תחרות סוציאליסטית היא התחרות בפריון העבודה בין חנויות, מפעלי מדינה, בריגדות ואפילו עובדים בודדים שהתקיימה בברית המועצות. בין היתר השתתפו בתחרויות הסוציאליסטיות מוסדות חינוך של "מילואים של העבודה". זה אמור היה להיות מסוגל להחליף את התחרות שהייתה בעולם הקפיטליסטי. נוהג זה היה קיים בברית המועצות, כמו גם במדינות שהיו חלק מהגוש המזרחי.
ארגון תהליך
ההשתתפות בתחרות סוציאליסטית תמיד הייתה וולונטרית. במקביל, הם בוצעו כמעט בכל מגזרי המשק הלאומי, בכל מקום בו שירתו או עבדו. למשל, בחקלאות, בתעשייה, במוסדות, במשרדים, בבתי חולים, בבתי ספר, בצבא.
במקביל, בכל מקום, למעט הכוחות המזוינים, היו הוועדים של האיגודים המקצועיים הסובייטים אחראים על ניהול התחרות הסוציאליסטית. החלק החשוב שלה תמיד היה מה שנקרא המחויבויות הסוציאליסטיות. כאשר הקו המנחה העיקרי היה תוכנית הייצור, קולקטיבים של עבודה ועובדים בודדים היו מחויבים לקחת על עצמם חובות סוציאליות מתוכננות או אפילו מוגברות.
ברוב המקרים, התזמון של סיכום התוצאות של כל תחרות סוציאליסטית בברית המועצות נקבע בקנה אחד עם תאריך חשוב או בלתי נשכח. למשל, יום השנה למהפכת אוקטובר, יום הולדתו של ולדימיר איליץ' לנין. הזוכים זכו לא רק מבחינה מוסרית, אלא גם מבחינה כספית. תלמיד מצוין לתחרות סוציאליסטית היה זכאי לסחורות, כסף או הטבות ספציפיות, כך שהיה מאפיין את קיומה של מערכת סוציאליסטית. לדוגמה, אלה יכולים להיות כרטיסים לאתר הנופש בים השחור, הזכות לקבל רכב או דיור שלא בתורו, אישור נסיעה לחו ל.
בין התגמולים המוסריים היו תגי כבוד, תעודות כבוד. דיוקנאות של הזוכים נתלו על מועצת הכבוד ללא הצלחה. קולקטיבים של הלייבור שזכו בתחרות הסוציאליסטית זכו באנר האתגר.
היסטוריה
תאריך הופעתן של תחרויות סוציאליסטיות נחשב ל-15 במרץ 1929, כאשר העיתון "פרבדה" פרסם מאמר שכותרתו "הסכם על התחרות הסוציאליסטית של חותכי מקטרותצמח "Red Vyborzhets".
במיוחד, הטקסט הזה הכיל פנייה של גוזמי האלומיניום מוקין, פוטין, אוגלובלין וקרוגלוב, שבה הם קראו לתחרות חברתית כדי להפחית עלויות ולהגדיל את פריון העבודה של עובדים נקיים, מומחים שעסקו בגירוד, גזם נחושת אדומה, מפתחת קשתות חשמלית. חותכי האלומיניום עצמם התחייבו להפחית את מחיריהם בעשרה אחוזים, תוך נקיטת צעדים להגדלת פריון העבודה בעשרה אחוזים. הם הפצירו בשאר העובדים לקבל את האתגר ולסכם הסכם מתאים.
זו הייתה האמנה הראשונה מסוגה בתולדות המדינה. כתוצאה מכך, כיום מאמינים שבקראסני ויבורז'טס נוצרו התחרויות הסוציאליסטיות הראשונות. על פי תוצאותיהם, לזוכים הוענק התואר של עובדי ההלם של העבודה הקומוניסטית.
מיכאיל פוטין
ההערכה היא שמעורר התחרות היה מנהל העבודה של החותכים, ששמו היה מיכאיל אליסביץ' פוטין. זהו מנהיג, פועל סובייטי שנולד בסנט פטרסבורג ב-1894.
אביו עבד כבורר רכבת ואמו עבדה ככובסת. הילדות לא הייתה קלה, שכן במשפחה גדלו עשרה ילדים. לכן, בגיל 9, מיכאיל כבר היה צריך ללכת לעבודה. הוא התחיל עם שירות בבית קפה בנבסקי פרוספקט. לאחר מכן, הוא שינה התמחויות רבות אחרות - שומר, שליח בחנות נעליים, מעמיס נמל, עוזר. הכוח הפיזי שנרכש באמצעות עבודה כזו אפשר לו להרוויח כסף נוסף בקרקס בעונות החורף עם היאבקות צרפתית. בקריירה שלוהיה אפילו פרק כשהוא השתתף בקרב הקלאסי נגד איבן פודובני, והצליח להחזיק מעמד במשך שבע דקות שלמות.
