסיפים את החלקיק לא.
כמו במקרה של ה-gerund, אחרי קבוצה מסוימת של פעלים, יש למקם את הצורה הראשונית של הפועל (ראה את הרשימה המלאה למטה).
לדוגמה:
- היא רוצה לבקר את סבתא שלה.
- לוסי צריכה להתקרר.
מתי לבחור עיצוב זה או אחר?
הן האינפיניטיב והגרונד יכולים לשמש כנושא או אובייקט במשפט באנגלית. עם זאת, השני במקרה זה נשמע כמו אנגלית מדוברת רגילה. האינפיניטיב, לעומת זאת, נראה מעט מופשט.
כלומר, הג'רונד נשמע טבעי יותר והוא נפוץ יותר בדיבור בדיבור. האינפיניטיב, לעומת זאת, מדגיש את האפשרות או הפוטנציאל של משהו ונשמע כמומבחינה פילוסופית. אם ההסבר הזה בלבל אותך, אז רק זכור שב-90% מהמקרים הג'רונד משמש כנושא וכאובייקט במשפט.
לדוגמה:
- למידה חשובה.
- למד חשוב.
- העיקר ללמוד.
- העיקר ללמוד.
יכול להיות קשה לדעת אם לבחור בצורת -ing או באינפיניטיב כנושא. במקרים כאלה, שני המבנים אינם ניתנים להחלפה הדדית. בדרך כלל המושג קובע מה צריך במשפט.
לדוגמה:
- היא נהנית לשיר.
- היא רוצה לשיר.
Enjoy דורש גרונד אחרי עצמו, והרצון דורש אינפיניטיב.
לתלמידים מתקדמים יותר
עכשיו הגיע הזמן לעבור למקרים מסובכים שבהם אתה צריך גרונד ואינפיניטיב באנגלית. טבלת ההסבר שלהלן תעזור לך להבין את זה.
| Gerund | Infinitive |
|
משמש לעתים קרובות עם כינויים רכושניים וצורות מילים. כך, מבצע הפעולה מתברר:
|
לאחר פעלים מסוימים, עליך להשתמש בשילוב של שמות עצם. + הצורה הראשונית של הפועל. לפעמים זה אופציונלי, לפעמים אין צורך בלי שם עצם:
|
|
לאחר רשימה מסוימת של פעלים, אתה צריך גרונד, אבל אתה יכול גם לשים שם עצם + אינפיניטי. במקרה השני, הנושא שמבצע את הפעולה משתנה בדרך כלל:
|
|
עתה אמור להיות ברור יותר כיצד להשתמש בגרונד ובאינפיניטיב באנגלית. הטבלה לדוגמה מציגה רק מקרים נפוצים.
דוגמאות מיוחדות לצורה -ing
כאשר מתארים ספורט, נעשה שימוש לעתים קרובות בשילוב הבא: go + v-ing:
אני יוצא לריצה כל בוקר
צורה זו משמשת גם אחרי מילות יחס. קשה לזכור את כל המילים, אבל העיקר לא לשכוח את מבנה "פועל + מילת יחס". בדרך כלל, במקרה זה, הג'רונד מגיע לאחר מכן.
לדוגמה:
- אחי פיצה על ששכחתי את יום ההולדת שלי.
- היא שוקלת לעבור לחו"ל.
במקרים של "שם תואר/שם עצם + מילת יחס" יש להשתמש גם בגרונד. אם אינך מכיר את הרשימות של מבנים כאלה - אל תדאג. רק זכרו שאחרי מילת היחס מגיעה ה-gerund:
- היא מפחדת לישון בחושך - שם תואר + מילת יחס.
- שלוהרצון להיות שחקן היה ידוע - שם עצם + מילת יחס.
מקרי שימוש מתקדמים יותר
לפעמים ניתן להשתמש גם בגרונד וגם באינפיניטיב, אבל המשמעות בכל גרסה תהיה שונה:
- לוסי נזכרה שכתבה את הכתובת. - ללוסי יש זיכרונות מלכתוב את הכתובת.
- סקוט זכר לקחת איתו מטרייה. - סקוט לא שכח להביא מטריה.
לפעמים לאינפיניטיב ולגרונד באנגלית אחרי פעלים יכול להיות הבדל קל בתרגום:
- היא אוהבת לרקוד. - היא אוהבת לרקוד.
- היא אוהבת לרקוד. - היא אוהבת לרקוד.
למרות שבמקרה זה התוצאה כמעט זהה במשמעות, עדיין יש הבדל. הג'רונד מציע שאתה מדבר על פעולות וחוויות ממשיות. האינפיניטי, לעומת זאת, מציין שאתה מדבר על פוטנציאל או הזדמנויות. בדיוק בגלל ההבדל הקטן הזה במשמעות, לא תמיד ניתן להחליף בין גרונד לבין אינפיניטיב באנגלית. טבלה - עזרה! פנה אליה לעזרה! הוא מכיל את הדוגמאות הבאות:
הרבה להיות + צירופי תואר משמשים לפני האינפיניטיב:
- הוא היהלהוט להתחיל.
