החוק הביוגנטי של האקל-מולר

החוק הביוגנטי של האקל-מולר
החוק הביוגנטי של האקל-מולר
Anonim

החוק הביוגנטי של האקל-מולר מתאר את היחס הנצפה בטבע החי - אונטוגנזה, כלומר ההתפתחות האישית של כל אורגניזם חי, במידה מסוימת היא חוזרת על פילוגניה - ההתפתחות ההיסטורית של כל קבוצת הפרטים ל אליו הוא שייך. החוק נוסח, כפי שהשם מרמז, על ידי א' האקל ופ' מולר בשנות ה-60 של המאה ה-19 ללא תלות זה בזה, וכעת כמעט בלתי אפשרי לקבוע את מגלה התיאוריה.

החוק הביוגנטי
החוק הביוגנטי

ברור שהחוק הביוגנטי לא גובש בבת אחת. לעבודתם של מולר והאקל קדמה יצירת בסיס תיאורטי לחוק בצורה של תופעות שכבר התגלו וחוקי טבע מבוססים אחרים. בשנת 1828 ניסח ק' באר את מה שנקרא חוק הדמיון של קו הנבט. המהות שלה טמונה בעובדה שלעוברים של פרטים השייכים לאותו סוג ביולוגי יש הרבה אלמנטים דומים של המבנה האנטומי. בבני אדם, למשל, בשלב מסוים של התפתחות, יש לעובר חריצי זימים וזנב. מאפיינים אופייניים במורפולוגיה של מינים מתעוררים רק במהלךאונטוגניה נוספת. חוק הדמיון של קו הנבט קבע במידה רבה את החוק הביוגנטי: מאחר שעוברים של אורגניזמים שונים חוזרים על שלבי ההתפתחות של פרטים אחרים, הם חוזרים על שלבי ההתפתחות של כל הסוג באופן כללי.

החוק הביוגנטי של האקל
החוק הביוגנטי של האקל

A. N. מאוחר יותר ביצע סברצוב תיקונים מסוימים בחוק האקל-מולר. המדען ציין כי במהלך העובר, כלומר שלב ההתפתחות העוברית, יש דמיון בין איברי העוברים, ולא המבוגרים. לפיכך, חריצי הזימים בעובר האדם דומים לחרכי הזימים של עוברי דגים, אך בשום אופן לא עם הזימים שנוצרו של דגים בוגרים.

חשוב לציין שאחת העדויות המשמעותיות ביותר לתיאוריית האבולוציה של דרווין נחשבת לחוק ביוגנטי ישירות. ניסוחו כשלעצמו מרמז על קשר לוגי משלו עם תורתו של דרווין. העובר, במהלך התפתחותו, עובר דרך שלבים רבים ושונים, שכל אחד מהם דומה לשלבים מסוימים בהתפתחות הטבע, המצוינים מנקודת מבט אבולוציונית. לפיכך, כל פרט מאורגן יותר ויותר מורכב משקף באונטוגניות שלו את ההתפתחות של כל הטבע החי מנקודת המבט של האבולוציה.

ניסוח החוק הביוגנטי
ניסוח החוק הביוגנטי

לפסיכולוגיה יש גם חוק ביו-גנטי משלה, שנוסח ללא תלות בזה הביולוגי. למעשה, בפסיכולוגיה, זה לא חוק פורמלי שבולט, אלא הרעיון שהביעו I. Herbart ו-T. Ziller על הדמיון בין התפתחות נפש הילד לזו של האנושות בכלל. מדענים שוניםניסה לבסס את התיאוריה הזו מנקודות מבט שונות. G. Hall, למשל, פנה ישירות לחוק האקל-מולר. הוא אמר שהתפתחותו של ילד, כולל מבחינה פסיכולוגית, נקבעת אך ורק על ידי תנאים מוקדמים ביולוגיים וחוזרת על התפתחות אבולוציונית באופן כללי. כך או אחרת, עד היום, הרעיון לא מוכח באופן חד משמעי. בפסיכולוגיה, עדיין אין חוק ביוגנטי ככזה.

מוּמלָץ: