ברוב המקרים, החל מכיתה ח', בשיעורי הספרות, כאשר לומדים יצירה גדולה ומשמעותית, התלמידים מתבקשים לכתוב ניתוח לרומן, רומן, מחזה או אפילו שיר. כדי לכתוב ניתוח נכון ולהפיק ממנו משהו מועיל, צריך לדעת לערוך נכון תכנית ניתוח. במאמר זה נדבר על איך לערוך תכנית בצורה נכונה, וננתח את השיר "הים" שכתב ז'וקובסקי לפי תכנית זו.
היסטוריה של יצירת היצירה
ההיסטוריה של יצירת יצירה היא חלק חשוב בניתוח, ולכן נתחיל בכך את תוכנית הניתוח. בפסקה זו נצטרך לציין מתי נכתבה העבודה, כלומר התחילה וסיימה (שנה ואם ידוע אז תאריכים). לאחר מכן, עליך לברר כיצד בדיוק עבד המחבר על העבודה הזו, באיזה מקום, באיזו תקופה בחייו. זהו חלק חשוב מאוד בניתוח.
כיוון היצירה, סוגה וז'אנר
פריט זה כבר דומה יותר לניתוח של העבודה. התוכנית לניתוח יצירת אמנות חייבת להיות מורכבת בהכרח מקביעת הכיוון, הסוג והז'אנר של היצירה.
סה כ בהספרות מבחין בין 3 תחומים: קלאסיציזם, רומנטיקה וריאליזם. יש צורך לקרוא את העבודה ולקבוע לאיזה מהם היא מתייחסת (ייתכן אפילו שני כיוונים).
תוכנית הניתוח מורכבת גם מקביעת סוג העבודה. בסך הכל, ישנם 3 סוגי יצירות: אפוס, מילים ודרמה. אפוס הוא סיפור על גיבור או סיפור על אירועים שאינם נוגעים למחבר. מילים הן העברת רגשות גבוהים דרך יצירת אמנות. דרמה היא כל היצירות הבנויות בצורה דיאלוגית.
אין צורך לקבוע את ז'אנר היצירה, כי הוא מצוין בתחילת היצירה עצמה. יש הרבה מהם, אבל הפופולריים ביותר הם הרומן, הסיפור, הסיפור, האגדה, האפוס וכו'.
נושאים ובעיות של יצירה ספרותית
תוכנית לחיבור ניתוח של יצירה אינה שלמה ללא מאפיינים חשובים כל כך בעבודה כמו הנושא והנושאים שלה. הנושא של יצירה הוא מה שהיצירה עוסקת בו. כאן כדאי לתאר את הנושאים העיקריים של העבודה. הנושא מבוסס על הגדרת הבעיה העיקרית.
פאפוס והרעיון
הרעיון הוא ההגדרה של הרעיון המרכזי של העבודה, כלומר לשם מה היא נכתבה, למעשה. בנוסף למה שרצה המחבר לומר ביצירתו, יש לציין כיצד הוא מתייחס לגיבוריו. פאפוס הוא מצב הרוח הרגשי העיקרי של המחבר עצמו, שיש לעקוב אחריו לאורך כל העבודה. יש צורך לכתוב באילו רגשות המחבר מתאר אירועים מסוימים,גיבורים, מעשיהם.
דמויות ראשיות
התוכנית לניתוח היצירה כוללת גם תיאור של הדמויות הראשיות שלה. יש צורך לומר לפחות מעט על הדמויות המשניות, אך במקביל לתאר את העיקריות בהן בפירוט. האופי, ההתנהגות, הגישה של המחבר, המשמעות של כל דמות - זה מה שצריך להגיד.
בשיר אתה צריך לתאר את הגיבור הלירי.
העלילה וההרכב של היצירה
עם העלילה, הכל מאוד פשוט: אתה רק צריך לתאר בקצרה, בכמה משפטים בלבד, את האירועים העיקריים והמפתחים שהתרחשו בעבודה.
קומפוזיציה היא הדרך שבה נבנית העבודה עצמה. זה כולל את העלילה (תחילת הפעולה), התפתחות הפעולה (כשהאירועים המרכזיים מתחילים לצמוח), השיא (החלק המעניין ביותר בכל סיפור או רומן, המתח הגבוה ביותר של הפעולה מתרחש), שחרור (סוף הפעולה).
מקוריות אמנותית
יש צורך לתאר את תכונות היצירה, תכונותיה הייחודיות, תכונותיה, כלומר מה מבדיל אותה מאחרת. ייתכן שיהיו כמה מאפיינים של המחבר עצמו בעת הכתיבה.
משמעות המוצר
תוכנית לניתוח כל יצירה צריכה להסתיים בתיאור משמעותה, כמו גם ביחס של הקורא אליה. כאן אתה צריך להגיד איך זה השפיע על החברה, מה זה שידר לאנשים, האם אהבת את זה כקורא, מה אתה עצמך הוצאת מזה לעצמך. הערך של המוצר הוא כמו מסקנה קטנה בסוף התוכנית.
תכונות של ניתוח השיר
לשירים ליריים, בנוסף לכל האמור לעיל, עליך לכתוב את גודלם הפיוטי, לקבוע את מספר הבתים וכן את תכונות החרוז.
ניתוח השיר "הים" מאת ז'וקובסקי
כדי לגבש את החומר ולזכור כיצד מתבצע ניתוח העבודה, נכתוב ניתוח של שירו של ז'וקובסקי לפי התוכנית שניתנה לעיל.
- שיר זה נכתב על ידי ז'וקובסקי ב-1822. השיר "ים" פורסם לראשונה באוסף שכותרתו "פרחי צפון לשנת 1829".
- השיר נכתב ברוח הרומנטיקה המוקדמת. ראוי לציין שרבות מיצירותיו של וסילי ז'וקובסקי התקיימו ברוח זו. המחבר עצמו האמין שהכיוון הזה הוא הכי אטרקטיבי ומרגש. היצירה שייכת למילות השיר. השיר הזה שייך לז'אנר האלגיה.
- שיר זה של וסילי ז'וקובסקי מתאר לא רק את הים, אלא נוף אמיתי של הנשמה, בהיר ומסקרן. אבל חשיבותו של השיר נעוצה לא רק בעובדה שהסופר יצר נוף פסיכולוגי אמיתי וביטא את רגשותיו ותחושותיו של אדם בעת תיאור הים. המאפיין האמיתי של השיר הוא שהים הופך לאדם, לקורא, לנפש חיה ולגיבור אמיתי של היצירה.
- היצירה מורכבת מ-3 חלקים. החלק הראשון הוא מבוא, הגדול והאינפורמטיבי ביותר. זה יכול להיקרא "הים השקט", כי הוא עצמוז'וקובסקי מכנה כך את הים בחלק זה של השיר. לאחר מכן מגיע החלק השני, המאופיין ברגשות אלימים ומכונה "הסערה". החלק השלישי בקושי מתחיל, כשהשיר מסתיים - זה "שלום".
- המקוריות האמנותית של השיר באה לידי ביטוי במספר רב של כינויים (שמים בהירים, עננים כהים, אובך עוין וכו')
- שיר זה לא נעלם מעיניו בשירה הרוסית. בעקבות מחבר זה החלו משוררים אחרים לצייר תמונה של הים בשיריהם.
ניתוח השיר "הים" לפי תוכנית ניתוח זה יעזור לנתח בקלות ובמהירות את יצירת האמנות.
