חשיבה חזותית-פיגורטיבית היא היכולת יוצאת הדופן של אדם יצירתי לראות את הלא סטנדרטי בדברים היומיומיים. הודות ליכולת חשיבה יצירתית, פרויקטים חדשים נולדים בעולם, מתגלים, והחיים הופכים לא סטריאוטיפיים, אלא ייחודיים לכל מי שיכול לראות בהם מחזור לא רגיל של אירועים, פעולות וחפצים.
למה חשוב לפתח חשיבה מחוץ לקופסה?
כל אחד מאיתנו נולד אדם ייחודי. החברה ומסגרת הצמיחה האישית פעם במאה הקודמת הפכו את האנשים לצוות אחד ומלוכד, המעמד הפועלים והבינוני חי במסגרת המשטר ובמינימום הביטויים הנדרשים של צרכיהם, אבל אנשים יצירתיים תמיד בלטו מהקהל - במאה ה-19 סוג זה של אנשים היה החברה הגבוהה, אז האחווה היצירתית (beau monde) חדלה להיות תא אריסטוקרטי בגלל העובדה שכל משורר מיהר לאותו מקום. אבל היום, סוג החשיבה החזותי-פיגורטיבי הוא מצב נפשי מיוחד הטבוע באנשים, בשהעולם צריך. נכון להיום, היכולת לראות את העולם בהקרנות של עצמו אינה מוגבלת לציור, תרגומים וכישרון כתיבה, אם כי תכונות אלו מוערכות מאוד במידה הנכונה. טכנולוגיית המחשב ופיתוח תחומי פעילות שונים, בהם חופש הסגנון והביטוי העצמי מבורכים בלבד, הביאו לפיתוח איכויות החשיבה הלא סטנדרטית. מה זה אומר? אילו תכונות של חברת קריאייטיב מצליחה יהפכו את קורות החיים שלך למצטיינים וללא תחרות?
חשיבה חזותית
חשיבה חזותית היא:
• קודם כל יצירתיות. גישה זו לכל משימה מאפשרת לך למצוא דרכים לתפיסה אמנותית, לא סטנדרטית, יצירתית. ספונטניות וחריגות הולכים יד ביד עם חשיבה יצירתית.
• חשובה לא פחות היא היכולת לשקוע במלואו בתהליך של יצירת רעיונות חדשים ושונים. זו גם סבלנות להשלים את מה שהתחיל, וגם התמדה לעמוד בפני כל מצוקה. ההיסטוריה מכירה דוגמאות לגדולים שלא הוכרו ונחשבו לממוצעים ביותר, ומאות שנים מאוחר יותר כל העולם משתמש בהמצאות שלהם או מתפעל מיצירות המופת שלהם: אדיסון, מוצרט, רמברנדט, פיקאסו, שייקספיר - הגאונים של זמנם.
• דינמיות. זה מה שמבדיל בין היצירתיות של אדם חי לבין דור האפשרויות על ידי מחשב. המוח של אדם יצירתי הוא מערכת דינמית, עם מערכת משלה של דפוסי פעילות. הוא מתפתח יחד עם העולם וצרכיו, וזה אומר שהוא יודע בדיוק אילו טרנדים פופולריים בזמן נתון. פתרונות מהפכניים מומצאים לא על ידי מחשב, אלא על ידי אדם, ולכן חשיבה חזותית-פיגורטיבית היא אחד הגורמים שפותחים מספר עצום של הזדמנויות ואפשרויות לאדם בעל מקצוע יצירתי (מעצב, קוטורייר, אמן, משורר, מוזיקאי וכו')
איך לפתח חשיבה מחוץ לקופסה?
• התפתחו כל הזמן, התעניינו בחידושים ובטכנולוגיות תהליכיות פנימיות, צברו ידע מעמיק מדברים שהם תחום העניין שלכם.
• תרגול ציור מחשבות על נייר שלא ניתן להכניס לצורה: איך נראית אהבה, פחד, איך עובדת הפוטוסינתזה, מהי תנועה וכו'.