כשהחלה מלחמת האזרחים, הוא נרשם לצבא האדום. כששוחרר בתחילת שנות ה-20, הוא קיבל עבודה במפעל קרסני ויבורז'טס. בהתחלה הוא עבד כמחנך סטוקר בחנות מקטרות, ואז עבר לטחנת מקטרות. על גדם האלומיניום מאז 1923. כשהחל התיעוש במדינה, פוטין הפך לאחד ממנהלי העבודה הראשונים במפעל.
תוכנית חמש שנים ראשונה
לאחר המעבר של ברית המועצות לניהול הפיקוד המנהלי בחברה, הורגש מאוד הצורך בפיתוח תמריצים מוסריים בייצור. זו הייתה אחת הבעיות העיקריות של תוכנית החומש הראשונה, שהחלה ב-1928. בינואר 1929 פירסם פראבדה את מאמרו של לנין שכותרתו "כיצד לארגן תחרות", שכתב עוד ב-1918.
בקרוב באו בעקבותיהם פעילים, שרבים מהם יזמו עובדי המפלגה, כמו גם ארגוני איגודי עובדים. בהם קראו לחסוך בחומרי גלם, הגדלת קצבי הייצור ושיפור מדדי האיכות. משרד הכתבים של "פרבדה" בלנינגרד קיבל את המשימה למצוא מפעל שיוכל להוזיל משמעותית את עלות מוצריו, ועליו צוות שיסכים להפוך ליוזמי התחרות הסוציאליסטית. וכך הופיע המאמר של חותכי אלומיניום.
זה היה ההסכם הראשון בין בריגדות על תחרויות סוציאליסטיות בהיסטוריה של ברית המועצות. היוזמות הראשונות נתמכו בצינורחנות, ולאחר מכן בשאר המפעל. ההתחייבויות שנטלה על עצמה החטיבה מולאו לפני המועד. לאחר מכן הפך מיכאיל אליסייביץ' פוטין למנהל עבודה ידוע ובולט. בשנת 1931 הוענק לו מסדר לנין כיוזם התחרות הסוציאליסטית הראשונה.
מאז הוא נבחר בקביעות לוועד המפעל של האיגודים המקצועיים, היה חבר נשיאות הוועד האזורי של האיגוד המקצועי של העובדים בתעשייה המתכת, וסגן.
בשנת 1937 הוענק לו התואר גיבור העבודה. זמן קצר לאחר מכן, הוא החל לעבוד בהנהגת מחלקת הבנייה של סויוזפטססטרוי. במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, הוא ניהל קרן בנייה במהלך בניית מבני הגנה סביב לנינגרד. כשהמלחמה הסתיימה, הוא בנה את העיר מחדש, פיתח בנייה המונית לתעשייה ודיור.
הוא נפטר בשנת 1969 בגיל 75. הוא נקבר בבית העלמין הצפוני.
תוכנית נגד
היוזמה של פוטין נתמכה במהרה בכל הארץ. קריאות לתחרות סוציאליסטית פורסמו בעיתונים רבים, צורה זו של הגדלת פריון העבודה החלה להתפשט. כאחת התופעות של הכלכלה הסוציאליסטית, התחרות החברתית התקיימה למעשה עד 1990.
במקביל הופיע הרעיון של תוכנית נגדית. מדובר בתכנית ייצור שקבעה את התעריפים הגבוהים ביותר ממה שנקבע על ידי ארגוני התכנון. בנוסף, ההנחה היא כי הוא יושלם תוך זמן קצר יותר.
פותחו תוכניות נגדבמינהלי המפעלים, טען הארגון המפלגתי שלהם. הם נחשבו לחלק מהתחרות החברתית, צורה חשובה של שימוש יעיל וחיפוש אחר עתודות ייצור על ידי עובדים.
מצוינות בתחרות סוציאליסטית
משנת 1958 עד 1965, הוענק פרס נוסף בברית המועצות. זה היה השלט "מצוינות בתחרות סוציאליסטית". הוא גם נכלל ברשימת הפרסים המחלקים שהעניקו את הזכות לקבל את התואר "וותיק העבודה".
תג "המצוינות בתחרות סוציאליסטית" ממש במרכז תיאר פטיש ומגל על רקע כחול. למעלה הייתה כיתוב באותו שם, ובדפנות אוזני חיטה.
תחרות חברתית נערכה בשלבים שונים, כדי שניתן יהיה לקבל את הפרס בכמה רמות - ברית המועצות או אחת הרפובליקות, למשל ה-RSFSR.
