רבים מאמינים בטעות שמוסדות כמו המוסדות של העלמות האצילות שקעו בשכחה. למעשה, הפנסיונים הללו מקיימים עד היום פעילויות חינוכיות במדינות שונות. למרבה הצער, ברוסיה מוסדות כאלה חדלו להתקיים. אבל בעבר הרחוק, וגם בארצנו, זה נחשב לכבוד העליון לקבל חינוך מסוג זה. במאמר תוכלו להכיר את ההיסטוריה של הקמת המוסד החינוכי לנשים הראשון ברוסיה. וגם כדי לגלות אילו סיכויי חיים נפתחו לבוגריו.
פנסיון זרים
מוסדות של עלמות אצילות הם למעשה בתי ספר לנשים בעלות אופי פרטי. במוסדות אלו החינוך מכוון בעיקר לשיפור הפעילות החברתית והתרבותית. כפי שהשם מרמז, למוסד זה אין הבדלים משמעותיים מבית ספר רגיל. ומטרתו העיקרית היא השלמת החינוך. תכנית ההכשרה בפנסיונים מסוג זה היא בעיקר מ-2 סוגים: משופרת ושנתית. המדינה המפורסמת ביותר עם מספר מוסדות חינוך פרטיים בתולדותיהעבור נשים, זו ללא ספק שוויץ. הנסיכה מוויילס התחנכה כאן. היא סיימה את לימודיה במכון Alpin Videmanette. לצערי, היום הוא סגור. גם לבית הספר MonFertile הייתה פופולריות לא מבוטלת - הדוכסית מקורנוול למדה שם זמן מה. וכמובן, אי אפשר שלא להזכיר את הפנסיון VillaMontChoisi. הודות למוסד זה זכתה שווייץ לתהילה רבה. אולם בסוף שנות ה-90 נסגר המכון הזה.
עובדות ההיסטוריה הרוסית
בתחילה, רק גברים יכלו לקבל השכלה בארצנו. אבל הכל השתנה כאשר המכון הראשון של עלמות אצילות אורגן. ההיסטוריה של יצירתו מתחילה בשנת 1764. אירוע זה קרה הודות לפרויקט של נשיא האקדמיה לאמנויות, איוון בטסקוב. מאוחר יותר הפך לנאמן של מוסד זה. בנוסף, לאחר פתיחת הפנסיון התקבלה צו "על חינוך בנות ממוצא אציל במנזר התחייה". בית ספר זה היה ממוקם בסנט פטרבורג. צו זה, יחד עם אמנת המוסד, נשלח לכל רחבי האימפריה הרוסית. באופן עקרוני ניתן לומר שהחינוך בפנימייה לא היה שונה בהרבה ממה שקיים היום בבתי הספר המודרניים. נערות מדם אציל נלקחו לשם בגיל 6. תקופת הלימודים הייתה 12 שנים וחולקה ל-4 פרקי זמן. כמעט 200 תלמידים יכלו לקבל ידע במכון במקביל. בסיום החינוך קיבלו 6 התלמידים המצטיינים אות הוקרה מיוחד -מונוגרמה עשויה זהב ועליה חרוטים בראשי התיבות של הקיסרית. הקמת מכון סמולני לעלמות אצילות אפשרה לבנות מכיתות אחרות (למעט צמיתים) לקבל השכלה כללית וללמוד את רזי משק הבית.
אחריות עבודה
מוסדות לעלמות אצילות ערכו את תהליך הלמידה בהתאם לתוכנית החינוכית המאושרת. הודות לכך, היו לתלמידים סיכויים גדולים לכהן בבית המשפט בעתיד. תכנית ההכנה נערכה בהשתתפות נאמן המוסד וכללה לימוד נושאים כמו חשבון, שפות זרות, גיאוגרפיה, ספרות, היסטוריה וחוק ה'. בנוסף, לימדו את הבנות את יסודות הציור, עבודת רקמה וכלכלת בית. גם מפיתוח היכולות המוזיקליות לא התעלמו. על מנת שהתלמידים יקבלו במלואם את הידע, הכישורים והיכולות הדרושים להם, כלל צוות המוסד 29 מורים.
אמנת המוסד
מוסדות של עלמות אצילות היו מובחנים בהקפדה מיוחדת של חינוך. כל הבנות נהגו בשגרת יומיום קפדנית. התלמידים יכלו להיפגש עם קרוביהם רק בסופי שבוע ובחגים. יתר על כן, התקשורת שלהם התקיימה רק בנוכחות הבוס. תלמידים יכלו להיפרד מהפנימייה רק כשהגיעו לגיל 18. ואפילו דרישת המשפחה לא יכלה להשפיע על החלטה זו. לאחר סיום הלימודים, תלמידים רבים נשארו בין כותלי המכון ועבדו כנשות כיתה. אלה מהבנות שהתחנכו בבורגנותלמחלקה של המוסד, היו סיכויים גדולים להפוך לממשלות בעתיד. בתחילה שכן במנזר בית הספר לעלמות אצילות. אבל מאוחר יותר הוקם בניין מיוחד.
רפורמות מתמשכות
לאחר מותה של הקיסרית, אשתו של פול הראשון החלה לנהל מוסדות חינוך לנשים, היא ניהלה אותם במשך 32 שנים והצליחה לשנות הרבה בתקופה זו. בפרט, תקופת ההכשרה צומצמה ל-9 שנים. נותרו רק 3 קבוצות גיל, והן, בתורן, חולקו לתלמידים מצוינים, "תלמידים טובים" ומפגרים מאחור. משך כל שיעור היה שעתיים. שיאו של הסמסטר האקדמי היה בחינות האמצע, סוף השנה צוין בבדיקות אחרונות. השינויים השפיעו גם על מגבלות הגיל לקבלה למכון. אז, בנות ממוצא אצילי החלו להתקבל לפנימייה מגיל 8-9, ונשים בורגניות רק מגיל 11-12. וזה נבע מהעובדה שתקופת הלימודים שלהם הוגבלה ל-6 שנים. גם כיוון ההוראה השתנה. אם בתקופת שלטונה של קתרין הוכשרו הבנות בעבודתן של נשות ממתינות, אז תחת מריה פיאודורובנה היה סביר יותר שהם יהיו מוכנים ל"עמדה" של נשים.
בית הארחה חדש
בשנת 1802, ביוזמת אמו של אלכסנדר הראשון, נפתח מכון נוסף לעלמות אצילות. מוסקבה הפכה לביתו. ההבדל של מוסד זה היה שבעיקר בנות אצולה ממשפחות מעוטות יכולת התקבלו להכשרה. אבל עם הזמן, בבסיסו היהנוצרה מחלקה זעיר-בורגנית גם לכיתות אחרות. תכנית הלימודים של מוסד זה לא הייתה שונה בהרבה מתכנית הלימודים של מוסדות קודמים. גם חוק האל, שפות זרות, היסטוריה וגיאוגרפיה נלמדו כאן. פיזיקה נוספה. לא שכחנו את הפיתוח היצירתי. עם זאת, שגרת היומיום הייתה קפדנית הרבה יותר. תלמידי המוסד קמו ב-6 בבוקר ועבדו עד 20:00 בהפסקות קצרות. מכון מוסקבה לעלמות אצילות נקרא על שם קתרין. הבניין בו היה ממוקם במקורו של הרוזן סלטיקוב. אולם בשנת 1777 הוחרם רכושו, ובית הנכה נפתח בשטחו. כשהוחלט על הקמת בית ספר, האדריכל דומניקו גילארדי בנה מחדש את הבניין הזה.
