עבור רוב האנשים, המילה "בחינה" היא משהו מאוד מטריד ומפחיד. כשחושבים עליו, כולם מדמיינים בוחן נורא, כרטיסים ומשימה לא ידועה החבויה בו. חוסר הוודאות הזה מפחיד אנשים רבים. אבל לעבור את הבחינה זה לא מפחיד כמו שרבים מדמיינים. זהו רק הליך לבדיקת ידע בנושא או תחום מסוים. כדי שהמילה הזו לא תגרום לרגשות שליליים, בואו ננסה להבין מהו התהליך הזה ואיך להתכונן אליו נכון ללא חוויות פסיכולוגיות.
מהי בחינה
לכן, בניתוח המילה עצמה, כדאי לומר שהיא באה מהמילה הלטינית examen, שפירושה מבחן. כלומר, במילים אחרות, הבחינה היא מבחן של הכישורים והיכולות שלך. במהלך השנים, לא נמצאה דרך טובה יותר לבחון את הידע האנושי. אחרי הכל, בעזרת הליך כזה, אתה יכול לבדוק כל דבר: זיכרון, היגיון וכושר המצאה. כמובן עםבכל שנה האנושות משתפרת וממציאה דרכים חדשות לבדיקה, אבל העיקרון נשאר זהה. המטרה העיקרית של ההליך עצמו היא לקבוע את איכות וכמות הידע בתחום מסוים. לשם כך פותחו סוגים שונים של בחינות.
סוגי בחינות
בין אם מדובר בבחינה בשפה הרוסית או בבחינה במתמטיקה, יש וריאציות בהליך המבחן עבור כל נושא. הנפוצים ביותר הם:
- בחינה באמצעות כרטיסים;
- ראיון;
- seminar;
- עבודה כתובה;
- testing;
- בדיקת מחשב.
כשמדברים על בחינות, לרוב אנו מדמיינים מוסד חינוכי. וזה נכון, כי שם מתבצעות לרוב בדיקות תקופתיות ובקרת ידע. אם כי לא רק. כך למשל בעת קבלת רישיון נהיגה על הנהג לעבור גם בחינה, וזו גם מבחן להכרת חוקי התנועה שלו. או, בארגונים מודרניים, כיום זה מאוד אופנתי לבדוק את העובדים שלהם מדי פעם כדי לעורר אותם לרכוש ידע חדש. אבל עדיין נפנה את תשומת לבנו למוסדות חינוך, כמקומות שבהם נערכות בחינות לרוב.
בחינת הכרטיסים היא אחד מהסוגים הנפוצים ביותר. זה סוג של הגרלה. אתה יכול לשלוף כרטיס קשה, או שאתה יכול, להיפך, לקבל כמה שאלות קלות. הנוהל עצמו הוא שעל הנבחן לצייר את אחד הכרטיסים המוצעים, ולאחר הכנה מסוימת לענות על כל שאלותיו.
הראיון אינו כולל בחירה אקראית של נושאים, אלא סקירה יסודית יותר של כל מה שנלמד במהלך הקורס. הבוחן מנהל שיחה עם התלמיד ובמהלכה שואל שאלות שונות עליהן הוא רוצה לקבל את התשובות הנכונות.
סמינר אינו אינדיבידואלי, אלא תהליך תקשורת קולקטיבי, כאשר המורה משוחח עם מספר תלמידים בו זמנית ובמהלך השיחה חושף את מידת ההתפתחות ועומק הידע של הנבחנים. בדרך כלל זה מתרחש בצורה של שולחן עגול, שבו כולם מדברים ומחליפים דעות.
עבודה כתובה, כמובן, כתובה על גיליון או טופס מיוחד. בדרך כלל כל התלמידים יושבים באותו חדר, הם מקבלים משימה ומוכרז על מועד השלמתה. בסוף הזמן, כל אחד מגיש את העבודה שלו.
בדיקה היא גם עבודה בכתב, אבל במקום תשובה פתוחה לשאלה, אתה רק צריך לבחור את התשובה הנכונה מבין האפשרויות הניתנות. בדרך כלל כתוב בטופס מוכן, שבו צריך רק לסמן סימון ליד התשובה הנכונה.
הבדיקה יכולה להתבצע לא רק בכתב, אלא גם במחשבים. תוכניות שעוצבו במיוחד עוזרות בזמננו לערוך בחינה כזו בכל נושא. במשך זמן מסוים, התלמיד פשוט צריך לענות על השאלות על ידי בחירה נכונה. המחשב עצמו מקצה נקודות.
הטבות
הגיוני שבהתאם לנושא, נבחר סוג וצורת הבחינה האופטימליים. אחרי הכל, למשל, בחינה בשפה הרוסית נכונה יותרנמסר בכתב, אך ניתן למסור את ההיסטוריה במלואה הן בכתב והן בעל פה. כמובן שלכל בחינה יש את היתרונות והחסרונות שלה. בואו נתעכב על היתרונות של כל אחד מהם ביתר פירוט:
- בחינת הכרטיסים אינה דורשת הכנה מיוחדת מהמורה, והתלמיד יודע מראש אילו שאלות עשויות להיות בכרטיסים. זה מאפשר להתכונן לזה בקפידה.
- הראיון מאפשר לתלמיד להראות גישה יצירתית לנושא, ליישם היגיון, כושר המצאה, והמורה עוזר לבחון את הידע בצורה מקיפה יותר.
- בחינה בכתב נותנת לאדם הזדמנות לחשוב ברוגע על התשובה.
