Н ו-НН בחלקים ובשמות תואר מילוליים

תוכן עניינים:

Н ו-НН בחלקים ובשמות תואר מילוליים
Н ו-НН בחלקים ובשמות תואר מילוליים
Anonim

אחד הנושאים הקשים ביותר בשפה הרוסית מנקודת מבט דקדוקית הוא החלק. בפרט, החלק הקשה ביותר להבנה הוא האיות של "n" ו"nn" בחלקים. ראשית, בואו נסתכל על ההיבטים העיקריים של חלק זה של הדיבור.

מה זה "קומיוניון"?

לחלק יש כמה מהמאפיינים של פועל ושל שם תואר. מטרתו העיקרית היא לייעד סימני פעולה, כלומר לענות על השאלה "מה?", "מה?", "מה?", "מה?". מהפועל, לחלק יש תכונות דקדוקיות בצורה:

  1. מושלם - רדום (מה לעשות? - לנמנם), לא מושלם - קפץ (מה לעשות? - לקפוץ). ראוי לציין שהמראה הוא זה שקובע את האיות של "n" ו"nn" בחלקים במידה רבה יותר - אנו שמים לב במיוחד לתכונה זו;
  2. הווה (שר, מתואר) וזמן עבר (שר, מתואר);
  3. אפשרות החזרה ואי-החזרה.
מבחן על הנושא n ו-nn בחלקיםושמות תואר מילוליים
מבחן על הנושא n ו-nn בחלקיםושמות תואר מילוליים

מן התואר של המשנה נשאר:

  1. Gen, number, case;
  2. צורה קצרה וארוכה.

בנוסף, חלקים, כמו שמות תואר, יכולים להיות אקטיביים (המתארים את פעולותיו של אדם מסוים, למשל) ופסיביים (המציינים את הפעולה שאדם כפוף לה למישהו או למשהו).

בוא נסתכל על עוד חלק אחד של הדיבור לפני שנסתכל על האיות של "n" ו-"nn" בחלקים.

מהו "תואר מילולי"?

לעתים קרובות מאוד, חלקים מבולבלים עם שמות תואר מילוליים, ולכן מאויתים שגוי. כדי להימנע מכך, בעת הגדרת חלק הדיבור, שים לב ששמות התואר הבאים:

  1. ככלל, הם נוצרים מהצורה הלא מושלמת של פעלים, וחלקים, בהתאמה, מהמושלם. למשל, השוו: שרוף (לשרוף - מה לעשות?) ונטוש (להפסיק - מה לעשות?). חשבו גם על מספר חריגים, שלמרות צורת הפועל, הם תארים מילוליים. לדוגמה: רצוי, בלתי צפוי, בלתי צפוי, בלתי נראה, נעשה, קדוש ואחרים (עוד על היבטים דקדוקיים, כולל חריגים הקשורים לשימוש נכון ב-n" ו-"nn" בתארי תואר ובחלקים, יידונו להלן).
  2. אין להם קידומות (למעט הקידומת "לא"), בעוד שחלקים יכולים להיות עם קידומות. לדוגמה, מטוגן ומבושל יתר על המידה.
  3. בניגוד לחלקים, תארים מילולייםמשמשים ללא מילים תלויות. לדוגמה, עשבי תיבול יבשים ועשבי תיבול מיובשים.
ספר לימוד באיות n ו-nn בחלקים
ספר לימוד באיות n ו-nn בחלקים

כפי שניתן להבין מהחומר לעיל, האיות של האותיות n אינו חל על שמות תואר המוצגים כמילוליים. לחלקים עם "n" ו- "nn" אופי מקור שונה לחלוטין, ובהתאם לכך הם מצייתים לכללים דקדוקיים שונים.

מתי יש להשתמש ב"n" אחד בחלקים?

האיות של "n" ו-"nn" בחלקים מוסדר על ידי כללים מסוימים. אז בתור התחלה, בואו נתמודד עם כתיבת אות אחת "n".

אנחנו כותבים אותו בחלקים כאשר:

הקהילה הפסיבית קצרה. יש לזכור שהם משמשים בבניינים דקדוקיים עם: אינפיניטיב - מתכוון לענות בלוח; עם תוספת - אני בטוח בתשובה

החלק נוצר מפועל ללא קידומת: פירות יער קפואים. חריגים: קידומת "לא" (ירקות לא קפואים)

מתי יש להשתמש בשתי "n" בחלקים?

