אחת המשימות העיקריות של מוסדות להשכלה גבוהה היא להקנות לתלמידיהם מיומנויות של עבודה עצמאית עם מקורות וללמד אותם לחשוב באופן עצמאי. לכן, בסוף כל קורס, התלמידים כותבים עבודת מחזור. המאמר יתאר דוגמה לכתיבת עבודת מונח, עם המלצות.
שלב ההכנה
לפני שאתה כותב עבודת קדנציה, עליך להחליט על הנושא, המנחה והביבליוגרפיה. הכל לא פשוט כמו שזה נראה במבט ראשון. כל אחד מהפריטים האלה יפורט להלן.
בחירת המורה
משלב זה, מתחילה העבודה שלך על העבודה. לכל מנחה יש תחומי עניין משלו, שבהם תלויים נושאי העבודה באופן ישיר. כמו כן, מורים מסוימים עשויים להיות בעלי מזג רע או להיפך, להיות נאמנים מדי לעבודה שלך. גם במקרה הראשון וגם במקרה השני התוצאה לא תהיה חיובית. אתה צריך מורה שיצביע על הטעויות שלך ויוכל לתת דוגמה של איך לכתוב עבודת קדנציה.
בחר ערכת נושא
נושא הקורס לא תמיד נתון לבחירתו של התלמיד. כפי שהוזכר בפסקה הקודמת, בחירת המורה חשובה מאוד. ספר לנו באילו נושאים תעניין אותך ודון באפשרויות אפשריות. עדיף לבוא בתחילת השנה או, במקרים קיצוניים, בתחילת סמסטר ב'. אתה יכול לקחת מספר נושאים לבחירה ולחשוב איזה מהם נראה לך יותר מעניין ואטרקטיבי. אחרי שתבחר באחד מהם, השאלה איך לכתוב עבודת לימוד בעצמך לא תיראה כל כך בלתי פתירה.
לומד מידע כללי
אחרי שבחרתם נושא, החלק הקשה ביותר מתחיל. מיד עולה השאלה איך כותבים עבודה בעצמך. התחל בקריאת מידע כללי על הנושא הנבחר. זה יאפשר לך להבין במונחים כלליים כיצד לכתוב עבודת לימוד.
תכנון
לאחר שלב ההיכרות, התחל לתכנן את עבודתך המדעית. ראשית, עליך לכתוב מתווה כללי של עבודת הקורס, בדומה לתוכן, ולדון עם המנחה שלך. אם התוכנית תאושר, עדיף להסביר כל נקודה. על מה תכתוב. שוב, בדוק עם הממונה שלך.
איך לעשות ביבליוגרפיה
רוב המורים נותנים רשימה של הפניות שאתה יכול להסתמך עליהן. אבל בדרך כלל זה לא מספיק. זכור להשתמש במונוגרפיות, מאמרים,שמתפרסמים בכתבי עת ובאוספים מדעיים, לא באנציקלופדיות ובספרי לימוד. חלק מהמחלקות מתבקשות להשתמש בספרות זרה. עדיף לכלול מהדורה אחת או שתיים שלפחות תוכל לדפדף בהן מאשר למלא באקראי. ייתכן שזה לא יעבוד לטובתך.
דרישות המחלקה והמורה
לכל מפקח עשויות להיות דרישות כתיבה משלו. אז עדיף לבקש שיראו לכם מראש איך כותבים עבודה.
איסוף חומר
התכונן למידע רב שתצטרך לעבד באמצעות עצמך. כדי לא "לטבוע" בו, חלקו אותו לשתי קטגוריות:
- "ספינות דגל". אלו המקורות שמהם תקבל את רוב המידע שלך. עדיף שמספר ספרות כזו יהיה משלוש עד חמש.
- חומרי עזר. אלו המקורות שמהם תוכל לקחת כל סטטיסטיקה, כמה ציטוטים וכדומה.
איך כותבים עבודה?
עברת את שלב ההכנה, ועכשיו הכל לא נראה כל כך מפחיד ובלתי מובן. הגיע הזמן לעבור לחלק המעשי - כתיבה.
החלקים של עבודת המונח הם תמיד זהים ללא קשר לנושא הנבחר:
- דף שער;
- content;
- מבוא;
- חלק עיקרי/תיאורטי;
- חלק מעשי;
- conclusion;
- references;
- applications.
מבנהחומר
לפני שתתחיל לכתוב ישירות את העבודה, עדיף למיין את החומר שמצאת. חלקו אותו רשמית לפרקים ופסקאות משנה. יש תלמידים שמרגישים שככל שיש יותר מידע כך ייטב. זוהי דעה מוטעית. אם תתמיד בעמדה זו, אתה מסתכן לקבל יותר ממאה עמודים במקום ה-20-45 שנקבעו.
