ברוסית יש אורתוגרמה "תנועות מתחלפות". לא ניתן לבדוק מילים המצייתות לכלל איות זה על ידי בחירת מילים בעלות שורש בודד, כפי שקורה למילים לא מודגשות בשורש. האיות שלהם תלוי לפעמים בעיצור שאחרי האיות, במשמעות המילה או בסיומת שבה נעשה שימוש. לעתים קרובות מילים כאלה גורמות לקשיים עבור תלמידי בית הספר, ולכן המורה צריך להקדיש יותר זמן ללימוד הכלל.
שורשים שיש להם תנועות מתחלפות צריך ללמוד בעל פה ולהיות מסוגלים להבחין ביניהם ממורפמות אחרות הדומות בצליל או באיות.
בחירת אפשרויות האיות תלויה במספר גורמים. ב-zor-, zar- במצב לא דחוס (לדוגמה, שחר), האות A מסומנת בשורש האות, ובמקרה ההפוך (למשל, שחר) - O. החריג במקרה זה הוא מילה zoryanka, המציינת את השםציפורים.
). יוצאי הדופן הם המילים כלים, חריכה, צריבה. אתה גם צריך לשים לב לשורשים של פלוב ופלוב. במילים עמם נכתב א' במקרה הלא דחוס (ציף, סנפיר וכו'). יוצאי הדופן הם שמות העצם שחיין ושחיין. כדאי לקחת בחשבון שבמילה "quicksand" השורש כתוב "Y" לפי הצליל.
מקובל שתנועות מתחלפות לא מודגשות תלויות בעיצור שבו מסתיימת המורפמה. אלו מילים עם שורשים lag-, false-, rast-, ros-, cas-, kos-. למשל, נניח - הנחה, גדל - גדל וכו'. יש כאן מילים חריגות שצריך לזכור. לדוגמה, רוסטוב, נבט, חופה וכו'
בכמה מילים, תנועות מתחלפות נבחרות בהתאם למשמעות השורש. כך, למשל, האיות נקבע במילים עם mok-, poppy-. אם משתמשים בחלקי דיבור במשמעות של "להיות רטוב, לתת לנוזל לעבור", אז נעשה שימוש ב- רטוב (כדי להירטב בגשם יש להשרות את הכביסה). כאשר השורש הזה אומר "לטבול במשהו", אז משתמשים בפרג (לטבול במים).
כלל זה חל גם על מילים הכוללות חלקים כמו שווים-ושוה-. "O" במצב לא מודגש נכתב אם המשמעות היא "חלק,שווה". השורש שווה משמש כאשר הכוונה "זהה, שווה". לדוגמה: השווה ביטוי, דרך שטוחה.
כדי שתלמידים יקבעו את האיות "תנועות מתחלפות בשורש", יש לבחור את התרגילים באופן שיכללו מילים באיות שונה. חשוב שילדים יחזרו מדי פעם על חריגים. אין כל כך הרבה מהם עבור האיות הזה, ולכן די קל לזכור אותו. ועם איחוד תקופתי של החומר, לא אמור להיות קשה לתלמידים לקבוע איזו אות צריכה להיות במילה.
יש להזכיר שכמה שורשים (בר-, ביר-, דר-, דיר- וכו') נכתבים בהתאם לסיומת שבאה אחריו. במקרה זה, אם יש -a-, אזי האות And מוכנסת, אחרת - E. לדוגמה, להקליד - לוקח, לקרוע - לקרוע וכו'