זוכים
ראוי לציין שבדעת הציבור היחס לתחרויות סוציאליסטיות היה כפול. חוקרים רבים ובני זמננו מציינים שהרצון לנצח בכל מחיר עודד מאוד. כתוצאה מכך, גראפינג פרנק הפך לטוב ביותר, שעבורו, כצפוי, הם לא היו אהובים על ידי האנשים.
נוער מודרני אולי לא יודע איך קראו למשתתפים בתחרות הסוציאליסטית. למנצחים הוענק שלט יחיד של כל האיחוד, זה היה פרס מחלקתי ואיגוד מקצועי, שהיה תקף בין השנים 1973 ל-1980. השלט "זוכה התחרות הסוציאליסטית" הוקם בצו משותף של הממשלה הסובייטית ומפלגה קומוניסטית. במקביל, פותחו הוראות רלוונטיות ואושרו על ידי הנשיאות של המועצה המרכזית של האיגודים המקצועיים. הוראות השלט "זוכה התחרות הסוציאליסטית" בעתיד פורטו ואושרו מדי שנה.
ראוי לציין שהיו כמה סוגים של פרסים. התג "זוכה תחרות סוציאליסטית" הוענק למיטב החקלאים הקיבוציים, העובדים, מנהלי העבודה, העובדים, עובדי העיצוב, המחקר וארגונים אחרים שהשיגו את מדדי העבודה הגבוהים ביותר האפשריים, וכן התבלטו במימוש יתר של תוכנית המדינה. כמו כן, עובדי ארגונים ומפעלים של כפיפות אזורית, מחוזית ואזורית, כמו גם חוות קולקטיביות וחוות מדינה זכו בפרס זה עבור ניצחונות בתחרות הסוציאליסטית של כל האיחוד.
היה גם פרס יחיד של כל האיחוד. סימן זה של הזוכה בתחרות הסוציאליסטית של כל האיגוד הוענק לעובדי ארגונים ומפעלים של כפיפות האיגודים לפי החלטה של הוועד המרכזי של האיגודים המקצועיים והחלטת המשרד או המחלקה הרלוונטיים. בנפרד צוינו עובדים של ארגונים ומפעלים של כפיפות רפובליקנית, כמו גם עובדים אזוריים, אזוריים ומחוזיים.
ביחד עם השלט ניתנה לזוכה בתחרות הסוציאליסטית תעודה, ונרשם רישום בספר העבודה. עבור המשתתפים בתחרויות ההפקה הללו, שהפכו לזוכים, פרס זה נכלל ברשימת הסמלים המחלקים. בפרט, היא נתנה את הזכות להעניק את התואר "ותיק בעבודה". בְּהזוכה בתחרות הסוציאליסטית, היו הטבות ויתרונות נוספים שהכי ביקשו ליהנות מהם.
איך נראה השלט
בתחילה, השלט היה עשוי מאלומיניום. זה היה ציוד עם כרזה פרושה במרכזו, כמו גם עם גבול של עלי דפנה. על הדגל הייתה הכתובת "זוכה בתחרות הסוציאליסטית". ממש מתחת לכרזה הוצגו מגל, פטיש ואוזני חיטה, וכן השנה בה הוענק הפרס. היה נהוג לתלות את השלט הזה בגוש בצורת קשת עם כוכב הממוקם במרכז. הפרס הוצמד לבגדים עם סיכת ראש.
בשנת 1976, העיצוב שונה, אך הסגנון הכללי נשמר. התג היה גם ציוד עם כרזה פרושה במרכז, שציינה את השנה שבה הוענק הפרס על רקע כחול. הוא היה תלוי בגוש מלבני.
מהות התחרות החברתית
רוב העובדים והחקלאים הקיבוציים שאפו להיות תלמיד מצוין בתחרות הסוציאליסטית של ברית המועצות. הנהגת המפלגה הקומוניסטית והממשלה הסובייטית ציינו כי לא מדובר רק בתמריצים והטבות, אלא גם בעצם המהות של הכלכלה המתוכננת.
תחרות חברתית נחשבה לאחד המרכיבים החשובים במנגנון הכלכלי של חברה סוציאליסטית. זה היה מנוף להתקדמות חברתית וכלכלית, כמו גם בית ספר יעיל לחינוך עבודה, פוליטי ומוסרי.עובדים. יחד עם זאת, הפונקציה העיקרית עדיין נחשבה כלכלית. הכל היה מכוון להגברת היעילות של הייצור החברתי ופריון עבודה גבוה. התחרויות הסוציאליסטיות נקראו לכוון את האנשים העובדים למאבק על מוצרים באיכות גבוהה ואינדיקטורים כמותיים. במקביל, הם נחשבו כתורמים להיווצרות היצירתיות האנושית, וממלאים תפקיד חשוב בביטול הבדלים משמעותיים בין עבודה ידנית ונפשית.
