הכביש הוא מקום של סכנה מוגברת. יש הרבה תאונות בכביש. הסיבה לכך היא לא רק טעויות של נהגים, אלא גם אנאלפביתיות של הולכי רגל. חשוב להכיר את כללי הדרך הבסיסיים לא רק לנהג שנוהג ברכב, אלא גם להולכי רגל.
ילדים נמצאים בסיכון הגבוה ביותר בכביש, מכיוון שהם לא תמיד מודעים כיצד לחצות את הכביש בצורה נכונה, מה המשמעות של רמזורים וכו'. בית הספר צריך לעזור להבין את הנושאים הללו. גם בכיתות היסודי, כל מנהיג חייב לערוך "חידון על כללי תנועה לבית הספר היסודי".
היום, בחומרים מתודולוגיים שונים, מתקיימים מספר עצום של חידונים, משחקים ואירועי תרבות שמטרתם לפתח ילד בתחום ההתנהגות בכביש. להלן כמה מהחידונים.
חידון עם שאלות
הדבר הכי קל לעשות בכיתה לחינוך ילדים הוא לערוך חידון עם שאלות.כל ילד שהולך לבית הספר חייב להכיר את כללי ההתנהגות הבסיסיים בכביש. בבית הספר עליו ללמוד אותם אפילו טוב יותר כדי לזכור אותם לאורך חייו. למחנכת הכיתה חשוב לקיים שעת כיתה, בה ישוחח עם הילדים ויקיים חידון על חוקי התנועה בבית הספר היסודי.
שאלות צריכות להיות בעלות האופי הבא:
- איזה צבע של רמזור על הולך רגל להתכונן, לעצור וללכת?
- היכן עלי לחצות את הכביש?
- איך לחצות את הכביש בצומת?
- מה המשמעות של הפסים הלבנים על המדרכה?
- מה אומר אות המכונית?
- כאשר הנהג מדליק את אחד הפנסים, מה זה אומר?
- מי הוא שוטר תנועה?
- האם אוכל לחצות את הכביש שבו אין שלט או מעבר חציה?
- היכן אדם צריך ללכת: על המדרכה או על הכביש?
- מה אומר השלט הבא? (סימני הדפסה מראש).
על כל תשובה נכונה, התלמיד מקבל נקודה אחת. מי שצבר יותר נקודות יקבל פרסים או ציונים טובים. בסוף כל שאלה, על המורה לתת את התשובה הנכונה בפירוט כדי לתקן אותה במוחם של תלמידים שכבר מכירים ושל מי שלא ידעו אותה.
המשחק "תמרורים"
כמו כן, במהלך שעות השיעור, המורה יכול להביא את הסימנים הבסיסיים שכל משתתף בתנועה צריך לדעת. אלה כוללים: מעבר זברה, כביש ראשי, תמרור מעבר הולכי רגל, תמרור רמזור, "זהירות, ילדים!", "כבישעבודה", "לבנה", כינוי העיר.
המורה מראה כרטיס עם סימן וחתימה של התשובה הנכונה מאחור. הילד שיודע את התשובה חייב להסביר את המשמעות של קלף זה. עבור סימן בעל שם נכון, התלמיד מקבל נקודה אחת, ואם הוא הסביר, אז 2 נקודות. אם תלמיד אחר הצליח לאפיין את התמונה, הציון נשלח לקופה שלו.
חידון "תלמיד חכם"
אם נמאס לכם מחידונים על חוקי תנועה בבית הספר היסודי, מחנכת הכיתה יכולה לבחור במשחק האינטראקטיבי "ילד בית ספר חכם". הכיתה מחולקת למספר צוותים, ממנים קפטנים. כל צוות מקבל משימה.
המשימה הראשונה של פענוח הסימנים. הצוות הראשון שעונה ונותן שם לשלט מקבל נקודה אחת. אם אחד המשתתפים נותן תשובה מפורטת לגבי משמעות השלט, אז הצוות יקבל נקודה נוספת.
המשימה השנייה היא לצייר תמרור. מכל צוות מונה משתתף אחד וניתנת משימה אישית. לדוגמה, אתה צריך לתאר תמרור, זברה או רמזור. שאר המשתתפים יכולים לעזור לתלמיד. בסוף נקבע המנצח מי צייר בצורה הטובה ביותר את התמונה והצליח להסביר את משמעות השלט. זמן הריצה מוגבל ל-5 דקות.
המשימה השלישית היא להמציא שלט משלך. מראש מחנכת הכיתה מחלקת עפרונות ודפי נייר. כל חברי הקבוצה משתתפים במשחק זה. הם חייבים להמציא את השלט שלהם ואת היישום שלו. הצוות שעושה את זה קודם ונותן את התשובה הטובה ביותר, מקבל נקודה נוספת.
אם יש שוויון בין הכל, אז המורה עורכת סיבוב נוסף עם חידות על כללי ההתנהגות בכביש.
חידון "כללי הדרך"
מחנכת הכיתה יכולה לערוך חידון בנושא כללי תנועה לבית הספר היסודי (כיתה ד'). המורה מקריא תיאור של המצבים בדרך ונותן תשובות. על תשובה נכונה, התלמיד מקבל נקודה. אלה עם הכי הרבה נקודות מתוגמלים עם ציון טוב או פרס מתוק.
