מידע מדעי: סוגים, שיטות השגה ושימוש

תוכן עניינים:

מידע מדעי: סוגים, שיטות השגה ושימוש
מידע מדעי: סוגים, שיטות השגה ושימוש
Anonim

במאמר נדבר על מידע מדעי. נברר איך הוא, מהם מקורות קבלתו וכיצד אוספים ומנתחים אותו. וגם להכיר את התכונות של החיפוש אחר מידע מדעי.

מה זה?

בוא נתחיל ישירות עם ההגדרה. במקורות מודרניים, יש די הרבה פרשנויות שונות למונח מידע, המשקפות רק באופן חלקי את הגישה הכללית לפרשנות. שקול את הפירושים העיקריים.

אז, מידע הוא מידע מסוים על העולם סביבנו ועל התהליכים המתרחשים בו. הם יכולים להיתפס על ידי אדם או מכשירים מיוחדים. כמו כן, באמצעות מידע מתקבלות הודעות שונות המודיעות לאדם על משהו. אך יחד עם זאת, יש להבין שמידע מדעי הוא אחד ממושאי המחקר העיקריים של מדעים רבים. לדוגמה, תורת המידע, הקיברנטיקה, הסמיוטיקה ותורת תקשורת ההמונים עוסקות בנושאים אלו. במדעי המחשב משתמשים לרוב במונח "מידע", המתייחס לכמה נתונים על העולם שלנו שצריך לאחסן, לשנות, להעביר ולהשתמש כראוי.

ספריית ספרייה אלקטרונית
ספריית ספרייה אלקטרונית

סוגי מידע מדעי

ישנם מספר סוגים בסיסיים של מידע, המסווגים לפי שיטות התצוגה, ההצפנה או האחסון שלו. שקול את העיקריים שבהם:

  • גרפיקה - זהו מידע שהועבר במקור בצורה של כמה תוכניות על הסלעים, ולאחר מכן הפך לקנבסים, רישומים, תצלומים. תצוגה זו מרמזת שכל הנתונים והמידע מוצגים בצורה ציורית.
  • סאונד - זהו המידע שמועבר או מאוחסן באמצעות מכשירי הקלטת קול. הסוג הנפרד שלו הוא מידע מוזיקלי, המאפשר לקודד נתונים באמצעות תווים מסוימים, מה שמשווה אותו למעשה מבחינת יעילות למידע קולי ומידע גרפי.
  • טקסט, שעבורו נעשה שימוש בשיטת הקידוד המערבת דיבור אנושי. אנו פועלים עם אותיות וקבוצות סמליות שונות כדי לשקף את מה שאנו רוצים לומר. מידע מסוג זה זכה להתפתחות מירבית לאחר שהומצאה האפשרות להדפסת ספרים והופיע נייר.
  • נומרי הוא סוג מודרני של מידע שמודד הכל ומציג אותו בצורה של מספרים. הוא הגיע לשיא הגדול ביותר בתקופת הזוהר של יחסי המסחר, הכסף והכלכלה. בדיוק כמו עבור נתוני טקסט, נדרשות כאן שיטות קידוד מיוחדות. תווי ההפעלה הם ספרות.
  • וידאו הוא דרך לאחסון מידע המשתמש במדיה מסוימת. הייחודיות של השיטה היא שהיא מאפשרת תיקוןכמו תמונות חיות.

מינים אחרים

ישנם גם מינים אחרים שהאנושות עדיין לא יכולה לקודד או לאחסן בצורה מסוימת. אלה כוללים מידע מישוש, שניתן להעביר רק באמצעות תחושות, אך לא ניתן לקודד ולהעביר למישהו אחר בצורתו המקורית. יש גם מידע אורגנולפטי. זה טמון בעובדה שאנחנו יכולים להעביר מסרים מסוימים בעזרת ריח וטעם.

כמו כן, נעשה שימוש במכשירי אור להעברת נתונים למרחקים מסוימים. אותות אור אפשרו לצבא להעביר נתונים קריטיים למתקנים אחרים. לאחר המצאת החשמל, העברת אותות התאפשרה דרך חוטים. זה הקל מאוד על התקשורת. מאוחר יותר, נעשה שימוש בגלי רדיו.

מרכז מדע
מרכז מדע

מי עמד במקור?

בעולם המדעי מאמינים שמחבר התיאוריות על תקשורת ומידע דיגיטלי הוא קלוד שאנון. הספר שכתב ב-1948 הביא לו פופולריות ותהילה. זה נקרא "תיאוריה מתמטית של קשרים". בעבודתו הבסיסית, המדען היה אחד הראשונים לבסס את התיאוריה לפיה אנו יכולים להשתמש בקוד בינארי על מנת להעביר מידע.

