נסיבות, פרדיקט, נושא, נסיבות, אובייקט והגדרה - מה זה?

תוכן עניינים:

נסיבות, פרדיקט, נושא, נסיבות, אובייקט והגדרה - מה זה?
נסיבות, פרדיקט, נושא, נסיבות, אובייקט והגדרה - מה זה?
Anonim

נסיבות, נושא, פרדיקט, נסיבות, אובייקט, הגדרה - כל אלה הם איברי המשפט, חלקיו המשמעותיים מבחינה דקדוקית. אתה צריך להיות מסוגל למצוא אותם כדי לא רק להבין את המשמעות של מה שנאמר, אלא גם כדי להיות מסוגל לבנות את הנאום שלך בצורה מוכשרת.

במאמר זה נדבר על איברי המשפטים השונים, כמו גם כיצד למצוא ולזהות אותם בטקסט.

Subject

זהו החלק המשמעותי ביותר במשפט. אם כבר מדברים על איך הנסיבות, הפרדיקט, הנושא, הנסיבה, התוספת וההגדרה נבדלים זה מזה, ראוי להזכיר שברוב המקרים הנושא מתבטא על ידי שם עצם או כינוי הנותן שם לאובייקט (או אובייקט), מבטא את הנושא. של הביטוי הזה - זה, בערך ממה שהוא אומר.

הנושא (עונה על השאלות "מי?" או "מה?") מיוצג בדרך כלל על ידי מילה באותיות נקוב:

  • יורד שלג. (נושא: "שלג" -שם עצם בשמות. מקרה).
  • למדתי שיר. (נושא: "אני" - כינוי, אות נקוב).

לפעמים הנושא יכול להיות במקרה אלכסוני. לדוגמה, במשפט "החתלתול התקרר" אנו רואים שהנושא מתבטא בצורת שם העצם "חתלתול", שהוא ברישיון התורן.

לכתוב הכתבה
לכתוב הכתבה

במקרים מסוימים, הנושא עשוי להיות מושמט. לדוגמה, במשפטים שבהם המושג מתבטא על ידי הפועל במצב רוח ציווי:

בוא הנה

או במקרים שבהם ברור מההקשר איזו מילה חסרה:

אני אהיה שם בשמונה. (הכוונה היא לגוף ראשון יחיד "אני")

Predicate

זה מבטא את החלק העיקרי של תוכן המשפט. מטרת הפרדיקט היא לספר מה קרה (מתרחש או יקרה) עם אובייקט שכבר נקרא סובייקט. זה ההבדל בין הפרדיקט לנסיבות, נושא, נסיבות, תוספת והגדרה. איבר זה במשפט מבוטא בדרך כלל על ידי הפועל:

  • הדיבורים שככו. (פרדיקט - פועל בזמן עבר - "שכך").
  • הציפור הזו לא תעוף רחוק. (פרדיקט - "לא יעוף משם", זמן עתידי).
ילדה וספרי לימוד
ילדה וספרי לימוד

הפרדיקט יכול להיות מורכב, כלומר, הוא יכול להיות מורכב משתי מילים. לדוגמה, אם מדובר במושג פועל מורכב:

הוא לא יפסיק לכתוב. (הפרדיקט מורכב, "לא יפסיק לכתוב")

או שיכול להיות לו פועל רק כקישור:

פיטר היה אז סטודנט. (פרדיקט - "היה סטודנט")

עליך ללמוד להבחין בין נסיבות לבין פרט מורכב.

Circumstance

לא מספר לנו שום דבר חדש, אבל מוסיף ניואנסים זמניים (מתי?), מרחביים (איפה?) או ניואנסים סמנטיים אחרים לפעולה שמציינת הפרדיקט - אפשר לקרוא לזה תפקיד הנסיבות במשפט. ככלל, הנסיבות הן תואר או שם עצם בתוספת מילת יחס.

