הדבר הראשון שאדם שמתחיל ללמוד אנגלית הוא הקושי בקריאת רוב המילים. בעניין זה, יש בדיחות רבות אפילו בקרב דוברי השפה הזו, שלא לומר על אלה שעבורם היא אינה שפת אם. בלשן הולנדי אחד אפילו כתב שיר המכיל את המקרים הקשים והשנויים ביותר במחלוקת של פונטיקה אנגלית - קשה לקרוא אותו ללא טעויות אפילו למי שיודע את השפה היטב.
אבל בדיחות הן בדיחות, אבל אתה צריך ללמוד לבטא מילים בצורה נכונה. הכללים לקריאה באנגלית עוזרים בכך. למתחילים, הם יהיו קצת קשים, אבל זה רק מתוך הרגל. לאחר שהבנת אותם ותיקנת היטב את התיאוריה עם דוגמאות, תראה עד כמה הן יקלו על חייך.
בשביל מה הכללים האלה?
בלי להכיר אותם, לימוד הקריאה יהיה קשה. כמובן, אתה יכול לשנן את התעתיק של המילים האלה שאתה נתקל. אבל בזהאם כן, יכולת הקריאה שלך תהיה מוגבלת מאוד. ואם יש מילה עם שורש מוכר, אבל סיומת או תחילית שאינה מובנת לקריאה? או שם מתאים? במקרים כאלה, טעויות הן בלתי נמנעות אם אינך יודע את כללי הקריאה באנגלית. למתחילים, הם חשובים במיוחד, מכיוון שהם מאפשרים להרגיש ולהבין את ההיגיון של בניית שפה בכל הרמות, החל בפונטיקה.
לאחר מכן, נספר לכם כיצד לקרוא צלילים שונים ושילוביהם, כיצד ללמד ילדים חוקים באנגלית ובאילו תרגילים תוכלו להשתמש כדי ללמוד כיצד לקרוא ולזכור סמלי תעתיק.
קריאת עיצורים
בוא נתחיל עם הפשוט ביותר, ואז נעבור למתחם. רוב העיצורים באנגלית שונים מעט מרוסית. אבל עדיין, ההבדל מורגש. באופן כללי, ניתן להבחין בין התכונות האופייניות הבאות:
- תמיד מבטאים בתקיפות;
- צלילים צלילים אינם חרושים בקצות המילים;
- אחרי הצלילים [p,t,k] יש נשימה, כי השפתיים נפרדות מהר יותר מאשר בהגייה ברוסית;
- הצליל [w] מבוטא בשתי שפתיים;
- בעת הגיית הצליל [v], להיפך, רק השפה התחתונה מעורבת;
- צלילים רבים [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] מבוטא כאשר קצה הלשון נוגע במככיות, לא בשיניים (כמו בהגייה רוסית).
קריאת תנועות: 4 סוגי הברות
אנחנו ממשיכים לנתח את כללי הקריאה באנגלית. למתחילים עםדוגמאות עדיף להציג את החומר. אז יהיה ברור יותר איך לבטא צליל כזה או אחר.
יש רק שישה תנועות באלפבית האנגלי, אבל הקושי בקריאתן נובע מנוכחותם של ארבעה סוגים שונים של הברות:
- פתוח;
- closed;
- תנועות + r;
- vowel +r + vowel.
בואו נשקול את כולם לפי הסדר, בלי לשכוח את הדוגמאות.
בהברה פתוחה, התנועה נקראת כפי שהיא נקראת באלפבית: O נקראת כ"ou (eu)", U נקראת כ"יו" ארוכה וכו'. היוצא מן הכלל היחיד הוא האות Y, אשר מבוטא כ"איי". איך אתה יכול לדעת אם הברה פתוחה? זה חייב להסתיים בתנועות שיכולה להיות:
- בסוף מילה חד-הברה (אני, לך);
- בהתחלה או באמצע (משחק, זמן, מוזיקה);
- ליד תנועה נוספת (חליפה).
בהברה סגורה המסתיימת בעיצור (לעיתים כפול), תנועות קטומות:
- Aa [æ] הופך להכלאה בין צלילים רוסיים [a] ו-[e], לדוגמה: cat, apple.
- Uu [ʌ] דומה לצליל הרוסי [a], לדוגמה: rubber, jump.
- Ii נקרא כמו צליל רוסי קצר [ו], למשל: לשבת, אצבע.
- Ee [e] נקרא עם הצליל [e], למשל: עט, ביצה.
- Oo [ɔ] נקרא בצליל קצר [o], לדוגמה: shop, fox.
- Yy בלחץ חייב להיקרא כצליל קצר [ו], למשל: מסתורין, מיתוס.
זהו המינימום שהכללים לקריאה באנגלית כוללים עבורומתחילים. עם תרגילים לכל 4 הסוגים, עדיף לא למהר, אבל קודם כל, טוב ללמוד את ההבדלים בין הברות סגורות ופתוחות. לאחר מכן תוכל לעבור למקרים מורכבים יותר.
סוג ההברה "תנועות + r" נכתב כך:
- -ar מבטאים בצליל ארוך [aah];
- -או קורא כמו [oooh];
- -ur, -ir, -er דומים לצליל [o], אבל מבוטא רק על ידי הגרון.
סוג ההברה "vowel + r + vowel" הופך את הצליל לתופעה דו-חלקית מיוחדת בפונטיקה האנגלית - דיפתונג:
- Aa קורא [ɛə], לדוגמה: dare.
- Ee קורא [iə], דוגמה: mere.
- Ii קורא [aiə], דוגמה: אש.
- Uu קורא [juə], דוגמה: cure.