- הסמינר עוזר למי שמכיר את הנושא לנווט את התהליך בצורה גרועה יותר, תוך הסתמכות על תשובותיהם של אחרים, ועדיין להשתתף בדיון הכללי.
- בדיקה תמיד כוללת את היכולת לנחש את האפשרות הנכונה, אם כי עדיף לא לסמוך על זה.
- אימות מחשב מקל על עבודת המורה ומבטל את גורם ההערכה הרגשית של התלמיד בכיוון זה או אחר. אחרי הכל, למחשב אין מועדפים.
פגמים
כמובן, הבחינה היא לא רק גורמים חיוביים. לכל אחד מהם יש חסרונות.
- על ידי שליפת כרטיס, אתה מגביל את עצמך בבחירת נושא. אתה מחויב להקפיד רק על הנושאים המצוינים בכרטיס. ואם אין לך מזל, זה לא משנה כמה טוב אתה מכיר נושאים אחרים.
- ראיון דורש עלות רגשית עצומה הן מהמורה והן מהתלמיד.
- עבודה כתובה לא נותנת לך אפשרות לתקן את תשובתך,איך אפשר לעשות זאת בעל פה, לאחר שהחלים בזמן.
- הסמינר לא תמיד מספק הזדמנות לחשוף את היכולות של כל הנושאים. יש גם סיכוי שחלק מהתלמידים פשוט ילכו לאיבוד בדיון הכללי, או ירגישו נבוכים להביע דעה.
- היעדר מבחנים הוא שלא תמיד הוא מסוגל לחשוף את כל כישוריו של התלמיד. כאשר יש צורך בתשובה נרחבת יותר, נבחר רק התשובה היבשה "א" או "ב". וזה לא מתאים להרבה מורים. יש גם אפשרות למחוק.
- ניתן לומר אותו דבר על בדיקות מחשב, רק ללא אפשרות לרמות, כי בעצם הבדיקה הזו נעשית בנפרד.
מטרת האירוע
תלוי איפה ומדוע מבוצע המבחן, יש פורמטים שונים של הבחינה. אז, בסוף מוסד מסוים, התלמידים ניגשים לבחינה גמר במקצוע אחד או יותר. אם מדובר בבחינה לאחר כיתה י א, אז עוברים בחינה ממלכתית מאוחדת, שנקבעה על פי הנורמות של המשרד. בכניסה למוסד לימודים יש לעבור מבחן קבלה. אם אנחנו מדברים על תהליך הלמידה עצמו, אז כאשר עוברים מכיתה אחת לאחרת או מקורס אחד למשנהו, מתבצעות בחינות העברה. תלמידים, למשל, ניגשים לבחינת OGE לאחר כיתה 9.
כאשר הבחינות הופיעו
הן בחינות בכתב והן בעל פה קיימות כבר הרבה מאוד זמן. מקובל בדרך כלל שהם הופיעו כצורה של שליטה במאה ה-19. לאחר המהפכה ב-1917 בוטלו הבחינות, אך לאחר מכןהוצג, כי לא נמצא שום דבר יעיל יותר. הוחלט לערוך מבחן לאחר כל שיעור פלוס בכניסה לאוניברסיטה. מאז, מערכת החינוך עברה שינויים רבים. הרפורמות שינו את סוגי וצורות השליטה. ובשנת 2007 הוחלט לערוך בחינה בודדת בכל הארץ.
מבחן OGE
כל התלמידים כבר יודעים מכיתה ה' אילו מבחנים מחכים להם במהלך הלימודים בבית הספר. המבחן הראשון שכזה הוא בחינות כיתה ט'. זוהי הבחינה הראשית של המדינה, שהיא חובה. עבור חלק, זה הוא ביניים לפני המעבר לכיתה י', בעוד שאחרים צריכים את זה כדי להיכנס למוסדות מיוחדים תיכוניים כמו בית ספר טכני או מכללה. הבחינה הזו דומה מאוד לבחינה שילדים יצטרכו לעבור אחרי כיתה י א, כלומר הבחינה.
מבחן המדינה
המטרה העיקרית של הבחינה המאוחדת היא ליצור הזדמנות שווה לכל הסטודנטים להיכנס למוסדות להשכלה גבוהה. כל המשימות מעוצבות באותו אופן, באותה רמת קושי. הניקוד מתבצע על פי מערכת אחת. אין אפשרות לתמרן את התוצאות, מכיוון שכל העבודות מוצפנות. העובדה שכל התלמידים יודעים מראש שעליהם לגשת לבחינה זו גורמת להם לנקוט בגישה אחראית יותר בלימודיהם ולהתכונן לקראתה.
איך להתכונן לבחינה
כבר הבנתם שהבחינה לא תמיד מפחידה. באחריות? כן. אבל אל תביא את עצמך ואת הילד להתמוטטות עצבים.יום לפני הבחינה. אם אתה עובר מבחנים בכיתה ט' או יא', זה לא משנה. גש לתהליך זה בשלווה ובאחריות, ולא יהיו לך בעיות.
על הנבחן להתכונן מראש למבחן. במידת הצורך, פנה לעזרה של מומחים, מורים. בדוק את עצמך מעת לעת, נתח את מידת המוכנות. והכי חשוב - התכווננו נפשית להצלחה, השתדלו לא להיות עצבניים גם בערב וגם בבחינה עצמה. אחרי הכל, מצב עצבני מונע מאדם להתרכז. ותזכור, שום דבר לא ימנע ממך להצליח בבחינה אם אתה באמת יודע את הנושא.
