בבלשנות, ישנם מספר סעיפים עיקריים. כל אחד מהם עוסק בחקר מגוון מסוים של מושגים ותופעות לשוניים. היום נשקול אילו חלקים מהמדע של השפה הרוסית נלמדים בקורס בית הספר.
פונטיקה
בוא נתחיל עם החלק המרכזי של הבלשנות - פונטיקה. מדע זה חוקר את צלילי הדיבור ואת תכונות התפקוד שלהם. בפונטיקה, החלפת הצלילים נחשבת בהתאם ללחץ, המיקום בחלק זה או אחר של המילה. גם המיקומים החזקים והחלשים של הצלילים נחשבים.
בנפרד לומדים דבר כמו הברה, וחלוקת מילה להברות לפי כללי השפה הרוסית. מתייחס לפונטיקה ולאינטונציה, לחץ.
איות
החלק החשוב השני של מדע השפה הוא איות. הוא לומד את האיות של מילים וחלקיהן המשמעותיים. איות מלמד אותנו כללים ואיותים, ולומד לזהות מתי צריך להשתמש בכללים כדי לקבוע איזו אות לכתוב במילה נתונה.
אוצר מילים וביטויים
אוצר מילים וביטויים הוא החלק המעניין ביותר במדע השפה החוקר את העושר המילוני של הדיבור הרוסי, כמו גם יחידות ביטויים המתפקדות בו. אם כבר מדברים על אוצר מילים, כדאי לשים לב שהוא לומד מושגים כמו מילים נרדפות ומילים הומוניות, פרונימים ומילים ניגודיות, הוא לומד את מקורן של מילים ותפקודן, מדגיש את אוצר המילים הפעיל והפאסיבי של השפה הרוסית.
ביטויים הוא חקר יחידות ביטוי, משמעותן ומקורן.
קשורה למדי לאוצר מילים וביטויים, לקסיקוגרפיה היא מדע המילונים.
Derivation
חלק נוסף במדע השפה הוא יצירת מילים. הוא לומד את הרכב המילים. אז לכל מילה יש שורש הנושא משמעות מילונית. בנוסף לשורש, למילה יכולה להיות סיומת, סיומת או קידומת. בנוסף, גזע המילה מובחן.
הגזירה חוקרת לא רק חלקי מילים, אלא גם כיצד נוצרו מילים מסוימות, אילו סיומות יוצרות פעלים ואילו יוצרות שמות תואר.
בכיר את היסודות של יצירת מילים, אדם לומד איות בקלות רבה יותר, מכיוון ששני הסעיפים הללו קשורים זה לזה מאוד.
מורפולוגיה
מורפולוגיה היא חלק גדול למדי במדע השפה. עוסק בחקר חלקי דיבור ותפקודם בדיבור. במהלך ההכשרה, תלמידי בית הספר לומדים את חלקי הדיבור העיקריים והעזר, את כללי האיות שלהם, מתוודעים לאופן נטיית חלקי הדיבור,כיצד לקבוע את המין או המקרה של שם עצם או שם תואר המתייחס אליו.
מורפולוגיה גם קשורה באופן הדוק למדי לכתיב, שכן יש צורך לא רק לדעת כיצד נוצרת מילה, אלא גם כיצד היא משתנה. הרי כמה צלילים, ולכן אותיות, כשהן נכתבות, תלויות במקרה שבו המילה נמצאת.
תחביר וסימני פיסוק
החלק הקשה ביותר במדע השפה הוא תחביר וסימני פיסוק. מתחילים ללמוד אותו כבר בכיתות ח'-ט'. הדבר הראשון שתלמידי בית הספר מתוודעים אליו הוא הרעיון של ביטויים וסוגים, יחסים בין מילים. אחר כך הם עוברים ללימוד משפטים ראשיים ומשניים, לומדים למצוא אותם ולהדגיש אותם בצורה גרפית.
לאחר מכן, מתחיל לימוד משפט פשוט, שני חלקי וחלקי. סיווגם ותפקודם בדיבור נלמדים. כבר בכיתה ט' מתחילה היכרות עם משפטים מורכבים, סוגי קשרים ביניהם, סיווגים.
במהלך לימוד המשפטים מתוודעים גם לסימני הפיסוק של השפה הרוסית, הקשורה קשר הדוק לתחביר. החוקים להצבת פסיקים, מקפים ונקודתיים, פסיקים נלמדים. ניתן רקע היסטורי קצר על ההיסטוריה של הופעת הסימנים.
סגנון
לומדים קטעים של מדע השפה, תלמידים נתקלים מדי פעם בקטע כזה של הבלשנות כמו סגנונות. הוא עוסק בחקר סגנונות דיבור, תכונותיהם העיקריות ותכונות התפקוד. ישנם מספר סגנונות עיקריים: אמנותי,מדעי, עיתונאי, וידוי, דיבור, כתב.
במהלך ההכשרה, התלמידים לומדים להדגיש את התכונות של כל אחד מהסגנונות ולקבוע לאיזה מהם שייך טקסט זה או אחר.
תרבות הדיבור
ובכן, הסעיף האחרון שכדאי להזכיר הוא תרבות הדיבור. היא לומדת את הנורמות בכתב ובעל פה של השפה הרוסית. לעתים קרובות הכללים מחלק זה נלמדים תוך התחשבות בסעיפים אחרים של הבלשנות. תרבות הדיבור קשורה קשר הדוק למדי עם סגנונות, אורתופיה ואורתוגרפיה.
מסקנות
גילינו אילו חלקים ממדעי השפה נלמדים בקורס בית הספר. ביניהם פונטיקה ואיות, אוצר מילים וביטויים, יצירת מילים ומורפולוגיה, תחביר וסימני פיסוק, וכן סגנון ותרבות דיבור. כמעט כולם קשורים קשר הדוק, הכרת סעיף אחד תורמת להטמעת הכללים מאחד אחר, סמוך.