צוין כי מדובר במשימה בעלת חשיבות לאומית, שהתבססה על השוואת תוצאות, שקיפות, אפשרות לחזור על שיטות עבודה מומלצות. תפקיד גדול בכך בכל השלבים היה שייך למפלגה הקומוניסטית, לאיגודים מקצועיים ולארגון קומסומול.
Management
הרשויות ציינו כי ניתוח הפונקציות של התחרות החברתית הוכיח את חשיבותה הרבה בהתפתחות ובחיי החברה. לכן, עם הזמן, ניהולו הפך למנוף חשוב של בנייה כלכלית. האמינו שבשימוש מיומן ניתן להשיג מטרות טקטיות ואסטרטגיות בפיתוח החברתי והכלכלי של המדינה.
ניהול התחרות החברתית דרש פרטים מסוימים, שכן זה היה תהליך סוציו-אקונומי מורכב. היו לו פונקציות כלליות, למשל, ארגון, תכנון, שליטה, גירוי. יחד עם זאת, התכנון שלו לא היה אמור באישור תכנית ספציפית עם הגדרה כמותית של תוצאות, אלא בהזמנה, הגדרת יעד,פיתוח כיוון התחרות.
בהתחשב בכל הפרטים של תחרויות חברתיות, בוצעה עבודה בקנה מידה גדול להבהרת המטרות בתחום הייצור הזה לקבוצות שונות של עובדים, בהתחשב בתפקידן בתהליך הייצור הדינמי, כמו כמו גם קידום שיטות עבודה מומלצות להפצתו. הרי תחרויות סוציאליסטיות נערכו לא רק בברית המועצות, אלא גם ברוב המדינות שהיו חלק מהמחנה הסוציאליסטי.
לאחר פיתוח המטרות הספציפיות של התחרות, כמו גם את הפרטים של הייצור והפעילות הכלכלית של הצוותים, העיקר בניהול הופך לתיאום המאמצים של כל קישורי הייצור.
תמיד צוין שגירוי משחק תפקיד גדול בניהול תחרות חברתית. האמינו כי יש צורך להגביר את הפעילות החברתית והתעשייתית, לספק את הצרכים המגוונים ביותר של האנשים העובדים. יחד עם זאת, יוחסה חשיבות רבה לשילוב של תמריצים מוסריים וחומריים. כל הזמן צוין כי תחרות המבוססת רק על מרכיב מוסרי מכילה את הסכנה להפוך לפורמליות ריקה, לדבר ריקים ולהייפ. תחרות המבוססת על אינטרסים מהותיים בלבד מסתכנת באובדן תוכן סוציאליסטי חשוב.
בסך הכל, היו ארבעה שלבים בתהליך ניהול התחרות החברתית. הראשון התייחס לאיסוף מידע מקיף על המצב הנוכחי של תחרות חברתית כמושא ניהול. מהצד הכמותי חשוב לקבוע את הרכב המשתתפים בו, בעוד שהצד האיכותי הופך חשוב עוד יותר.מְגוּוָן. הוא כולל תוכן של חובות חברתיות, קיומם של הסכמים ישירים בין חלקים ספציפיים בצוות, פיתוח יחסי שיתוף פעולה וסיוע הדדי באחווה.
השלב השני בתהליך זה כולל יצירת מטרה. לשם כך מנתחים את כל המידע שנאסף, מגובשים דרישות לצוות, מעריכים את הרזרבות הזמינות ומעצב מודל של המצב העתידי. בשלב השלישי מושלכים עיקר הכוחות לפיתוח שיטות ודרכים להשגת המטרה המיועדת. זה כולל פיתוח של מספר אפשרויות לשינוי כל אינדיקטור, בחירת מנהלים ספציפיים להשגת היעדים.
השלב הרביעי מבטיח את החיבור של האובייקט עם נושא השליטה. היא מורכבת מהשפעת המארגנים על מערכת התחרויות כולה, וכן בהשגת מידע על התוצאות והתנאים החדשים.
דרכים ושיטות כאלה בוצעו בקרה ישירה על התחרות הסוציאליסטית בכל שלביה ובכל הרמות. תכונה זו של מבנה הכלכלה המתוכננת הייתה קיימת בארצנו ובמדינות אחרות במשך כמה עשורים, ולבסוף מיצה את עצמה עד הסוף, והוכיחה את חוסר הכדאיות שלה ואת כל חוסר ההיגיון שלה.