- היא שמחה לקבל ביקורות כל כך טובות.
יש גם שמות עצם שאחריהם משתמשים בדרך כלל:
- זו הייתה החלטה נפלאה להתחיל מחדש.
- הרצון של חנה לעבוד הדהים אותי.
כמה פעלים לפני ה-gerund
יש רשימה נפרדת של מילים לכל מקרה. יש לציין שלפעמים ניתן לסירוגין בין גרונד לאינפיניטיב באנגלית. הטבלה מכילה מילים המתאימות למקרה אחד ולמקרה אחר. לכן, היזהר. לפעמים המשמעות לא משתנה עם החלפה כזו, במקרים אחרים שימוש בצורה כזו או אחרת יכול לשנות לחלוטין את תרגום המשפט. שימו לב גם שלא תמיד יש צורך לתרגם מילים בצורת -ing לרוסית כשם עצם. חפש מקבילות שמתאימות יותר לדיבור שלנו במשפטים שבהם נעשה שימוש בגרונד ובאינפיניטיב באנגלית. טבלת התרגום שאתה רואה למטה מפרטת את העיקריים שבהם.
| admit |
היא הודתה שטעתה. היא הודתה שהיא טעתה. |
| advise |
עורך הדין יעץ לשמור על שתיקה לזמן מה. עורך דין המליץ על שתיקה זמנית. |
| allow |
בר זה אינו מתיר עישון. הבר הזה הוא ללא עישון. |
| anticipate |
ציפיתי ללכת להופעה. ציפיתי ללכת להופעה. |
| appreciate |
הערכתי שהוא דואג לי. היה יקר לי שהוא דואג לי. |
| avoid |
היא נמנעה מלהסתבך בצרות. היא התרחקה מצרות. |
| begin |
התחלתי ללמוד כימיה. התחלתי ללמוד כימיה. |
| לא יכול לעזור |
היא לא יכולה שלא לדאוג לגבי מבחנים. היא לא יכולה להפסיק לדאוג לגבי מבחנים. |
| לא יכול לעמוד |
הוא לא יכול לסבול אותה צועקת סתם. הוא לא יכול לסבול את זה כשהיא צורחת בלי סיבה. |
| complete |
אנגי השלימה את כתיבת הרומן שלה. אנג'י סיימה לכתוב את הרומן שלה. |
| consider |
הוא שקל לקבל את ההצעה. הוא שקל לקבל את ההצעה. |
| continue |
היא המשיכה לקוות. היא המשיכה לקוות. |
| delay |
שרה עיכבה את הגשת מועמדות למשרה. שרה עיכבה את הגשת מועמדות למשרה. |
| deny |
היא הכחישה שהיא נשואה. היא הכחישה את נישואיה. |
| discuss |
הם דנו ללכת למסיבה. הם דנו ללכת למסיבה. |
| לא אכפת |
לא אכפת לנו לתת לך מחסה. לא אכפת לנו לקחת אותך פנימה. |
| enjoy |
אני נהנה לסנובורד. אני נהנה לסנובורד. |
| forget |
היא שכחה להגיד לך את הכתובת. היא שכחה להגיד לך את הכתובת. |
| hate |
אני שונא לצפות בתוכנית טלוויזיה. אני שונא לצפות בתוכניות טלוויזיה. |
| imagine |
הוא מדמיין לצאת עם הבחורה ההיא. הוא מדמיין לצאת עם הבחורה ההיא. |
| keep |
משכתי להסביר את הבעיה. האם המשכתי להסביר? מה הבעיה. |
| like/love |
אנחנו אוהבים לשחות. אנחנו אוהבים לשחות. |
| mention |
היא הזכירה לעבור את הבחינה. היא ציינה שהיא עברה את הבחינה. |
| miss |
הוא התגעגע ללכת לדוג עם אביו. הוא מתגעגע ללכת לדוג עם אביו. |
| need |
החתול צריך האכלה. יש להאכיל את החתול. |
| practice |
הוא התאמן בנגינה בפסנתר. הוא התאמן בנגינה בפסנתר. |
| prefer |
היא מעדיפה לאכול בבית. היא מעדיפה לאכול בבית. |
| quit |
הוא הפסיק לעשן בשבוע שעבר. הוא הפסיק לעשן בשבוע שעבר. |
| recommend |
אני ממליץ לנסוע באוטובוס. אני ממליץ לקחת את האוטובוס. |
| regret |
הוא התחרט שנלחם איתה. הוא התחרט שהסתכסך איתה. |
| remember |
ג'ודי נזכרה שהכניסה את המפתחות לכיסה. ג'ודי נזכרה שהכניסה את המפתחות לכיסה. |
| risk |
היא הסתכנה לאבד את המוניטין שלה. היא הסתכנה לאבד את המוניטין שלה. |
| start |
הוא התחיל ללמוד יפנית. הוא התחיל ללמוד יפנית. |
| stop |
השעון הפסיק לעבוד לפני ימים. השעון הפסיק לעבוד לפני כמה ימים. |
| suggest |
מרי הציעה לבהות מחדש. מרי הציעה להתחיל מחדש. |
| try |
ניסיתי לדפוק על הדלת. ניסיתי לדפוק בדלת. |
| understand |
אנחנו מבינים שהיא מתפטרת. אנחנו מבינים למה היא פרשה. |
האם הטבלה עוזרת להבין את הכללים של גרונד ואינפיניטיב באנגלית? אתה תמיד יכול לצלם את המידע על הלוח בבית הספר.
