אנחנו מסודרים בצורה כזו שאנחנו אוהבים את זה או לא, אבל אנחנו מביעים אותם על המקרה ולא. לאנשים קשה מאוד להשלים עם אי צדק. בעיה אחת: צדק הוא משהו שהוא תמיד חמקמק וסובייקטיבי עמוק. ואנחנו מדברים היום, אם מישהו לא מבין, על תוכחות. מה זה שם עצם זה ומהן המילים הנרדפות שלו, נשקול ללא דיחוי.
משמעות
כמה ניסיון מעשי יש לכל אדם בטענות? כנראה הרבה, אבל גם אם החוויה הזו תשולש, עדיין לא יעזור לנסח תיאורטית מהי תוכחה. אבל אנחנו לא צריכים להתאמץ כל כך, כי יש לנו מילון הסבר. הוא יעשה עבורנו את העבודה הקשה הזו. בספר נפלא כתובה המשמעות הבאה של המילה "תוכחה": "ביטוי של מורת רוח, אי הסכמה, האשמה."
כפי שאתה יכול לראות, המילון השאיר לאנשים את שאלת הוגנות התביעות, ובצדק. תפקידו לתקן את ההגדרה הכללית ביותר של המילה, ולאפשר לצרכנים ולפוניםלהתמודד עם מערכות היחסים הקשות של עצמם. העיקר כאן להבין מה זה תוכחות, ושאלת איכותן היא עניין נפרד.
מילים נרדפות
בדרך כלל אנשים מתעניינים במשמעות של מילה זו או אחרת, ואז הם סקרנים לגבי אנלוגים סמנטיים, כלומר מילים עם אותו תוכן עמוק. המקרה הנוכחי שלנו אינו יוצא דופן. ריכזנו רשימה של מילים נרדפות אפשריות למילה "תוכחה":
- note;
- accusation;
- התקפות;
- nitpicking.
כפי שאתה יכול לראות, אם לא תכלול מילים מוכרות ברשימה, הרשימה לא תהיה עשירה. ובולט, שכל המילים הנרדפות מעידות לא פעם על עוול התוכחה, ואין זו דעתנו, אלא ניתוח של אותן יחידות לשוניות שיכולות להחליף את מושא הלימוד. רק הערה יכולה להיות גם הוגנת וגם לא. ולשאר המילים, הגיע הזמן לקרוא לעורך דין, כי כולן נושאות חותמת של משמעות שלילית. טוב שמילים אינן אנשים, והן לא צריכות להצדיק את עצמן.
תוכחות הוגנות ולא הוגנות בחינוך
החלפות סמנטיות, כמובן, עוזרות להבין מהן תוכחות, אבל עוד שאלה אחת צריכה להתברר: עד כמה הן פרודוקטיביות ככלי חינוכי? כמובן, לעתים קרובות הורים נוזפים בילדיהם באופן כמעט רפלקסיבי ומביעים את מורת רוחם ישירות, ללא בוטות. טיפול כזה פוגע בילד, אבל חינוך, באופן עקרוני, הוא שיטה של אלימות נגד הטבע. לחנך פירושולְהַגבִּיל. אבל המחסומים, הקטגוריות של טוב ורע, יכולים להיראות כמו כלוב ברזל מהצד של ילד, או שהם יכולים להיראות כמו כורסת ברזל מרופדת בבד, שלפחות נעים לשבת בה.
כל זה קשור ישירות לנושא השיחה שלנו. כי הילד מבין את העולם דרך אותם איסורים והיתרים שניתנים לו מלמעלה על ידי הוריו. לכן, אם אתה באמת צריך להעניש את הילד במשהו, אז אתה צריך לעשות את זה, מצד אחד, בעדינות, ומצד שני, להסביר בבירור מדוע הוא עושה לא בסדר. וכן, אגב, גם כל עונש לא צריך להיות הנחיה - "בלי לדבר", אלא מובן ומקובל. למרות שעלבונות במקרה זה עדיין לא ניתן להימנע. אבל דרך הדיבור הזו לא תשאיר לילד שארית של אי הצדק של מה שקורה.
אחרי שסידרנו את השאלה מהן תוכחות, יש לומר: זו לא צורת התקשורת הטובה ביותר עם אנשים. אם אתה מעיר הערה או מטיח אישום על מישהו, אז יש לנמק זאת כך שמצד אחד התוקף לא ייראה טיפש, ומצד שני המגן יבין שמאשימים אותו. אבל כל עוד אנשים לא התגברו על האופי הרגשי שלהם, יתקיימו תוכחות לא הוגנות, לא משנה באיזו נקודת מבט.