בטח כבר הבנתם שהתיאוריה שמאחורי "n" ו"nn" בחלקים לא כל כך מסובכת ברגע שהבנתם אותה לפרטי פרטים. כעת נעבור לכתיב של שתי האותיות "n". יש לכתוב אותם אם אנו נתקלים בחלק עבר פסיבי, מבוטא במלואו, וכן:

  • נגזר מפעלים עם קידומת. לדוגמה, מחובר (התחבר, "עם" -קידומת), לא גמור, מתוקן. יוצא מן הכלל: שמות תואר מילוליים שאיבדו את הקשר שלהם עם החלק, שהם ביטויים מבוססים, למשל: רק גולש יכול היה להתנהג בצורה כל כך אכזרית.
  • בעל מילים תלויות: אופני ויטיה שבורים (על ידי מי?), דשא כיסח (מתי?) אתמול.
  • נוצר מפעלים שלמות ללא תחילית: תלוש (קרע), הוצא להורג (ביצוע). חריגים: smart, named.
  • אנחנו כותבים גם "nn" כאשר החלק נוצר על ידי הסיומות "o", "e", "iro" ("va"): (ממולא, טחון, מזוגג וכו'). חריג: עם "n" אחד: לעס; c "nn": רצוי, בלתי צפוי ואחרים.

סיימנו עם הכללים לכתיבת "n" ו-"nn" בחלקים, עכשיו נעבור לשמות תואר מילוליים.

הערות על שיעור האיות נ' ו-נ' בחלקים
הערות על שיעור האיות נ' ו-נ' בחלקים

מתי יש להשתמש ב"n" בשמות תואר מילוליים?

אל תמהרו אם אתם לא מבינים את החלק הראשון על הסקרמנטים. עברו ללימוד שמות תואר מילוליים רק כאשר אתם בטוחים ששלטתם היטב בחומר הקודם, שכן השימוש הנכון ב-"n" ו-"nn" במחיצות ובשמות תואר מילוליים דורש השתקפות והבנה.

אז, אנחנו כותבים אות אחת ב:

  • שמות תואר שנוצרו מפעלים בעלי קידומת ובעל צורה קצרה: הז'קט נלבש (ז'קט בלוי), ג'ינס נלבש (לבשג'ינס);
  • שמות תואר (מקור ללא תחילית) שנוצרו מפעלים לא מושלמים - קצב תזזיתי (זעם), עוף מבושל (בשל);
  • שמות תואר שאין להם מילים תלויות: גדר מצוירת (אבל, גדר מצוירת על ידי פועלים - חלק), מכונית עמוסה (אבל, מכונית עמוסה בקופסאות).
לעשות שיעורי בית על n ו-nn בחלקים
לעשות שיעורי בית על n ו-nn בחלקים

שים לב שהאיות של חלקים ושמות תואר מילוליים מוסדר לא רק על ידי היבטים דקדוקיים, אלא גם על ידי היבטים סמנטיים. לדוגמה, בביטויים כמו: אמבטיה אפויה וחלב אפוי.

במקרה הראשון, עסקינן בצירוף, מאחר והאמבטיה "טבעה", כלומר יש קשר ישיר עם הפועל, במקרה השני, "נמס" מציין את איכות החפץ, כלומר המילה קשורה ישירות לשם התואר. לאחר ניתוח סמנטי שכזה, נפתרת בקלות שאלת הבחירה ב"n" ו"nn" בתארי תואר ובחלקים.

מתי יש להשתמש בשני "n" בשמות תואר מילוליים?

איות זה אופייני לשמות תואר קצרים ומרמז שאנו מקפידים על אותו מספר של "n" כפי שאנו רואים בצורה המלאה. לדוגמה, סבתא נפקדת היא סבתא נפקדת.

יש לציין שלא נוכל להחליף שמות תואר מילוליים קצרים בפועל, בעוד שחלקים קצרים יכולים: ילדים הם חסרי תשומת לב ונפקדים (לא נוכל להחליף עם פועל), עלים מפוזרים ברוח (הרוח פיזרו את העלים).

לאחר לימוד ארוך של הנושא,ו-nn בשמות תואר וחלקים
לאחר לימוד ארוך של הנושא,ו-nn בשמות תואר וחלקים

במאמר זה, בדקנו היבטים שונים של האיות של "n" ו-"nn" בחלקים ובשמות תואר מילוליים. אנו מקווים שהמאמר היה שימושי ולא תעשה עוד שגיאות דקדוקיות.

מוּמלָץ: