מבנה השפה, כמו בניין, בנוי מ"לבנים" נפרדות - יחידות לשוניות בעלות משמעות מילונית. יחידות אלו - מורפמות - נלמדות על ידי מדור בלשנות הנקרא מורפמיות. ויצירת מילים, כתחום גדול יותר בבלשנות, כוללת את זה.
ממה עשויות מילים?
כל מילה שנלמד, היא מורכבת ממורפמות - אחת או יותר. לדוגמה, בשם העצם "תפריט" יש רק מורפמה אחת - השורש, ובשם התואר "נמשך / נמשך / a / גוף / ה" יש 5 מהם: קידומת, שורש, שתי סיומות וסיום
מורפמיקה (והיווצרות מילים כנושא של בלשנות) מגדירה את החלקים הבלתי ניתנים לחלוקה של מילה, בוחנת את הפרטים של המבנה שלהן ולומדת את תפקידיהן במילים.
סיווג של מורפמות
כאשר מורה מציע לתלמיד לנתח מילה לפי חיבור, מדובר בהדגשת המורפמות המרכיבות אותה. לשפה הרוסית יש שורש, קידומת, סיומת, סיום.
השורש הוא חלק מחייב, שבלעדיו המילה פשוט לא יכולהלִהיוֹת. חלקם - מורכבים רק משורש (מיילים, מילות חיבור ומילות יחס, מילות ביניים, שמות עצם בלתי משתנים).
קידומת היא מורפמה נגזרת, היא ממוקמת לפני השורש (בהפעלה/הפעלה) או לפני קידומת אחרת (re/start/start). זה יוצר אסימונים עם משמעויות חדשות.
סיומת היא מורפמה נוספת שיוצרת מילים חדשות. ממוקם אחרי השורש (חתול/אנוק, באגל/מזרח).
הסוף הוא חלק ממילה שיכול לשנות את צורתה, אך לא את משמעותה. הוא ממוקם אחרי הסיומת או מיד אחרי השורש. מציין מין, מקרה, מספר וסימנים משתנים אחרים (בלתי נשכח / פגישה ה' / א).
בסיס סמנטי
במורפמיה ויצירת מילים יש את המושג "בסיס". מרכיב זה של המבנה המילולי מכיל את הסמנטיקה של המילה. הבסיס הוא הכל חוץ מהסוף, שאינו נושא משמעות מילונית. עבור מילה שאין לה סוף, כל ההלקסמה היא הגזע.
איך נולדות מילים?
ראינו מהו נושא המחקר המורפמי. מהי יצירת מילים? ראשית, זהו "ההליך" לבניית מילים חדשות, ושנית, החלק הלשוני החוקר תהליך זה. ואם השיטתיות של חלקי מילים וסכמת החלוקה המורפמית היא המשימה של המורפמיות, הרי שיצירת מילים נועדה לקבוע אם מילה מסוימת היא נגזרת, ואם כן, ממה וכיצד היא נוצרת.
המדע מכיר שלוש דרכים ליצור מילים חדשות:
1. בעזרת מורפמות יוצרות מילים - שיטת קידומת (חשוב - מחדש/חושב),סיומת (חתך - חתך / סיה) וסיומת קידומת (זכוכית - מתחת / זכוכית / כינוי);
2. אופן הפעולה עם היסודות הוא תוספת שלהם (צינור + חוט \u003d צינור / o / wire), צמצום היסודות (סגן - סגן) ותוספת עם הפחתה (ראש משק בית - מנהל אספקה).
3. שיטת הערבוב בין שתי השיטות הנ"ל, כאשר נעשה שימוש בו-זמנית במורפמות יוצרות מילים ופעולות עם גבעולים. כך הופיעה המילה "נושא דגל" (כרזה + לבוש=סימן / ה / אף / אץ).
לפעמים היווצרות המילים של השפה הרוסית והמורפמיות אפילו לא נדרשת כדי שיחידה סמנטית חדשה תופיע. כך מופיעים שמות עצם מחלקים ושמות תואר: "מפקד", "גלידה", "שליטה". פתגמים רבים מקורם בחלקים אחרים של דיבור.
עכשיו, לאחר שהבנו מהי היווצרות מילים, בואו נעבור לניתוח מודלים.
שתי גרסאות של ניתוח מורפמי
בבלשנות, קיימות שתי גישות לחלוקת מילה למורפמות: מבנית וסמנטית. הראשון מציע שלאחר הדגשת הסיום והגזע, יש צורך לבודד את שורש המילה, ולאחר מכן מורפמות אחרות.
כל תלמיד מכיר את השיטה הזו:
1. בואו נכתוב את המילה מתוך הטקסט מבלי לשנות את צורתה;
2. בואו נפרט את הסיום והגזע: החלק שמשתנה במהלך גזרה או צימוד הוא הסיום, השאר הוא הגבעול. חלקי הדיבור הבלתי משתנים מורכבים רק מהגזע.
3. על ידי בחירה בלקסמים בעלי שורש בודד, אנו קובעים את השורש של המילה;
4. מצא קידומת או כמה, אם בכלל;
5. בחר סיומת או כמה, אם יש.
דרך אחרת לנתח מילה לפי חיבור אינה מפרידה בין ביטוי מורפמי לניתוח היווצרות מילים. לימוד הלקסמה מבוסס על עקרון ה"חשיפה" הדרגתית של השורש:
1. הבה נקבע מאיזו לקזמה ובאיזה אופן נוצרה המילה הנתונה;
2. הפרד את הגזע מהסוף;
3. הסר את הקידומת מהלקסמה;
4. בחר את הסיומת;
5. בוא נמצא את השורש.
שיטה זו של ניתוח נראית פרודוקטיבית יותר, כי כשהבנת איך נוצרת מילה, הרבה יותר קל להבחין בה במורפמות יוצרות מילים - קידומות וסיומות. זהו לאוהבי מורפמיה ויצירת מילים מבחן למיומנות של ניתוח סינכרוני של הרכב המילה והאטימולוגיה שלה.
איך לבצע ניתוח גזרה?
המחקר מתבצע בהתאם לתכנית:
1. בואו נקרא לחלק הדיבור שאליו מתייחסת המילה;
2. בואו נבחר לקסמים הקרובים בצורה ובמשמעות אליו, נעשה שרשרת שבה ברור מאיזו מילה מגיע החפץ שלנו;
3. הבה נמצא אמצעי להיווצרות מילים: הלקסמה הופיעה בעזרת סיומת, קידומת, שימוש בו זמנית או בדרכים ידועות אחרות.
4. הבה נציין אילו תהליכים (אם בכלל) ליוו היווצרות מילים: חילופי עיצורים, התערבות באמצעות תנועות חיבור, קיצור גזע.
כשעובדים על החיבור והמקור של לקסמות, אין לשכוח מילוני היבט לשוניים המתמחים ביצירת מילים ומבנה מורפמי של מילים.
