כל תלמיד שואל את השאלה: איך לעשות ניתוח טקסט כשמגיע הזמן לבצע משימה כזו. הדבר הראשון להתחיל איתו הוא להכין תוכנית. ולאחר מכן, בעקבות השלבים, נתח את הטקסט המוצע. למעשה, שום דבר מסובך.
מהו ניתוח טקסט?
אז, פרטים נוספים. אנליזה היא שיטה של תיאור קצר (שחזור קצר) על מנת להבין טוב יותר את המשמעות. אפשר לנתח כל דבר: שיר, טקסט, מעשה, מילים מדוברות וכדומה. העיקר הוא להקפיד על כמה כללים. באשר לניתוח טקסט במקצועות בית הספר (ספרות או רוסית), שיעור זה עוזר לא רק לקרוא ספרים, אלא לקרוא בצורה משמעותית. כך שלאחר הקריאה היה קל לספר מחדש את היצירה ולתפוס את מחשבתו של המחבר. כמובן שבשלבים הראשונים התלמיד ישאל את עצמו את השאלה איך עושים ניתוח טקסט. אבל בהמשך יקל עליו להבין את העבודות כשהן יהיו מורכבות יותר. שיטת עבודה זו גם עוזרת להתכוונן לעבודה יצירתית וחושפת תפיסה אישית.
ניתוח טקסט מורכב
משימה זו כוללת פרמטרים רבים המקלים על הבנת קטע ממנועובד. אבל אין הוראה או תוכנית ברורה, אם כי יש צורך לדבוק בתוכנית כלשהי כדי להרכיב את הטקסט של הניתוח, כאשר המסקנה תבוא מעובדות מסוימות הנתמכות בטיעונים שניתנו.
כדאי להתחיל עם העובדה שאחרי הקריאה צריך לתת כותרת לטקסט. אז בעצמכם תוכלו לקבוע את הנושא והנושא וכבר בהתחלה לענות על השאלה: "מה רצה המחבר לומר בקטע הזה?".
כדאי לזכור שהנושא הוא נושא הדיון. והנושא הוא אוסף של נושאים שיכולים להיות בקטע המוצע.
כדי לסייע בניתוח ניתן להשתמש באמצעי תקשורת, המחולקים למילוניים ומורפולוגיים. הָהֵן. יש צורך לקבוע אם נעשה שימוש במילים נרדפות, חזרות, צירופים, פעלים וחלקים.
כדאי לציין גם את סגנון הטקסט, שיכול להיות אמנותי, רשמי, מדעי או דיבורי. וכדאי גם להבהיר באיזה סוג דיבור משתמשים: קריינות, נימוק או תיאור.
הכרת כל הנקודות ללא ספק תעזור בניתוח, והתלמיד כבר לא ישאל את השאלה: איך עושים ניתוח טקסט. הוא יתחיל מיד ללמוד את העבודה המוצעת על פי תוכנית מסוימת, ובסופה יוכל להסיק בקלות עם הטיעונים שניתנו.
על שפה וספרות רוסית
ולבסוף. ניתוחים של טקסטים בשפה הרוסית ובספרות עשויים להיות שונים במקצת זה מזה. אם הוא נלקח מעבודה כלשהי, יש להשתמש במספר שלבים זהים. לפי הסדר:
- ז'אנר טקסט - אגדה, שיר, משל, זיכרון, חיבור
- נושא הטקסט - לכל יצירה יש נושא משלה
- אילו שיטות לבניית הטקסט משמשות - חזרות, התנגדויות, הגברה, דינמיות, התבוננות
- שימוש בעזרים חזותיים
- ההתרשמות הכללית מהקריאה - אם תקראו היטב את הטקסט, אז בהחלט יישאר רושם מסוים, וכדאי לדבר על זה ממש בסוף הניתוח
דוגמה
איך לנתח את הטקסט של הקטע המוצג? להלן דוגמה:
כדאי לפרק אותו צעד אחר צעד כדי לראות את המשמעות הבסיסית.
- רעיון המחבר הוא להראות ולספר על משתתפי הציד, ומצד שני להדגים את גדולתו של הטבע.
- סוג וסגנון הם יצירת אמנות, או יותר נכון נרטיב עם אלמנטים של תיאור.
- אמצעי תקשורת ואמצעים אמנותיים - צירופים (ו, אבל), פתגמים (ארוך, חזק, רחוק). הטכניקה העיקרית היא אנטיתזה, כלומר. כשיש התנגדות - פעלים (לקפוץ החוצה, למהר ולצור, להקפיא), שמות תואר (נואש, זועם ומת). יש גם כינויים, מטפורות, הדרגות.
- תכונות תחביריות - נעשה שימוש במשפטים פשוטים, שהם גם חלק ממשפטים מורכבים, הגדרות ונסיבות שכיחות.
- תכונות כתיב - תנועות לא מודגשות בשורש (פרסות, עמק), תנועות מתחלפות בשורש (להקפיא, לקפוץ החוצה).