אחת המשימות העיקריות של עבודת המונח היא ללמד אותך לבודד את המידע העיקרי ממקורות.
איך לעצב דף שער
דף שער לדוגמה מוצג בדרך כלל על ידי המנחה שלך, מכיוון שלכל אוניברסיטה עשויות להיות דרישות שונות. אם לא ניתן לראות דוגמה, אז צור עמוד שער לפי תקני המדינה.
ככלל, בתחילת עמוד השער ישנה כותרת במרכז, הכתובה בגופן סטנדרטי (Times New Roman 14, פסקה אחת וחצי).
דף שער לדוגמה ניתן לראות למטה.
אוניברסיטאות מסוימות דורשות שאחרי המילים "עבודה" הנתונים על הסטודנט שעושה את הפרויקט והמנחה שלו יהיו מיושרים ימינה, לא מרוכזים.
איך לכתוב תוכן
התוכן יהיה דומה לתוכנית המחקר שלך. כדי להקל על החיבור שלו, אתה יכול לקחת מספר ספרי לימוד על הנושא שלך ולהסתכל על התוכן שבהם. השווה איך הם מתייחסים לנושא שלך, אילו פרקים ופסקאות משנה נלקחו שם. השווה לתוכנית שלך שנכתבה קודם לכן. על סמך זה, אתה יכול בקלות לכתובתוכן העבודה בקורס.
איך לכתוב מבוא לעבודת קדנציה
עדיף להתחיל את העבודה שלך בכתיבת מבוא. זה יעזור לך לבנות את העבודה העתידית שלך בצורה נכונה והגיונית. אם תדחה את זה עד הסוף, אתה מסתכן בהתרחקות מבעיית הקורסים שלך.
בעיה בעבודת לימוד היא שאלה שעונים עליה בזמן כתיבת העבודה עצמה. ורק את הבעיה צריך לציין ממש בתחילת ההקדמה שלך.
הדבר הראשון שאתה צריך לציין בהקדמה שלך הוא הרלוונטיות של העבודה שלך. בפסקה זו אתה כותב מדוע הבעיה זקוקה למחקר ואיזה תפקיד היא ממלאת בפיתוח המדע, החברה או תחומים אחרים.
הבאות הן משימות המחקר. ככלל, מובחנים ארבעה חלקים:
- מקורות לימוד וקריאה מומלצת בנושא.
- למד את המושגים העיקריים (הם יהיו המפתח בעבודה שלך). בחלק זה של העבודה הם פשוט מונים. בעת כתיבת החלק העיקרי של העבודה, תיתן להם הגדרה מדויקת.
- המשימות השלישית והרביעית יוקדשו לחלק המעשי. כאן אתה מציין אילו דברים חדשים ניתן ליישם בנושא המחקר שלך. אתה יכול להציע גרסה משלך או להשתמש בחוויה של קודמותיך.
- בעיה זו אמורה להראות את התרומה שלך למהלך לימוד הנושא. לאחר מכן מצוין מטרת עבודת הקורס, אשר בהכרח חייבת להיות עקבית עם מסקנות עבודתך.
לאחר מכן, אתה מתאר את האובייקט והנושא של המחקר שלך. אין לערבב בין שני המושגים הללו. האובייקט הוא זהמה קורה לנושא, והנושא הוא למה שתהליך המחקר מכוון.
איך לכתוב את הגוף
בחלק זה של עבודת המונח, אתה מסכם מידע על הנושא הנבחר. אתה יכול למצוא מידע זה בספרות מדעית שונות. באיזו ספרות עדיף להשתמש מתואר למעלה.
חלק זה של העבודה המונחית מחולק בדרך כלל למקטעים - משניים עד ארבעה, שכל אחד מהם, בתורו, מחולק לפסקאות. פריטים צריכים להיות מסודרים בהיגיון ולא להפריע למחשבה שלך.
החלק הראשון של עבודת המונח מניח את הבסיס התיאורטי של המחקר שלך וכיצד לפתור את בעיית המחקר. כאן תוכל גם לפרסם כל מידע שנלקח ממקורות רשמיים.
החלק השני הוא אנליטי. מטרת חלק זה היא ללמוד את הגורמים המשפיעים על התהליכים המנותחים. הניתוח לא אמור לסתור את המטרות והיעדים של עבודת הקורס. כאן עדיף לתאר המלצות והצעות לשיפור ושיפור התפתחות מושא הלימוד. גם כאן אתה צריך לציין את החסרונות של האובייקט, את הסיבות להתרחשותם והדרכים לפתור אותם.
החלק השלישי הוא ניסיוני. הוא מתאר דרכים לפתור את הבעיה שהוצגה במבוא, המלצות שישפרו את התהליכים הנבדקים. החלק השלישי לא צריך להיות נרחב, אבל בכתיבתו עליך לשלוט בשיטות הבסיסיות של המדע הנלמד.
