מבחן זה פותח בבריטניה במאה העשרים כדי להעריך את האינטליגנציה של הנושא. נבדקה היכולת לבנות קשרים לוגיים ולתפוס אותות גרפיים לא מילוליים.
מאז, המבחן שימש כאחת השיטות התקפות והאמינות ביותר בפסיכואנליזה. בנוסף, הוא מאפשר אפילו סקרים וניטור קבוצתיים. למרות העובדה שהטכניקה נקראת מטריקס העורבים, אדם אחר, Pentrouse, לקח חלק ביצירתה. בסך הכל נוצרו שלוש גרסאות של מטריצות. הראשון, שחור ולבן, הוא הנפוץ ביותר. בעזרתו נבדקים ילדים מגיל 5 עד 11 ואנשים מגיל 20. האפשרות השנייה, צבע, היא הרבה יותר פשוטה. היא מאפשרת לך לאבחן תינוקות מגיל 5 ואנשים מעל גיל 65. בנוסף, הבדיקה שימושית לבדיקת אנשים עם תקשורת מילולית לקויה. הסוג השלישי של המטריצות מיועד לבדיקת אישים אינטליגנטיים במיוחד.
למרות הבדלים משמעותיים, כל המבחנים מבוססים על אותה תבנית, שבה צורות גיאומטריות משמשות כגירוי, מאורגנות לפי עיקרון מסוים.אופייני לשתי האפשרויות הראשונות, המטריצות הפרוגרסיביות של רייבן בשחור לבן ובצבע, יש רק חלק לא מילולי. התצוגה השלישית מכילה את החלק הזה, וזה לא מפתיע.
רייבן מטריקס: עקרון הארגון והבנייה
המבחן בנוי על העיקרון הבא: הנבדק מקבל תמונות עם צורות גיאומטריות, המסודרות בסדר מסוים והן תלויות זו בזו באופן הדוק. אלמנט אחד תמיד חסר. המשימה של הנבדק היא למצוא ולבחור מבין 8 האפשרויות המוצעות בדיוק את זו שמתאימה למקום ריק. איכות הביצוע מושפעת הן מדיוק התפיסה, מחשיבה אינדוקטיבית ומידת התפתחות החשיבה המרחבית באדם, כמו גם מפרמטרים נוספים. ביניהם יכולת לפעול עם דימויים, ריכוז קשב, חשיבה לוגית ורמת ההתפתחות של פעולות נפשיות בכלל. מבחן הצבע לבדיקת היכולות של קשישים וילדים מורכב מ-3 סדרות של 12 מטריצות. כמו בגרסה בשחור לבן, הקושי של המשימות עולה.
מטריצות למבוגרים
מבחן המטריצה המתקדם של רייבן למבוגרים כולל 5 סדרות. יש 12 מטריצות בכל סדרה. לפיכך, המספר הכולל של המטריצות הוא 60, ומורכבותן עולה מסדרה לסדרה, ממטריצה למטריצה.
אפילו השם והמתודולוגיה "המטריצות הפרוגרסיביות של רייבן" מצביעים על כך שחייבת להיות התקדמות מסוימת במבחן. בתחילה חשבו שאדם מבצע את 5 המטריצות הראשונות בעזרת צופה, ואז עובדעל המשימה בכוחות עצמם. לפיכך, כל משימה הבאה, כל מטריצת רייבן חדשה מבוססת על הניסיון שאדם קיבל על ידי השלמת המשימה הקודמת.
עקרון בניית הסדרה
אדם, המבצע משימה, חייב לעשות את הפעולות הבאות: לנתח את מבנה המדגם, לקבוע את סוג ואופי הקישורים בין אובייקטים, למצוא את הקישור או האלמנט החסר ולבחור את המתאים ביותר מההצעה המוצעת אפשרויות. למרות כל זאת, הסדרות בנויות אחרת. לדוגמה, בסדרה הראשונה (סדרה א') יש צורך למצוא את הקשר במבנה המטריצה עצמה. לשם כך, מבנה התמונה הראשית מנותח, מובחן ואותן תכונות נמצאות באחד מקטעי המטריצה המוצעים להלן.
בסדרה השנייה (סדרה ב') יש צורך למצוא אנלוגיות וקשרים בין דמויות מזווגות עם אלמנטים שונים. הנבדק נדרש לקבוע את העיקרון לפיו בנויה הדמות, ולבחור את האלמנט הדרוש מבין אלו המוצעים להלן
בסדרה השלישית (סדרה C), הדמויות משתנות בהדרגה לא רק אופקית, אלא גם אנכית. מכיוון שהדמויות מסתבכות יותר ויותר ממטריצה למטריצה, ומופיעים בהן אלמנטים חדשים, משימתו של העובר את המבחן היא למצוא את הסדירות בהופעת האלמנטים הללו.
בביצוע המבחן בסדרה D, אדם חייב לגלות את העיקרון של סידור מחדש של דמויות בתוך המטריצה. התמורה מתרחשת גם אופקית וגם אנכית.
סדרה E היא הקשה ביותר. עם זה, רוב הנושאיםהבעיות הגדולות מתעוררות.
חישוב תוצאות
ניתן לבצע את הבדיקה כמה שתרצה, אך לרוב הזמן המוקצב הוא כ-20 דקות. ניתן לבצע מבחנים קבוצתיים ופרטניים כאחד. במקרה הראשון, חשוב מאוד שכל האנשים יסיימו ויתחילו את מבחן רייבן בו זמנית. הניתוח מתבצע בצורה סטנדרטית - התוצאות מוזנות לטבלה לפי סדרות, ונקודה אחת מוענקת לתשובה הנכונה. לאחר מכן מחושב ערך האחוזים של רמת המודיעין.
95% ומעלה - אינטליגנציה גבוהה, 94-75% - אינטליגנציה מעל הממוצע, 74-25% - אינטליגנציה ממוצעת, 24-5% - יכולות שכליות נמוכות. אם אדם מרוויח פחות מ-5%, אז הגיוני לדבר על תת-התפתחות נפשית.
האם ניתן להשתמש במבחן עבור כל האנשים ללא יוצא מן הכלל?
The Raven Matrix מבוססת על רמזים לא מילוליים, כלומר אינך צריך לקרוא או לכתוב כדי להשלים את המבחן. לכן, בעזרתו, אתה יכול לבדוק כמעט כל אחד. בפועל, התברר שניתן להשתמש בנתונים שהתקבלו במהלך המחקר בבריטניה ובנורמות המתאימות למדי במדינות אירופה. בינתיים, השימוש בהם לבדיקת אנשים שחיים בתנאים שונים בתכלית הוא בלתי אפשרי. לגורם החינוך עדיין יש השפעה על התוצאה. בנוסף, מי שכבר עבר את מבחן רייבן מטריקס עושה זאת טוב יותר בפעם השנייה.