• אל תחפש נכונות או הצדקה להחלטות שלך. המציאות מעורפלת. אותו דבר עשוי להיראות כך:
- אז;
- לא כך;
- אחרת: מיליוני גרסאות אחרות.
• אל תתקעו בצורת ביטוי אחת - זה הצעד הראשון אחורה. אל תתייאש אם לא מבינים אותך: חפש דרכים אחרות. וולט דיסני, כיום מפורסם בעולם, פוטר פעם מסוכנות מגזינים בגלל חוסר הדמיון שלו. קדימה, המשך להתפתח.
• נוסחת ביטוי: "אתה לא רואה דברים נכונים או לא נכונים. אתה רואה אותם כמו שאתה רואה אותם". למד לראות את העולם ולפרש אירועים וחפצים מילדים.
ילדים הם גאונים בפתרונות לא סטנדרטיים
אין צורך לפתח את היצירתיות של ילד. דבר חשוב נוסף הוא לא להרוס אותם. לא אנליטיקה ולא היגיון נוכחים בפעולות ובהחלטות של ילדים, התשובות שלהם לשאלות מסובכות הן לרוב כנות וישירות, אבל כל אחת מהן היא האמת והיצירתיות של המים הטהורים ביותר.
איך עובד מנגנון התפיסה של ילדים? בא לעולם, אדם קטן מזהה באופן אינסופי וכל הזמן את כל המרחב שסביבו. כמות עצומה של מידע ליילוד וקצב התפתחות המוח במשך מספר שנים מכסים בו זמנית את כל תחומי החיים. פיתוח חשיבה חזותית-פיגורטיבית ויזואלית-אפקטיבית הם תהליכים בלתי נמנעים של מודעות עצמית והכרת העולם מסביב. פסיכולוגים מאמינים שלחשיבה לא סטנדרטית של ילדים עד גיל ארבע יש סוג ויזואלי-יעיל (כשילד שובר צעצוע כדי לגלות מה יש בפנים, למה הוא קל או רך), ואחרי ארבע, כשהתינוק הופך אדם ויכול להניח שהוא עושה רעש בתוך מכונית או שואב אבק, מתחילה להתפתח חשיבה חזותית-פיגורטיבית.
חוות דעת של פסיכולוגים
בקרב ילדים בגיל היסודי והגן, חשיבה חזותית-פיגורטיבית היא תהליך בפסיכולוגיה המאפשר לילד שאינו יכול להתבטא בשוויון נפש עם מבוגר לפעול באמצעים אחרים כדי לספק את צרכיו. מאוחר יותר, כאשר אוצר המילים והמושגים הראשוניים שלו כבר מספיקים כדי לא להיות מוסברים במחוות, הדמיון של הילד הופךגם אנציקלופדיה אינטואיטיבית של ידע וגם מחולל רעיונות לפתרון בעיות.
ילד יצירתי הוא אישיות מצליחה ורב-תכליתית
לא ניתן לסגור סקרנות, עניין רב, פליאה ואינטליגנציה גוברת אם אתה רוצה לראות בילד אדם יצירתי, ולא שבלונה של האמונות שלך. הבסיס של חוויה זו יהפוך מאוחר יותר שוב ושוב לבסיס להצלחה בבגרות. פאזלים, ריבוסים, ציור וחידות - ילדים אוהבים מאוד משחקים כאלה, ומהותם של זה פשוטה: בזכותם הם רוכשים מיומנויות של חשיבה מרחבית וויזואלית-פיגורטיבית, קשרים של סיבות ותוצאות של אירועים ופעולות.
חשיבה חזותית-פיגורטיבית של ילדים בגיל הגן היא היכולת לפתור בעיות בתודעה הודות ליכולת ליישם תמונות של סכמות ואלגוריתמים שנצברו. זוהי תחילתה של היווצרות החשיבה המופשטת-לוגית, ולאחר מכן היכולת לנמק, להבין, לתפוס, לזכור, לנתח וכו'.
