למילה "לימודי רוסית" יש מילה נרדפת אחת - "בלשנות". זה מסביר מדוע הבלשנות הרוסית נקראת לפעמים לימודי רוסית. מכיוון שהמחקר שלו מתמקד במקור, במאפייני השפה והספרות שלנו, במגמות מודרניות בהתפתחותן ובהוראתן.
איזה מדע לומד שפה?
המקור, המבנה, המאפיינים של השפה נלמדים על ידי הבלשנות (lat. "lingua"). יצירת מילים ומילים, דקדוק, כללי פיסוק, סגנונות ותרבות דיבור, פונטיקה וגרפיקה הם חלקים של השפה הרוסית כמדע.
לבלשנות יש שני חלקים רחבים: בלשנות תיאורטית ויישומית. הראשון לומד את ההיבטים התיאורטיים של השפה, והשני - היישום המעשי שלה בפתרון בעיות כאלה, למשל, כמו מומחיות בשפה, פיתוח דיבור וכו'. כלומר, הבלשנות מדברת על תכונות הדיבור ומנסחת את הכללים עבורן. השתמש.
בלשנות כללית מתארת ולומדת את כל השפות, ופרטיות - אחת (יפנית) אושפות קשורות (רומנטיקה). לכן הבלשנות הרוסית נקראת לפעמים לימודי רוסית - התיאוריה והפרקטיקה של השפה הרוסית עומדים במרכז העניין המדעי שלה.
Russistics הוא חלק מלימודים סלאביים
האירועים ההיסטוריים ברוסיה בשנת 1917 עוררו עניין רב בתרבות הרוסית ועוררו את הופעתם של לימודי רוסית כמדע בארה ב (האוניברסיטאות של הרווארד וקליפורניה, 1920). זה הפך לחלק מלימודים סלאביים, או לימודים סלאביים, החוקרים את הכללי והספציפי במוצא ובחיים, בתרבויות, את הפסיכולוגיה של העמים הסלאביים, את הניבים שלהם וכו'.
תשומת הלב המתמדת של הקהילה העולמית לאירועים בברית המועצות, ולאחר מכן בפדרציה הרוסית, התפשטות השפה הרוסית עוררה את לימודיה במדינות רבות בעולם. מבחינת מספר המשתמשים באינטרנט, הוא במקום השני.
מדוע הבלשנות הרוסית נקראת לפעמים לימודי רוסית? היא לומדת רוסית. זוהי אחת מהשפות העולמיות המדוברות על ידי דיפלומטים ונלמדות במוסדות חינוך במדינות רבות בעולם כשפה זרה. אוכלוסיית רוסיה דוברת 150 שפות, שפת המדינה היא רוסית (חוקת הפדרציה הרוסית, סעיף 68).
לימודי רוסית הם מדע חי
כשנשאל מדוע הבלשנות הרוסית נקראת לפעמים לימודי רוסית, התשובה התקבלה עוד בתקופת לומונוסוב. נכון לעכשיו, הבעיות העומדות בפני מורים בבתי ספר ובאוניברסיטאות נפתרות:
- שיפור התכנים והשיטות להוראת השפה הרוסית במוסדות חינוך בארץ ומחוצה להבחו"ל.
- שימור ופיתוח תרבות השפה של האוכלוסייה.
- פתרון בעיות תקשורת בין משתמשים בשפות שונות במדינה רב לאומית.
- כיוונים חדשניים לפיתוח לימודי רוסית בבתי ספר ובאוניברסיטאות.
- פיתוח עניין בקריאת ילדים ובני נוער.
- פרסום והצגה של עזרי הוראה וספרי לימוד חדשים לאוניברסיטאות.
הדיון בבעיות תיאורטיות ומעשיות אלו ועוד רבות אחרות של לימודי רוסית לשונית (בעמודי התקשורת, בפרסומים מדעיים מיוחדים, בפורומים פדגוגיים רוסיים ובינלאומיים, במועצות מורים, סמינרים במוסדות חינוך של רמות שונות) מעיד על הרלוונטיות שלהם. נגזר מהמילה "רוסית" וכלה בבלשנות, לימודי רוסית הם מדע חי ומתפתח המפגיש מומחים מרחבי העולם העוסקים בפופולריזציה של התרבות הרוסית ובהוראת השפה הרוסית.