חלוקה זו היא למופת ואין צורך להקפיד עליה. הפירוק לפרקים תלוי לחלוטין בנושא הנבחר, במטרות וביעדים.עבודה.
חלק מעשי במאמר התמחות
כדי לכתוב חלק זה של הקורס, עליך להסכים מראש עם החברה שבה התרגול יתקיים. בין אם זה בית ספר, מלון או מפעל. לפני היציאה לשם, עדיף להכין מראש תוכנית של האירוע, ניסויים או שאלות ולתאם זאת עם הממונה שלך.
לאחר הניסוי שלך, עליך לעבד בזהירות את החומר שהתקבל. נערכים גרפים, טבלאות או תוכניות עסקיות עם המלצות וכדומה. הכל תלוי בנושא העבודה שלך.
אבל זכור שהמסקנות שהושגו במהלך התרגול חייבות לאשר את התיאוריה שלך, שציינת בהקדמה.
מסקנה
חלק זה הוא המקום שבו אתה מסכם את עבודתך. כאן יש להצביע על מסקנות קצרות, אך בו זמנית רחבות ידיים. כדי להקל על עצמכם קצת, חלקו מחשבתית את המסקנה לשלושה חלקים:
- מסקנות תיאורטיות;
- מסקנה לגבי החלק המעשי;
- ההצעות וההמלצות שלך לשיפור מטרת העבודה בקורס.
התחל את מסקנתך בהקדמה קצרה. שלושה עד חמישה משפטים יספיקו. רק אחרי זה התחילו לכתוב את החלק העיקרי.
אי אפשר להשתמש בכינויים "אני", "שלי" וכן הלאה. החלף אותם ב"אנחנו", "שלנו".
יצירת הביבליוגרפיה
יש להתייחס באחריות לעיצוב רשימת הספרות המשומשת באותה אחריות כמו כתיבת החלקים העיקריים של עבודת המונח. יש קריטריונים מסוימיםלשקול בעת בחירת ספרות:
- ספרות צריכה להיות מודרנית. הטוב ביותר ב-5 השנים האחרונות, כלומר 2012-2017). רלוונטי לנושא הנבחר.
- יש להשתמש במקורות משנות ה-90 לכל הפחות.
- הערות שוליים נדרשות. כלומר בעבודה עצמה צריך לציין מאיזה מקור המידע נלקח. אל תשאירו את סידור הערות השוליים בסיום העבודה. בסיום העבודה תוכלו לשכוח בקלות ממה ומאיפה לקחתם אותה. עדיף להשאיר הערות שוליים מיד. הם לקחו מידע מספרות או מקור - הם השאירו הערת שוליים.
- אם, בעת כתיבת עבודה, הסתמכתם על חוקים וחוקי עזר כלשהם, אז יש לנסח אותם במהדורה האחרונה.
דוגמאות לעיצוב של ספרות שונות ניתן לראות למטה.
איך לעצב אפליקציות
המילה "APPS" כתובה במרכז העמוד. לכל אפליקציה צריכה להיות כתובית משלה. לדוגמה, "נספח א". גרפיקות שונות, שרטוטים וחומרי המחשה אחרים של עבודת הקורס מובאים כאן.
ניתן לחלק את מידע הטקסט לחלקים. אז צריך גם למספר כל חלק. לדוגמה, "APPENDIX A 1".
בודק עבודה
ראשית, אתה מוסר את חומר הטיוטה לממונה עליך, אשר יקרא אותו ויצביע על החסרונות, אם ישנם. אם המורה מצפוני, אז הוא יסביר לך איך לכתוב עבודה מונחית בצורה נכונה על מנת להביאאותה לשבחים הגבוהים ביותר. עדיף גם לקרוא שוב את עבודתך, מכיוון שככל שהיא מכילה פחות שגיאות ושגיאות הקלדה, כך הציון שלך יהיה גבוה יותר.
אל תשכח שהעבודה שלך חייבת לעבור "אנטיפלגיאריות". לפחות 70% ייחוד - דרישות תקן. אז לפני שמובילים את העבודה למורה, עדיף לבדוק את הייחודיות בעצמכם. ואם צריך, הגדל את אחוז הייחודיות.
לאחר קריאת מאמר זה, אתה אמור להתרשם איך לכתוב עבודת קדנציה בעצמך. על ידי ביצוע כל ההמלצות לעיל, יש סיכוי גבוה שתעבור את עבודת המונח שלך עם ציונים מצוינים. אל תשכח שעבודת המונח מרמזת על איזושהי בעיה שאתה חייב לעבור דרך הפריזמה של השקפת העולם שלך. ככל שהיצירה שלך מקורית יותר, כך גדל הסיכוי שתקבל עליה ציון "מצוין".
