מכון סמולני של האקדמיה הרוסית לחינוך הוא מוסד להשכלה גבוהה. הוא ממוקם באזור לנינגרד. בעבר היה למוסד מעמד של אוניברסיטה. מכון סמולני (כתובת: 59 Polyustrovskiy Ave.) נחשב כיום לאחד ממוסדות החינוך המוערכים במדינה.
מידע היסטורי
מכון סמולני הוקם ב-1998 בהצעת האקדמיה N. D. ניקנדרוב, שהוא נשיא ה-RAO. ארגון זה היה המייסד של המוסד החינוכי המתואר. חברת האחזקות "אלקטרוקרמיקה" הפכה לשותפתה האסטרטגית ביישום פעילות האוניברסיטה בשנת 2004.
כמה שנים מאוחר יותר הופיע המתחם המדעי והחינוכי "מכון סמולני של האקדמיה הרוסית לחינוך". ההחלטה התקבלה על ידי נשיאות האקדמיה הממלכתית לחינוך יחד עם דירקטוריון חברת אלקטרוקרמיקה. לפרויקט שנוצר יש מספר יתרונות. יצירת מתחם כזה אפשרה לארגן פלטפורמה ניסיונית נוספת ליישום רעיונות חדשניים. יחד עם זאת, ישנה אפשרות להפוך את החברה ממתמחה מאוד עד רב תחומי. ניתן להשיג זאת על ידי שימוש במשאבים האינטלקטואליים של האקדמיה ומשיכת הצעירים המוכשרים ביותר. שיפור יעילות האחזקה יספק אנשים חדשים שיהיו מעורבים בפעילות הייצור של החברה.
מטרת התסביך המדעי והפדגוגי
מכון סמולני מבצע פונקציות רבות ושונות:
1. Scientific.
2. מחקר.
3. חינוכי.
4. חינוכי.
5. פרסום.
6. הארה.
המתחם כולל פקולטות שונות. ביניהם התחומים הבאים:
1. כלכלי.
2. שירות.
3. הומניטרי.
4. טכנולוגיית מידע.
5. ביקורת אמנות.
6. אבטחה.
7. צינולוגיה.
מידע כללי על הפקולטה לכלכלה
הוא נוסד בסוף המאה ה-20. מדי שנה מוזמנים מומחים שונים לפתח את הפעילות המדעית והחינוכית של הפקולטה. ביניהם כלכלני פנים מובילים מארגוני מחקר, תחומים עסקיים שונים וגופים ממשלתיים. הפקולטה כוללת שתי מחלקות. המועצה האקדמית היא הגוף המנהל העליון שלה. הוא כולל את הקישורים הבאים:
1. דין.
2. סגנים.
3. ראשי מחלקות.
4. מורים שנבחרו כנציגים.
5. מדענים.
6. סטודנטים.
למכון סמולני בסנט פטרסבורג יש אמנה משלו. היא מסדירה את פתרון הסוגיות האסטרטגיות העולות במסגרת פעילות המוסד. המועצה האקדמית נבחרת לניהול שוטף.
Modernity
כיום, מכון סמולני הוא אוניברסיטה רב-תחומית עם מערכת חינוך ארגונית גמישה. כעת המוסד מבצע פעילות חינוכית במספר קבוצות של תחומים. ביניהם:
1. חברתי.
2. הומניטרי.
3. פדגוגי.
4. חינוכי.
5. כלכלי.
6. ניהולי.
7. תרבות.
8. ביקורת אמנות.
9. אבטחת מידע.
10. מחשוב.
11. מידענות.
12. תעשיות שירות.
13. כלי רכב.
המוסד מכשיר בוגרי תואר ראשון בעשרים תחומי פדגוגיה, בוגרים בארבע עשרה התמחויות וכן מאסטרים במערכות מידע וטכנולוגיות. תכנית הלימודים של המכון עומדת במלואה בסטנדרטים הממלכתיים של השכלה מקצועית גבוהה. המוסד נמצא בשיפור מתמיד, וכן מארגן מספר קורסים בדיסציפלינות מיוחדות. ארבעה עשר רופאים וכמה עשרות מועמדים למדעים מבצעים את פעילותם במוסד. בחינוך במשרה מלאה, מספר התלמידים מגיע לכמה אלפיםגבר.
פרופיל
המבנה החינוכי כולל את הפעילויות הבאות:
1. כלכלי.
2. ניהולי.
3. הומניטרי.
4. אבטחת מידע.
5. שירות.
6. אינפורמטיקה והנדסת מחשבים.
