הרוב המכריע של המחנכים יסכימו שתכנון שיעור הוא חיוני. זה יאפשר לך להתכונן היטב, להימנע מהסברים מטושטשים והפסקות מיותרות, לסדר את כל שלבי השיעור העתידי ו"לעכל" את כל כמות העבודה המתוכננת. אפילו הסתמכות על ניסיון ארוך אינה יעילה יותר בהוראה מאשר הכלל הפשוט הזה.
מערך שיעור מורכב בדרך כלל ממספר מסוים של נקודות. כל אחד מהם מתגלה באופן עקבי כחלק נפרד מהתהליך החינוכי, בתוספת טקסט קצר. יצירת מסמך כזה היא שלב חשוב בהכנת המורה לשיעור.
איך להכין מערך שיעור? הדבר הראשון שצריך לעשות הוא לקבוע את הנושא המרכזי, סוג הפעילות ומטרותיה. את האחרון ניתן לחלק באופן מותנה למספר קטגוריות: חינוכית (השגת וגיבוש ידע חדש), פיתוח (מעורר חשיבה, דמיון יצירתי וכו'), חינוכי. הדבר הבא לכתוב ב"כותרת" של התקציר הוא מטרות השיעור. כלומר, אותן פעולות שיסייעו להשיג את המטרות שהציבה המורה מראש. אתה גם צריך לציין את הציוד כיהמורה ישתמש בתהליך הלמידה - קלפים, סרטונים, סרטונים וכו'.
לאחר מכן, עליך לתאר את מהלך השיעור עצמו. כל שלבי האינטראקציה בין המורה לתלמידים יצוינו כאן. תחילת השיעור חייבת להיות קשורה לחומר שנלמד קודם לכן על מנת לגבש ידע. פעילויות הלמידה צריכות להיות מוטיבציה נכונה ולהגדיר לעבוד את כל הכיתה. החלק הגדול ביותר של השיעור מוקדש ללימוד מידע חדש, הכישורים והיכולות הדרושים. השלב הבא הוא משוב מהמורה, שליטה וגיבוש הידע החדש שנרכש. הנקודה האחרונה של השיעור היא המסקנה, המסקנות (ניתן לעשות בצורת שאלות לתלמידים) ושיעורי בית.
הנה כמה עצות כלליות כיצד לכתוב מתווה שיעור. עם זאת, כל מקרה הוא אינדיבידואלי, כמו כל פריט בודד.
מתווה שיעור בהתעמלות יכלול תיאור הפעילות הגופנית של התלמידים, תקנים וכדומה. בהתאם לכך, הציוד בחינוך הגופני לא יהיה זהה למשל במתמטיקה.
מתווה התוכנית של שיעור האמנויות היפות יכיל בהכרח אלמנטים של פעילות יצירתית. ככלל, זה מתחיל בסקירה ודיון בנראות, ולאחר מכן יבוצע מעבר חלק לעבודה מעשית. עם זאת, יש דבר אחד משותף בהכנה של מורה למקצוע מסוים – זהו נוכחות חובה של מתווה תכנית. במהלך השיעור, חלק מהשלבים כמובן עשויים להשתנות,המצב עשוי להשתנות. אבל, מצד שני, השיעור לא צריך להיות מאולתר טהור.
ניתן לקנות את תוכנית כל השיעורים בנושא מסוים בחנות מתמחה. אולי זה יחסוך למורה הרבה זמן פנוי. עם זאת, עדיין עדיף שהמורה ירכיב את מערך השיעור בעצמו, אם כי בעזרת עזרים מיוחדים. במקרה זה, ניתן יהיה להפגין מעט יצירתיות, וכל רגעי העבודה עם התלמידים יישמרו טוב יותר בזיכרון.
