בהרבה שאלונים ושאלונים בעמודה בנושא חינוך יש פריט תשובה כמו גבוה יותר לא מלא.
למה הכוונה במונח הזה?
לפני עשר שנים, השכלה גבוהה לא מלאה גרמה לכך שאדם נכנס לאוניברסיטה, אך משום מה לא סיים אותה. כלומר, באותה תקופה לא היה משנה כמה שנים הושגה השכלה גבוהה, ומי שלמד במשך ארבע השנים המלאות הושווה לאנשים שלמדו שנה, או אפילו פחות. עבור אלה שעבדו מאוחר יותר במגזר הפרטי של המשק, באופן כללי, תכונה זו לא שיחקה תפקיד.
אבל לעובדים בשירות הציבורי ההבדל בהשכלה הגבוהה השלמה והלא מלאה היה משמעותי מאוד - הרי מה שכתוב בתעודה או בתעודה מהאוניברסיטה היה תלוי ברמת השכר שלהם, שנקבעה בלוח הסגל.. לכן, גישה זו הראתה בסופו של דבר את חוסר העקביות שלה ובוטלה.
מה משמעות המושג בהשכלה גבוהה מודרנית?
השכלה גבוהה לא מלאה היא השכלה מלאה, משך הזמן שלה הוא ארבע שנים. לאחריו, מונפקת לבוגר התעודה הראשונה ומוענקתתואר ראשון.
לאחר מכן עומדות בפני הסטודנט שתי אפשרויות לפיתוח אירועים: הוא יכול לצאת לעבודה עם השכלה טרייה או להמשיך בלימודיו ולקבל תעודה שניה בעוד שנה-שנתיים, הפעם על השכלה גבוהה מלאה, ותואר מומחה או תואר שני, בהתאם למדיניות האוניברסיטה והמפרט הנבחר.
האם תואר ראשון נחשב לעצמך?
בהחלט כן. עם זאת, השכלה גבוהה יותר שאינה מלאה נותרה, כמובן, גבוהה יותר. ואיכותו אינה תלויה במספר שנות הלימוד, אלא בידע שנצבר. כמובן, יש הבדל לעומת המלא. בפרט, זה נוגע להיקף הידע התיאורטי. ארבעת הקורסים הראשונים בכל מוסד להשכלה גבוהה, התלמידים מקבלים בסיס כללי של ידע.
הם נוגעים לחלקים תיאורטיים ומעשיים כאחד. אך כאן את הידע המעמיק המיועד לפעילות מדעית בתחום הנבחר וכן להוראת דיסציפלינת הפרופיל, מקבל התלמיד רק במשפט. כך, דיפלומה של השכלה גבוהה חלקית מעידה כמובן על כישוריו של אדם, אך אינה מעניקה לו זכות ללמד אחרים בהשכלה גבוהה או לפנות ללימודי תואר שני או דוקטורט. לכן, אם הפעילויות הללו חשובות לכם, ואתם רוצים לעשות אותן בעתיד, לא כדאי לעצור בתואר ראשון. אך יחד עם זאת, הוראה במוסדות חינוך מיוחדים תיכוניים ותיכוניים הוא אדם אשרמי שקיבל את התואר הראשון, ייתכן בהחלט.
אבל איך, אם כן, נקראים סטודנטים לשעבר שנשרו לפני התעודה הראשונה שלהם, אם השכלה גבוהה לא הושלמה היא השכלה שהושלמה?
כיום, למסמכים רשמיים יש מונח נפרד להכשרה כזו. עכשיו זה מכונה בדרך כלל השכלה גבוהה לא שלמה.