מחר נגיע רחוק. ("מחר" הוא פתגם של זמן שעונה על השאלה "מתי?" ומבוטאת בפתגם, ו"רחוק" הוא פתגם ותואר של מקום (השאלה "איפה?")

הוא לא בא כי הוא היה חולה. (הנסיבות של הסיבה "בשל מחלה" עונה על השאלה "למה?" ומבוטאת על ידי שם עצם בלשון זכר עם מילת יחס)

הם כותבים הכתבה
הם כותבים הכתבה

איבר זה במשפט הוא אחד המגוונים ביותר מבחינת ביטויים של ניואנסים סמנטיים. בנוסף לאלו שהוזכרו, לנסיבות יכולות להיות סוגים נוספים:

  • אופן פעולה ותואר - עונה על השאלה "איך?" (אנחנו נעבוד קשה.)
  • יעדים - "למה", "לאיזו מטרה?" (והגמד הולך לשחות!)
  • תנאים - "באיזה תנאי?" (במקרה של ראות לקויה, נצטרך לעצור.)

תוספת

אבל מלבד חלקי המשפט שהוזכרו כבר - נסיבות, פרדיקט, נושא, נסיבות -יש צורך לספר גם על התוספת. היא מרחיבה את המשמעות שנתן לנו הפרדיקט. בדרך כלל זהו החפץ או האדם שאליו מכוונת הפעולה. אז זה יבוא לידי ביטוי בשם עצם - עם או בלי מילת יחס. השאלות שהתוספת עונה עליהן הן: "מי?" או "מה?", "למי?" או "מה?", "על מי?" או "על מה?".

הוספות הן ישירות ועקיפות.

  • ראיתי לאחרונה סרט. (האובייקט הישיר "סרט" מבוטא על ידי שם עצם באישיות, עונה על השאלה "מה?").
  • אני הולך לשבת על הכיסא הזה. (אובייקט עקיף - "לכיסא הזה". הוא מבוטא בשם עצם בלשון האמירה עם מילת היחס "ב").

הגדרה

חלק זה של המשפט משמש להשלמת או להבהרת משמעותו של שם עצם. הגדרה מציינת סימן של חפץ ועונה על השאלות "מה?", "מה?", "מה?". איבר זה במשפט יכול לבוא לידי ביטוי כשם תואר, חלק, ספרה, כינוי. ההגדרה משויכת לרוב לנושא או לאובייקט.

  • רוח מרעננת נשבה מהים. (ההגדרה "מרענן" (מה?) מבוטאת על ידי החלק, מגדירה את שם העצם "בריזה", שהוא נושא המשפט).
  • נערה עליזה ניגשה אלי. (ההגדרה "עליזה" (מה?) מתבטאת בשם התואר, מגדירה את שם העצם "ילדה", שהוא נושא המשפט).
  • קראתיספר מעניין. (ההגדרה "מעניין" (מה?) היא שם תואר, מגדירה את שם העצם "ספר", שהוא אובייקט ישיר במשפט).
  • זה היה מסע ארוך. (ההגדרה "ארוך" (מה?) מבוטאת בשם התואר, מגדירה את שם העצם "מסע", שנכלל בפרדיקט המורכב "היה טיול").
  • הסרט השני היה מעניין יותר. (הספרה "שני" קובעת את הנושא "סרט").
  • מחר אבוא לקחת את הכובע שלי. (הכינוי "של עצמו" מגדיר את האובייקט "מאחורי הכובע").
מחברת ועט
מחברת ועט

לפעמים נראה שם עצם כהגדרה - במקרה הזה מדברים על הגדרה לא עקבית, כלומר כזו שאינה מסכימה עם המילה המוגדרת. דוגמאות לשילובים לא עקביים: "בקתת חוטב עצים", "שושנת העולם", "גרעין פירות" וכו'.

אמרנו לכם איך למצוא את הנושא, הפרדיקט, הנסיבות, ההגדרה והאובייקט במשפט.

מוּמלָץ: