בעיית הפיתוח של האזורים הצפוניים של רוסיה הופכת היום יותר ויותר דחופה. ההתמקדות היא לא רק בתחום הכלכלי, אלא גם בתנאים להתפתחות חברתית-תרבותית של עמים ילידים. אחד מהמרכזים הגדולים ביותר להכשרת כוח אדם פדגוג ומדעי מקצועי לאזורים אלה במשך שנים רבות היה המכון לעמי הצפון בסנט פטרסבורג.
מההיסטוריה של המכון
נקודת המוצא של מוסד חינוכי זה הייתה הקמתו ב-1925 של המכון הצפוני כחטיבה של האוניברסיטה הממלכתית של לנינגרד. תלמידיו היו אמורים להיות נציגי הלאומים המזרחיים והצפוניים של ברית המועצות, כמו גם המונגולים והטיבטים. כמה שנים לאחר מכן, הוא החל לעבוד באופן אוטונומי.
בשנת 1929, על בסיס המכון הפדגוגי של לנינגרד, נפתחה מחלקת הדרכה לבתי הספר הלאומיים של הצפון.
באמצע המאה הקודמת, לאחר עליות ומורדות ארוכות וארגון מחדש, הפדגוגיות והצפוניותמוסדות. הפקולטה החדשה של עמי הצפון תפסה את הבניין המפורסם בשדרות סטאצ'ק.
מאז 2001, הוא רכש מעמד של מכון ושמו הנוכחי.
נתונים בסיסיים
המכון כיום הוא מרכז חינוכי ומדעי להכשרת מומחים בתחום פילולוגיה אתנית, פדגוגיה, לימודי תרבות לסיביר, הצפון הרחוק והמזרח הרחוק. תרומתה של האוניברסיטה לפיתוח לימודי הצפון והכשרת כוח אדם לאזורים המתאימים מצוינת בקונספט לפיתוח העמים הילידים של הצפון, שאומץ בהוראת ממשלת רוסיה.
סטודנטים מ-23 אזורים צפוניים של הפדרציה הרוסית (הרפובליקה של קומי, יאקוטיה, אלטאי, טיווה, בוריאטיה, YaNAO, Khanty-Mansi Autonomous Okrug ואחרים) לומדים במכון של עמי צפון האוניברסיטה הפדגוגית הרזן. בין המורים והתלמידים של המכון ניתן למנות את אונקס, מאנסי, ננאיס, ניבכס, דולגנים, וופס, סאמי, סויוטים, טובאנים, אודג'ים, חאנטי, צ'וקצ'י, אסקימוסים, סלקופים ונציגים של מספר קבוצות אתניות אחרות.
בניין המכון ממוקם בסנט פטרסבורג, שדרת Stachek, 30.
רמות השכלה
בהתאם לחקיקה בתחום ההשכלה הגבוהה, המכון מכשיר מומחים בתכניות לתואר ראשון, שני, מומחים ותואר שני.
כיום, במכון לעמי הצפון, האוניברסיטה הפדגוגית הממלכתית של רוסיה. הרזן מציגה 2 תכניות עיקריות ברמת התואר הראשון (משך הלימודים - 4 שנים) לכיוון "חינוך פדגוגי":
- תרבות (חינוך היסטורי ואתנו-תרבות).
- שפת אם וספרות (פילולוגיה בחינוך נורדי).
כמו גם התוכנית "פסיכובלשנות ושפת אם" בכיוון "חינוך פילולוגי".
התוכנית "אתנופילולוגיה ואתנו-תרבות בחינוך הצפוני" מיושמת ברמת תואר שני (שנתיים לימוד, במשרה מלאה).
בנוסף, המכון של עמי הצפון ממשיך להירשם לתוכניות מומחים:
- תרבות (בהכנה בו-זמנית בהתמחות "היסטוריה").
- שפת אם וספרות (+ הכשרה נוספת בהתמחויות "שפה זרה" ו"שפה וספרות רוסית").
- תרבות (בהיעדר).
מבנה המכון
היום, למכון יש כמה מחלקות מפתח המתאימות לפרופילים העיקריים של סטודנטים להכשרתם. כסאות:
- שפות פליאו-אסיות, פולקלור וספרות;
- שפות אוראליות;
- ethnoculturology;
- שפות אלטאיות, ספרות ופולקלור.
גם על בסיס המכון של עמי הצפון פועלים:
- ארון מלאכות אמנות, אמנות דקורטיבית ואמנות שימושית של עמי הצפון והמזרח הרחוק;
- מוזיאון לתולדות המכון;
- "זוהר הצפוני" (אולפן לתיאטרון פולקלור).
מבנה זה מאפשר הכשרה מקיפה ורב-תחומית של תלמידים בתחומים לשוניים ותרבותיים. הודות לצוות המחלקות, נלמדות יותר מ-20 שפות של העמים הילידים של הצפון, סיביר והמזרח הרחוק. יתרה מכך, לימוד שפות Enets, Ulta, Dolgan, Itelmen מאורגן רק באוניברסיטה זו.
הגדר יעד
על פי כללי הקבלה למכון עמי הצפון של האוניברסיטה הפדגוגית הממלכתית של רוסיה, קבלת מועמדים מתבצעת הן על בסיס כללי, על סמך תוצאות המעבר בבחינה, והן במהלך הגיוס היעד.
בכל שנה ניתנים כ-15 מקומות תקציביים לכל אחת מהתוכניות לתואר ראשון. ישנה גם הכשרה חוזית. לקבלת קבלה, ייתכן שתזדקק לתוצאות של בחינת המדינה המאוחדת במתמטיקה, השפה הרוסית, היסטוריה ומדעי החברה. ציון מעבר ממוצע (לפי תוצאות השנה האחרונה) - 229.
לארגון גיוס היעד מתבצעת עבודה מתמדת מול רשויות החינוך של אזורי הצפון המגבשות בקשות לגיוס מועמדים למקומות יעד. בוגרי המכון שעברו הכשרה כזו עובדים בהתמחותם במסגרת תכניות תעסוקה אזוריות. הם הופכים למומחים במוסדות חינוך, תרבות, מדע, תחום חברתי.
בכיוון זה, המכון משתף פעולה עם מעסיקים פוטנציאליים בתחום, ארגונים מדעיים, איגודי רשת של אוניברסיטאות.
פעילויות חינוכיות, מדעיות ושיתוף פעולה בינלאומי
התהליך החינוכי במכון עמי הצפון מתבצע על ידי הפקולטה (12פרופסורים, יותר מ-20 פרופסורים חבר, מרצים בכירים ועוזרים מחלקים). 25 מהם הם נציגים של עמים ילידים בצפון. במקביל לעומס ההוראה, המורים עוסקים באופן פעיל בפעילויות מדעיות, בפיתוח עזרי הוראה, מילונים, ספרי לימוד.
המכון גם מכשיר כוח אדם מדעי מוכשר ביותר בשלושה תחומים: תיאוריה ומתודולוגיה של חינוך והכשרה; היסטוריה ותורת התרבות; שפות של עמי רוסיה.
מורים, סטודנטים וסטודנטים לתארים מתקדמים של המכון משתתפים מדי שנה בכנסים ובפורומים כלל-רוסים ובינלאומיים בנושא הבעיות של לימודי הצפון.
שיתוף הפעולה עם שותפים אזוריים וזרים מתפתח באופן פעיל. ישנן ניידות אקדמית דו-צדדית ותוכניות חליפין עם מוסדות חינוך בפינלנד, קוריאה, נורבגיה.