עם זאת, בדרך זו החומר זכור בצורה גרועה, עדיף לרשום אותו במחברת ביד.
מתי הזמן הטוב ביותר להשתמש בטופס הראשוני?
בין המילים האלה, יכולים להיות גם גרונד ואינפיניטיב באנגלית. טבלת הפועלים אינה מוגבלת לרשימה זו, רק גרסה מקוצרת מוצגת כאן.
| מסכים |
הסכמתי להראות את הדרך. הסכמתי להראות את הדרך. |
| ask |
הוא ביקש לקבל קצת עזרה. הוא ביקש עזרה. |
| begin |
היא התחילה לספר את הסיפור. היא התחילה לספר את הסיפור. |
| לא יכול לעמוד |
איגרית לא סובלת להישאר לבד בבית. איגריט שונאת להיות לבד בבית. |
| care |
היא דואגת להתקשר כל יום. היא מקפידה להתקשר כל יום. |
| choose |
בחרנו להישאר. החלטנו להישאר. |
| continue |
היא המשיכה לדבר. היא המשיכה לדבר. |
| decide |
הוא החליט להציע לה נישואין. הוא החליט להציע לה נישואין. |
| expect |
הם מצפים להגיע מוקדם. הם ציפו להגיע מוקדם. |
| forget |
היא תמיד שוכחת להביא שיעורי בית. היא תמיד שוכחת להביא שיעורי בית. |
| happen |
הלן הייתה במקרה בבנק כשהיא נשדדה. אלנה הייתה בטעות בבנק כאשר הוא נשדד. |
| hate |
היא שונאת ללכת למחנה הקיץ. היא שונאת ללכת למחנה קיץ. |
| הסס |
סוניה היססה לספר לי על הבעיה. סוניה היססה לספר לי מה הבעיה. |
| hope |
אנחנו מקווים לסיים את הלימודים השנה. אנחנו מקווים להוציא השנה. |
| learn |
הוא למד לשיר בבית הספר למוזיקה. הוא למד לשיר בבית ספר למוזיקה. |
| like/ love |
ג'סיקה אוהבת לרקוד. ג'סיקה אוהבת לרקוד. |
| manage |
היא הצליחה לעבור את המבחן. היא עברה את המבחן. |
| need |
אתה צריך להתאמן יותר. עליך להתאמן יותר. |
| הצעה |
ג'ק הציע לנו טרמפ הביתה. ג'ק הציע להסיע אותנו הביתה. |
| plan |
אני מתכנן לנסוע לחו ל הקיץ. אני מתכנן לנסוע לחו ל הקיץ. |
| prefer |
היא מעדיפה להקשיב במקום לדבר. היא מעדיפה להקשיב במקום לדבר. |
| pretend |
אנה העמידה פנים שאכפת לה ממנו. אנה העמידה פנים שאכפת לה ממנו. |
| promise |
הוא הבטיח לחזור מאוחר יותר. הוא הבטיח לחזור מאוחר יותר. |
| refuse |
הפושע סירב להודות באשמתו. העבריין סירב להכיר באשמתו. |
| regret |
צר לנו לבשר לך שמכתבך אבד. אנו מצטערים להודיע לך שמכתבך אבד. |
| start |
ג'ואן התחילה לרוץ ממש מהר. Janna התחילה לרוץ מהר מאוד. |
| threaten |
היא איימה להתקשר למשטרה. היא איימה להתקשר למשטרה. |
| try |
הייורי ניסה לדבר עם האחראי. הייורי ניסה לדבר עם האחראי. |
| want/wish |
אני רוצה לטייל מסביב לעולם. אני רוצה לטייל בעולם. |
מהם גרונדים ואינפיניטיבים באנגלית? טבלת הפועלים תעזור אפילו למתחילים להבין את הבנייה.
כמובן, הנה רק הפעלים העיקריים, אבל הם יספיקו לך בפעם הראשונה.
