מהי מערכת שפה? במה זה שונה ממונחים לשוניים יעילים רבים אחרים? מערכת שפה היא קבוצה של אלמנטים לשוניים. חשוב מהיסוד שהם לא יתקיימו בפני עצמם, אלא יהיו קשורים זה לזה באופן הדוק. כך נוצרת מערכת יחידה ואינטגרלית. לכל אחד מהמרכיבים שלו יש משמעות מסוימת.
בניין
אי אפשר לדמיין מערכת שפה ללא יחידות שפה, רמות, סימנים וכו'. כל האלמנטים הללו משולבים למבנה משותף עם היררכיה קפדנית. פחות משמעותיים יוצרים ביחד מרכיבים הקשורים לרמות גבוהות יותר. מערכת השפה כוללת מילון. זה נחשב למלאי, הכולל יחידות מוכנות של השפה. המנגנון לשילוב ביניהם הוא דקדוק.
בכל שפה ישנם מספר קטעים הנבדלים מאוד זה מזה במאפיינים שלהם. לדוגמה, השיטתיות שלהם עשויה להיות שונה. לפיכך, שינויים אפילו באלמנט אחד בפונולוגיה יכולים לשנות את השפה כולה, בעוד שזה לא יקרה במקרה של אוצר מילים. המערכת כוללת בין היתר את הפריפריה והמרכז.
קונספט מבנה
בנוסף למונח "מערכת שפה", מושג השפהמבנים. יש בלשנים הרואים בהם מילים נרדפות, יש כאלה שלא. הפירושים שונים, אבל יש ביניהם את הפופולריים ביותר. לפי אחד מהם, מבנה השפה מתבטא ביחסים בין מרכיביה. גם ההשוואה עם המסגרת פופולרית. מבנה השפה יכול להיחשב כסט של יחסים וקשרים קבועים בין יחידות שפה. הם נובעים מהטבע ומאפיינות את הפונקציות והמקוריות של המערכת.
היסטוריה
הקשר לשפה כמערכת התפתח במשך מאות שנים. רעיון זה הונח על ידי דקדוקים קדומים. עם זאת, במובן המודרני, המונח "מערכת שפה" נוצר רק בתקופה המודרנית הודות לעבודותיהם של מדענים בולטים כמו פרדיננד דה סוסור, וילהלם פון הומבולדט, אוגוסט שלייכר ואיבן בודואן דה קורטנאי.
אחרוני הבלשנים הנ ל הצביעו על היחידות הלשוניות החשובות ביותר: פונמה, גרפמה, מורפמה. סוסור היה המייסד של הרעיון ששפה (כמערכת) היא ההיפך מדיבור. הוראה זו פותחה על ידי תלמידיו וחסידיו. כך הופיעה דיסציפלינה שלמה - בלשנות מבנית.
Levels
השכבות העיקריות הן הרמות של מערכת השפה (נקראות גם תת-מערכות). הם כוללים יחידות לשוניות הומוגניות. לכל רמה יש מערכת חוקים משלה שלפיהם בנוי הסיווג שלה. בתוך רובד אחד, יחידות נכנסות למערכות יחסים (לדוגמה, הן יוצרות משפטים וביטויים). במקביל, אלמנטים מרמות שונות יכולים להיכנס זה לזה. כך,מורפמות מורכבות מפונמות, ומילים מורכבות ממורפמות.
רמות המפתח של מערכת השפה הן חלק מכל שפה. בלשנים מבחינים במספר רבדים כאלה: מורפמי, פונמי, תחבירי (קשור למשפטים) ולקסיקלי (כלומר, מילולי). בין היתר, יש רמות גבוהות יותר של שפה. התכונה המייחדת שלהם טמונה ב"יחידות דו-צדדיות", כלומר אותן יחידות לשוניות שיש להן תכנית תוכן וביטוי. רמה כזו גבוהה יותר, למשל, היא הסמנטית.
סוגי רמות
התופעה הבסיסית לבניית מערכת שפה היא פילוח זרימת הדיבור. ההתחלה שלו היא בחירת ביטויים או הצהרות. הם ממלאים את התפקיד של יחידות תקשורתיות. במערכת השפה, זרימת הדיבור תואמת את הרמה התחבירית. השלב השני של הפילוח הוא פילוח ההצהרות. כתוצאה מכך נוצרות צורות מילים. הם משלבים פונקציות הטרוגניות - יחסיות, גזירות, נומינטיביות. צורות מילים מזוהות למילים או לקסמות.
כאמור לעיל, מערכת הסימנים הלשוניים מורכבת גם מהרמה המילונית. זה נוצר על ידי אוצר מילים. השלב הבא של הפילוח קשור לבחירת היחידות הקטנות ביותר בזרם הדיבור. הם נקראים מורפים. לחלקם יש משמעויות דקדוקיות ולקסיקליות זהות. מורפים כאלה משולבים למורפמות.
פילוח זרימת הדיבור מסתיים בבחירה של קטעי דיבור זעירים - צלילים. הם שונים בתכונות הפיזיקליות שלהם. אבל תפקידם(משמעותי) זהה. צלילים מזוהים ביחידת שפה משותפת. זה נקרא פונמה - הקטע הקטן ביותר בשפה. אפשר לחשוב עליה כלבנה זעירה (אך חשובה) במבנה לשוני עצום. בעזרת מערכת הצלילים נוצרת הרמה הפונולוגית של השפה.
יחידות שפה
בואו נראה כיצד יחידות מערכת השפה שונות משאר המרכיבים שלה. כי הם בלתי ניתנים להריסה. לפיכך, שלב זה הוא הנמוך ביותר בסולם השפה. ליחידות יש מספר סיווגים. לדוגמה, הם מחולקים על ידי נוכחות של מעטפת קול. במקרה זה, יחידות כגון מורפמות, פונמות ומילים מתחלקות לקבוצה אחת. הם נחשבים לחומר, מכיוון שהם שונים במעטפת צליל קבועה. בקבוצה אחרת יש מודלים של מבנה של ביטויים, מילים ומשפטים. יחידות אלו נקראות חומריות יחסית, שכן המשמעות הקונסטרוקטיבית שלהן מוכללת.
סיווג נוסף נבנה לפי האם לחלק מהמערכת יש ערך משלו. זהו סימן חשוב. היחידות החומריות של השפה מתחלקות לחד-צדדיות (אלה שאין להן משמעות משלהן) ודו-צדדית (ניחנת במשמעות). יש להם (מילים ומורפמות) שם אחר. יחידות אלו ידועות כיחידות הגבוהות יותר של השפה.
לימוד שיטתי של השפה ותכונותיה אינו עומד מלכת. כיום כבר קיימת מגמה לפיה המושגים "יחידות" ו"אלמנטים" הופרדו בצורה משמעותית. תופעה זו חדשה יחסית. התיאוריה שהכתכנית תוכן וכתכנית ביטוי, מרכיבי השפה אינם עצמאיים. כך הם שונים מיחידות.
אילו עוד תכונות מאפיינות את מערכת השפה? יחידות השפה נבדלות זו מזו מבחינה תפקודית, איכותית וכמותית. בשל כך, האנושות מכירה מגוון לשוני כה עמוק ונמצא בכל מקום.
מאפייני מערכת
תומכי הסטרוקטורליזם מאמינים שמערכת השפה של השפה הרוסית (כמו כל שפה אחרת) נבדלת בכמה מאפיינים - נוקשות, קרבה והתניה חד משמעית. יש גם נקודת מבט הפוכה. זה מיוצג על ידי השוואות. הם מאמינים שהשפה כמערכת שפה היא דינמית ופתוחה לשינויים. רעיונות כאלה זוכים לתמיכה רחבה בכיוונים חדשים של מדע הלשון.
אך אפילו תומכי התיאוריה של הדינמיות והשונות של השפה אינם מכחישים את העובדה שלכל מערכת של אמצעי שפה יש יציבות מסוימת. היא נגרמת על ידי תכונות המבנה, הפועל כחוק חיבור של מגוון אלמנטים לשוניים. שונות ויציבות הן דיאלקטיות. הם מגמות מנוגדות. כל מילה במערכת השפה משתנה בהתאם לאיזו מהן יש הכי הרבה השפעה.
תכונות של יחידות
גורם נוסף שחשוב להיווצרות מערכת שפה הוא המאפיינים של יחידות השפה. הטבע שלהם מתגלה בעת אינטראקציה זה עם זה. לפעמים בלשנים מתייחסים למאפיינים כאל פונקציות של תת המערכת שהםטופס. תכונות אלו מחולקות לחלק חיצוני ופנימי. האחרונים תלויים ביחסים ובקשרים המתפתחים בין היחידות עצמן. תכונות חיצוניות נוצרות בהשפעת מערכת היחסים של השפה עם העולם החיצון, המציאות, הרגשות והמחשבות האנושיים.
יחידות יוצרות מערכת עקב החיבורים שלהן. המאפיינים של מערכות יחסים אלה מגוונות. חלקם תואמים את הפונקציה התקשורתית של השפה. אחרים משקפים את הקשר של השפה עם מנגנוני המוח האנושי - מקור קיומו שלו. לעתים קרובות שתי תצוגות אלה מוצגות כגרף עם צירים אופקיים ואנכיים.
קשר בין רמות ויחידות
תת-מערכת (או רמה) של שפה מסומנת אם, בסך הכל, יש לה את כל המאפיינים המרכזיים של מערכת השפה. זה גם נדרש לעמוד בדרישות של יכולת בנייה. במילים אחרות, יחידות הרמה חייבות להשתתף בארגון השכבה הממוקמת שלב אחד גבוה יותר. כל דבר בשפה קשור זה בזה, ושום חלק ממנה לא יכול להתקיים בנפרד משאר האורגניזם.
תכונותיה של תת-מערכת שונות באיכויותיהן מתכונות היחידות הבונות אותה ברמה נמוכה יותר. הרגע הזה חשוב מאוד. המאפיינים של רמה נקבעים רק על ידי יחידות השפה שהן חלק ישירות ממנה. לדגם הזה יש תכונה חשובה. הניסיונות של בלשנים להציג את השפה כמערכת רב-שכבתית הם ניסיונות ליצור סכימה שמייחדת אותה בסדר אידיאלי. רעיון דומהיכול להיקרא אוטופי. מודלים תיאורטיים שונים במידה ניכרת מהפרקטיקה האמיתית. למרות שכל שפה מאורגנת מאוד, היא אינה מייצגת מערכת סימטרית והרמונית אידיאלית. לכן בבלשנות יש כל כך הרבה חריגים לכללים שכולם מכירים מבית הספר.