- Yy קורא [aiə], דוגמה: tire.
היוצא מן הכלל הוא האות Oo, שבסוג ההברה הרביעית אינה נקראת כדיפטונג, אלא פשוט כ-[ɔ:] ארוך. לדוגמה: more.
קריאת אותיות
כללי קריאה באנגלית (למתחילים ומתקדמים) לא יכולים להסתדר בלי להסביר את השילובים השונים של עיצורים ותנועות. בואו נתחיל עם הראשון.
שילוב wr בתחילת מילה: צליל [w] אינו מבוטא. דוגמאות: כתוב, wrist, wrong.
הצירוף של wh בתחילת מילה: הצליל [h] אינו מבוטא. דוגמאות: למה, מה, לבן. אבל יש כאן יוצא מן הכלל: אם -wh ואחריה האות -o, אז הצליל [w] "נופל" בעת הקריאה. כך נשמעות המילים: מי, שלם, של מי ואחרים.
בצירופי אותיות kn ו-gn בתחילת מילה: רק הצליל [n] נקרא. דוגמאות: קשר, gnat.
הצירוף ng בסוף מילה נשמע כמו הצליל [ŋ],מבוטא דרך האף (הולך), ובאמצע המילה - רק [ŋg], למשל: רעב, זמר.
הצירוף ch קורא [tʃ], כמו הצליל הרוסי [h '], רך. לדוגמה: גבינה, מאמן.
השילוב של sh נותן צליל [ʃ], בדומה לרוסית [sh] בהגייה רכה. לדוגמה: היא, דחף.
צירוף האותיות qu נקרא [kw], לדוגמה: queen, quite.
שילוב לא דחוס -הקריאות שלנו [ə]: צבע, מועדף.
יש לקרוא את הצירוף -ous בסוף המילים [əs]: מסוכן, מפורסם.
צירוף האותיות -sion אחרי עיצור מבוטא [ʃn], למשל: mission. ואחרי שקול התנועה מושמע ל[ʒn], דוגמה: החלטה.
לפני e, i, y: C מבוטא [s], G מבוטא [dʒ]. במקרים אחרים, זה כתוב כך: C - [k], G - [g]. השווה: תא - חתול, חדר כושר - משחק.
צירופי תנועות: -ee, כמו גם -ea נותנים צליל ארוך [i:], הצירוף -ai קורא [ai], הצירוף -oo נותן צליל ארוך [u:]. לדוגמה: דבורה, כלב ים, ירח.
נכון, לפעמים יש חריגים. לדוגמה, דם: במילה זו, ה-O הכפול נקרא כצליל [ʌ]. אבל יש מעט מקרים כאלה. קל לזכור אותם ואינם מסבכים יתר על המידה את כללי הקריאה באנגלית.
למתחילים
עבור ילדים ומבוגרים, הסבר הכללים יהיה שונה. "אנגלית" צעירה ילמדו ידע היטב אם יוצגו בפניהם אלמנטים של משחק וסיפור אגדה. לדוגמה, אתה יכולהסבירו את סוגי הקריאה 1 ו-2 כדלתות "פתוחות" ו"סגורות", כאשר במקרה הראשון האותיות מרגישות חופשיות וצועקות את שמן (מהאלפבית) בקול רם, ובמקרה השני הן כמעט ואינן נשמעות. באופן דומה תוכלו לחבר מעין אגדה דקדוקית ולספר אותה לילדכם. אלמנט אינטראקטיבי יכול להיות משימה: "להכפיש" את המילים על ידי קריאה נכונה. זה עושה את זה הרבה יותר קל ומעניין לשנן את כללי הקריאה באנגלית.
לבית ספר יסודי
הטבלה הקטנה למטה כוללת כללים לקריאת תנועות בשני סוגי הברות. לנוחות ילד שאינו בקיא בתמלול, ליד הצליל מונח בערך קריאתו, הכתובה באותיות רוסיות. בכל מקרה, יש לקרוא את הטבלה בקול יחד עם מבוגר שיודע את השפה: צריך לשים לב איך אותה אות מתנהגת בסוגי הברות שונים, ולהבין את דוגמאות המילים המוצעות.
תלמידי בית ספר יסודי מתבקשים לעתים קרובות ללמוד סימני תמלול בבית. אפשר להכין סט קלפים ולהתחיל כך: קוראים מילה קצרה שבה יש צליל מסוים, והילד מראה קלף עם ייעודו. בעבודה קבוצתית, כל אחד היה צריך לקבל סט משלו.
קרא ללא היסוס
איך אני יכול לזכור את כללי הקריאה באנגלית מהר יותר וטוב יותר? למתחילים, תרגילים יהיו האפשרות הטובה ביותר. זה נהדר אם אתה יכול לשלב 2 סוגי פעילויות: האזנה לדוגמאות וקריאה בעצמך. עם זאת, גישה זויכול להשתעמם בקרוב, אז זה יהיה נחמד לכלול אלמנטים של המשחק והתחרות. לדוגמה, קחו שתי רשימות שונות של מילים עבור כללים שונים – האחת עבורכם, השנייה עבור חבר – ובדקו מי יקרא מהר יותר ועם פחות שגיאות. אפשרות המשחק יכולה להיות כדלקמן: שימוש בקלפים מעורבים עם מילים בודדות ואייקוני תמלול, מצא ופריסה התאמות.
מי צריך חוקי קריאה באנגלית? למתחילים ללמוד אותו (מובן מאליו), למי שממשיך - לבדוק את עצמו, ולמי ששכח - לזכור ידע שלא נעשה בו שימוש הרבה זמן.