מחשבותיו התחזקו לאחר הופעת המחשבים, משום שהן היו האמצעים שאפשרו לו לעבד מידע מספרי. אבל הרבה יותר מאוחר, כאשר המחשבים הפכו נפוצים ומילאו את כל העולם, הם החלו לשמש לא רק לעיבוד, אלא גם לשימור,תנועה, מציאת כל סוג של נתונים. במקביל, קלטות, דיסקים מגנטיים, דיסקים לייזר, זיכרון פלאש שימשו בתחילה ליתר ביטחון. מטבע הדברים, השיטות הללו התקדמו בהדרגה, וכיום אנחנו כמעט ולא משתמשים במדיה הרשומה. הם הוחלפו בכרטיסי זיכרון מרווחים שיכולים לאחסן טרה-בייט של נתונים.

מקורות מידע מדעיים
מקורות מידע מדעיים

תכונות של נתונים מודרניים

פונקציות עיבוד המידע, המורכבות מהעובדה שהוא משוכפל, מומר, משודר ומוקלט, מוקצות למעבד המחשב. נוגע לנו בנושא הזה כי הטכנולוגיה היום מתקדמת בצעדי ענק, וכדי להתחקות אחר ההיסטוריה של המידע המדעי צריך לפנות למקורות. אגב, לאחרונה הגיעו חוקרים למסקנה שיש צורך להפריד מידע מהרשת לתת-מין נפרד. אכן, נעשה שימוש בנפחים וביכולות בלתי נתפסות לעיבוד ולתנועתו.

מקורות

מקורות של מידע מדעי הם ספקים המכילים מידע מסוים. המקורות העיקריים כוללים עבודת גמר, כתבי יד, דוחות על כל עבודת מחקר, פיתוחי עיצוב, תרגומים, סקירות וחומרים אנליטיים. כל האמור לעיל הם מקורות דוקומנטריים, המחולקים לראשי ומשניים.

מסמכים ראשוניים כוללים חומר המכיל מידע בסיסי המעביר ישירות את המהות של תוצאות המחקר המדעי. מסמכים משניים מספרים כיצדנותח המידע שקיבל החוקרים, אילו קשרים לוגיים נמצאו וכו'. מסמכים משניים מבצעים רק שתי פונקציות. הם מאפשרים לך לקבל במהירות נתונים על כל תהליך או אירוע, וגם מאפשרים לך ללמוד את התזות העיקריות בצורה דחוסה.

עיבוד מידע מדעי
עיבוד מידע מדעי

סיווג מקורות

סוגים עיקריים של מקורות:

  • מונוגרפיה היא מהדורת ספר המכילה התייחסות מלאה לתהליך או תופעה מסוימת. לרוב נכתב על ידי צוות של מחברים.
  • Abstract היא חוברת המכילה את המחשבות העיקריות על המחקר. יש גם תקציר של עבודת גמר, שהוא תוכן התזה של עבודת גמר שנכתבה לתואר.
  • הדפסה מוקדמת היא יצירה המכילה כמה נתונים שעדיין לא פורסמו אך בקרוב תודפס לציבור.
  • A Proceedings Collection הוא אוסף המכיל את החומרים העיקריים על מחקר שנערך בנושא מסוים.
  • החומרים בכנס המפגש הם אוספים לא תקופתיים המכילים תוצאות של אירוע מדעי מסוים.
  • Abstract הוא סיכום של המידע העיקרי בנושא מסוים, המכיל חומרים שטרם פורסמו.
  • פרסומי מדע פופולרי הוא פרסום המכיל מספר שאלות ניסיוניות ותיאורטיות המוצגות בצורה נגישה לקורא הממוצע. דוגמה לאוסף של יצירות כאלההיא ספרייה אלקטרונית ELLibrary. כאן כל אחד יכול למצוא את התשובה לכל שאלה של עניין, מוצדקת מנקודת מבט מדעית. הספרייה האלקטרונית ELibrary מאפשרת לכל אחד לצלול לתוך עולם המדע ולהבין את התזות והרעיונות העיקריים מבלי להיכנס לעומק.
מידע מדעי וטכני
מידע מדעי וטכני

Classification

שקול את הסיווגים השונים המאפשרים לנו למיין מידע. שימו לב שטיפולוגיה חשובה בעת איסוף מידע מדעי, כי בלעדיה ייווצר כאוס.

אז, הפצה לפי מטרה:

  • מסה. זהו מידע שמכיל מידע רגיל, אך חשוב לאוכלוסייה. היא פועלת בשפה פשוטה ובמושגים פשוטים המובנים לרוב.
  • מיוחד. זה טמון בסט ספציפי של נתונים שאינו נגיש לרוב האנשים. אבל המידע הזה מיועד למעגלים צרים של אנשי מקצוע.
  • סוד. מרכזי ענק פועלים לאחסון והעברת מידע. נתונים אלה מועברים רק למספר קטן של אנשים בערוצים מאובטחים לחלוטין. מרכזים מדעיים מיוחדים מבטיחים סודיות מוחלטת וחוסר נגישות של נתונים אלה לאוכלוסייה הכללית.
  • מידע אישי, או פרטי, הוא מידע על אדם מסוים שהוא פרטי.