7. אומנותי.
המבנה המדעי כולל את הפעילויות הבאות:
1. מחקר רפואי וחברתי.
2. מדעי החברה הנוספרית.
3. אקולוגיה אנושית.
4. טכנולוגיות טלקומוניקציה ומידע.
המבנה הבינלאומי כולל את הפעילויות הבאות:
1. הכשרת כוח אדם למדינות חבר העמים והמזרח התיכון.
2. ארגון סימפוזיון וכנסים בינלאומיים.
3. יצירת מרכזים לחקר המורשת התרבותית של עמי חבר העמים.
המשימות העיקריות שנקבעו על ידי מכון סמולני
1. הבטחה לחינוך באיכות גבוהה בהתמחויות מבוקשות בתחום טכנולוגיית המידע.
2. פיתוח ויישום חידושים בתהליך החינוכי, בקרה עליו.
3. פעילות מחקרית בתחום הטלקומוניקציה והאינפורמטיקה.
4. ערובה לתהליך חינוכי מתמשך ומאוחד בכל שלב בחינוך - מגיל הרך ועד בית הספר לתואר שני, כולל, ובמערכת של מוסד אחד.
5. השתתפות בתכניות שיפורשילוב של בתי ספר לאומיים ורוסיים.
6. תרומה לתהליכי היווצרות של מערכת חינוך מאוחדת במדינות חבר העמים.
7. הכשרה של צוות מיומן במיוחד.
פעילויות הפרויקט "חינוך ושלום בקווקז"
מטרת התוכנית היא אינטגרציה. המשימה היא ליצור איגוד אוניברסיטאות בסנט פטרסבורג כדי לארגן הכשרה של סטודנטים המתגוררים במרכז אסיה ובצפון הקווקז. פעילויות חינוכיות יבוצעו על פי התוכניות של מוסדות מקצועיים גבוהים יותר של הפדרציה הרוסית. הארגון מתכנן לפתח את פעילותו ברפובליקה של דאגסטן.
וקטור עבודה
לפרויקט מספר מטרות עיקריות. ביניהם:
1. הכשרה של מומחים מקומיים.
2. יצירת תנאי החיים הדרושים בסנט פטרסבורג לתושבי צפון הקווקז. עדיפות ניתנת לאותם אזרחים שהם סטודנטים של מוסדות להשכלה גבוהה בעיר.
3. יצירת התנאים הדרושים לפעילויות משותפות בתחומים כמו יצירה, חינוך, ספורט, תרבות וכו'.
4. יישום תכניות הכשרה חילופיות במערכת החינוך הפתוח.
5. קיום אירועי במה ותערוכות שונים.
6. פתיחת מכללה לחינוך נשים ברפובליקה של דאגסטן.
מכון סמולני לעלמות אצילות. רקע היסטורי
יש אגדה ישנה. לדבריו, הקיסרית אליזבת פטרובנה תכננה לעבור למנזר שקט בסוף חייה. פרנצ'סקו ברטולומיאו רסטרלי מונה לאחראי על יצירת הפרויקט והקמת הבניין. מהות התוכנית הייתה הקמת נזירות במקום בו שכן ארמון סמולני בפרברי. הנחת היסוד התרחשה באמצע המאה ה-18. התוכנית שערך האדריכל דרשה הוצאות רבות. באותה תקופה החלה מלחמת שבע השנים, ולא היו מספיק כספים להשלמת הבנייה. כתוצאה מכך, המנזר מעולם לא שימש לייעודו. רק בשנת 1764 נפתח מכון סמולני. אדריכל V. P. סטאסוב המשיך לעבוד על הקתדרלה.
התפתחות אירועים לאחר מות הקיסרית
בשנים שלאחר מכן, גורלו של מנזר סמולני היה בידיה של קתרין השנייה. היא החליטה להיפטר מהם בדרכה שלה. באותה תקופה לא היה מוסד אחד באימפריה הרוסית שבו יכלו בנות ללמוד. בנות אצילות התחנכו בעיקר בבית. יחד עם זאת, בנות ממשפחות עניות לא למדו כלל. מסיבה זו החליטה הקיסרית לפתוח במנזר "חברה חינוכית". אז מכון סמולני לעלמות אצילות החל את קיומו. גזרה מיוחדת ניתנה על פתיחת המוסד. נאמר בו כי מבנה מכון סמולני ישמש מעתה להבטיח שלנשים תהיה הזדמנות לקבל חינוך. בעתיד, הם יכולים להפוך למופתאמהות, חברים שימושיים במשפחה ובחברה.