Analysis

ניתוח של מידע מדעי מתרחש לאחר שכל הנתונים נאספים ועובדו. לאחר הניתוח, המידע מסווג לפי הקריטריונים הבאים:

  • רלוונטי. זההמידע החשוב ביותר ברגע הנוכחי.
  • אמין. מידע שמתקבל בשיטות אובייקטיביות ואינו מכיל כמות מסוימת של עיוות.
  • מובן. זהו מידע המועבר בשפת קידוד המובנת לנמען.
  • מלא. מידע זה, המוצג במלואו, יכול לשמש לקבלת החלטות גלובליות רציניות.
  • שימושי. מידת התועלת של נתונים מסוימים נקבעת על ידי הנבדקים הספציפיים שמקבלים אותם ומשתמשים בהם למטרה המיועדת להם.

שימו לב גם שעיבוד מידע מדעי בלתי אפשרי ללא סיווגו לשקר ואמיתי. אז, בשלב של הפרדת נתונים כוזבים לאמיתיים, מתבצעים הרבה מחקרים נוספים. זה חשוב מאוד, כי אם תטעו, התוצאות הסופיות של המחקר יתעוותו.

לחפש מידע מדעי
לחפש מידע מדעי

מידע מדעי וטכני

זה מורכב מנתונים המשמשים למטרות מדעיות וטכניות. במילים אחרות, זה הכרחי לפיתוח הקידמה המדעית והטכנולוגית. חשיבותו בעולם עצומה, שכן המחסור מביא לכך שמחקרים רבים מוכפלים. זה מצביע על כך שמדענים מבלים יותר מדי זמן כדי למצוא את אותם דפוסים ותכונות שנחקרו ונחקרו בעבר על ידי מדענים אחרים. שימו לב שמספר הניסויים החוזרים באזורים מסוימים מגיע ל-65%. בנוסף להיותו בזבוז זמן, זה גם בזבוז של מיליארדי דולרים מדי שנה.

בארצנומשאבי מידע של מדע וטכנולוגיה נוצרים על ידי הוועדה הממלכתית לטכנולוגיה ומדע, שהוקמה בשנות ה-60. מערכת זו כוללת מספר עצום של ארגונים ושירותים מיוחדים הפועלים באופן פעיל.

עיבוד

העיבוד של מידע מדעי מורכב לרוב מקריאת המקורות שעליהם דיברנו למעלה. ספרי לימוד, מונוגרפיות, מאמרים מדעיים - כל זה מאפשר לנו לברר את המידע הרצוי. לכן, חשוב מאוד להתמקד בז'אנר הספר ובתוכנו. כמו כן, לפני הלימוד כדאי לשים לב לתוכן העניינים על מנת להכיר את עצמכם לפרטי פרטים ולהבין את מבנה הספר. זה יאפשר לך להבין את המחבר ולשקול בקצרה את מגוון הבעיות שהוא יחקור.

איסוף מידע מדעי
איסוף מידע מדעי

Reading

כאשר לומדים ספרי עיון, כדאי לזכור שיש סוגי קריאה שונים, שהבחירה בהם תלויה במטרות הראשוניות של המחקר. רשימה:

  • קריאה מבוא המתאפיינת בהיכרות שטחית וחלקית עם החומר והכרחי על מנת להתמקד במחשבות, רעיונות והנחות עיקריות.
  • קריאה מהירה, שאותה יש ללמוד בנפרד עם מומחה, מאפשרת ללמוד את כל החומר בבת אחת, אך לעשות זאת די מהר, תוך הבנת כל פסקה.
  • קריאה אנליטית המשמשת לרוב מדענים בעת לימוד חומרים חשובים.

תת-מין

לקריאה אנליטית יש כמה תת-סוגים:

  • תיקון. זההוא שהטקסט כולו נלמד, תוך תשומת לב מיוחדת להפניות ולהערות שוליים.
  • הסבר. זה טמון בעובדה שמידע לא מובן מובהר בעזרת ספרי עיון או יועצים המאפשרים להבין את כל הנקודות הקשות.
  • קריטי. המהות שלו היא שאנחנו לא רק לומדים את החומר, אלא מנסים לנתח אותו, לחקור מקורות, להשוות את עמדתנו ואת מחשבות המחבר.
  • Creative. זה מבוסס על העובדה שבזמן שאתה קורא, אתה מגבש תפיסה משלך לגבי הבעיה, מנסה ליצור גישה מקורית לנושא.

לסיכום, אנו מציינים שהמידע יכול להיות שונה מאוד. למד אותו בקפידה ופנה למרכזי מחקר במידת הצורך.

מוּמלָץ: