מגוון משימות כלולות בתוכנית הלימודים של בית הספר. אחד מהם הוא לכתוב חיבור המבוסס על הציור "גשמי סתיו" מאת האמן פופקוב. המשימה של ההורים היא לספר לבן או לבת איך לכתוב יצירות כאלה. הציור "גשמי סתיו", למרות העלילה הקטנה למדי, מעביר הרבה רגשות ומצבי רוח, כך שבהחלט תמצאו על מה לכתוב במחשבותיכם.
איך לעזור לילד לכתוב חיבור המבוסס על הציור "גשמי סתיו"
כדי שבן או בת יעבירו את המחשבה במלואם ויביעו את רגשותיהם ממה שהם רואים, כדאי לכוון את הילד בצורה הנכונה. לשם כך, תחילה כדאי לשאול את הילד אילו מחשבות וחוויות יש לו כשהוא רואה את התמונה. אם הרעיונות מתאימים, אז אתה יכול להתחיל לכתוב בבטחה.
במקרה שלילד או ילדה יש קושי להביע מחשבות, עליך לספר לעצמך מה אתה יכול לכתוב במאמר. זה יעזור לילד להבין באיזו פרספקטיבהובאיזה רגשות צריך להעביר את מה שהוא ראה בתמונה.
לפי מה מתכננים לכתוב חיבור
כדי שתיאור הציור "גשמי סתיו" יהיה מלא ומלא, כדאי לספר לבנך או לבתך באיזה רצף להעביר מחשבות. תוכנית חיבור תעזור בעניין זה. בדרך כלל סדר הכתיבה הוא כדלקמן:
- הקדמה. בחלק זה של החיבור מתוארים בדרך כלל בקצרה חיי היצירה של האמן. ניתן גם לדעת באיזה ז'אנר נמצא החלק העיקרי של יצירותיו, אילו הערות משודרות בכל אחד מהרישומים. כדאי גם לספר בקצרה בפסקה זו על מה עוסק הציור "גשמי סתיו", איזה מצב רוח נושאת התמונה על הבד.
- החלק העיקרי. טור זה מתאר בפירוט את מה שמתואר בקדמת התמונה וברקע העבודה. כאן ניתן לתאר באילו צבעים העלילה מועברת, מהן תכונותיו ואופיו של הבד, שעל בסיסם נכתב החיבור.
- מסקנה. בחלק זה של המשימה, עליך להביע את מחשבותיך לגבי מצבי הרוח שהמחבר העביר. כדאי גם לתאר אילו תחושות עוררה התמונה ומה הכי חשוב בה.
תוכנית כזו תעזור לילד לכתוב חיבור מצוין "גשמי סתיו". התמונה פותחת אפשרויות רחבות לדמיון. לכן, הכתיבה לא תהיה הקושי הקל ביותר.
מסה על הציור "גשמי סתיו" לתלמידי בית ספר יסודי
גם בנים ובנות מכיתות יסוד צריכים להיות מוכנים לעובדה שיש משימות כאלה.עבור תלמידי בית הספר הצעירים ביותר, המורים יכולים גם לומר להם לכתוב תיאור של התמונה (V. E. Popkov, "גשמי סתיו"). החיבור יכול להיות קצר, הדבר החשוב ביותר הוא להעביר את המחשבה והרעיון של התמונה. לדוגמה:
אני רואה את הסתיו בתמונה. האמן עשה עבודה טובה בהעברת כל הצבעים של העונה הזו. בחזית נראה גבר חושב. ומרחוק רואים טבע יפהפה. זה מאוד נחמד להסתכל על התמונה הזו. נראה שגם אני שם.
האמן ביצירה זו צייר גשם כבד. זה נותן מיד את הרושם שאמצע הסתיו מתואר, טיפות גדולות מכסות הכל מסביב במים. ניתן לראות שהאדם קר ורטוב. אבל אם אתה מסתכל למרחק, שבו אתה יכול לראות את הטבע היפה, את השדה, את הנהר, נראה שלא יהיה קשה לאדם להמתין ממזג האוויר הגרוע, להתפעל מהאופקים היפים.
חיבור כזה המבוסס על הציור "גשמי סתיו" מתאים למדי לילד של בית ספר יסודי. אין צורך להיכנס לפרטים ובעיקר לתמונות. מספיק לתאר בצורה שטחית את עלילת התמונה.
מסת ציור לתלמידי תיכון
ילדי כיתה ה' ומעלה יכולים לתאר במלואו את הציור "גשמי סתיו". יש להם כבר אוצר מילים מספיק ויש להם את המיומנות של שילוב מחשבות. זה אמור להיות בערך חיבור על כתיבה אמנותית:
מתבונן בתמונה "גשמי סתיו", אתה מבין מיד שהסופר אוהב את התקופה הזו של השנה. אני מאמין שכל מילימטרתמונות על קנבס מלאות ברגשות וברצון להעביר את מצבן.
בחזית אתה יכול לראות איש קפוא וספוג עד לעור. הוא כרך את זרועותיו בחוזקה סביב עצמו, כדי להסתתר איכשהו ממזג האוויר. זה נראה כאילו האיש הלך בפארק, וגשם כבד השתלט עליו. כל המשטחים במרפסת רוויים בטיפות גשם. מים גורמים למשטח העץ להיראות מבריק.
ברקע התמונה נפתח נוף לטבע המקסים. העצים לבושים בעיטורי זהב, והשדה, שכמעט ולא נראה למרחוק, מכוסה בשטיח רב צבעוני של עלים צהובים, אדומים וירוקים. ניתן לראות גם נהר שזורם לאורך השדה. השמיים המעוננים מעידים שהגשם לא יסתיים בקרוב.
אני מאמין שהמחבר העביר במלואו את מצב רוחו ורגשותיו. כשהבטתי בציור "גשמי סתיו", לרגע נדמה היה לי שאני שואף את ריח עלי הסתיו הטריים ולחות של מרפסת רטובה.
מסה קצרה על ציור
אם אתה צריך לכתוב חיבור קצר, אז מספיק לתאר בקווים כלליים מה קורה בתמונה. ציינו שבחלקה הקפואה יש גשם כבד, אדם מסתתר ממזג האוויר, ותארו בקצרה את יופיו של הטבע.
מסה מפורטת על הציור
אם אתה צריך חיבור מובנה ורב פנים, אז אתה צריך לשים לב לפרטים. כדי לתאר כל פינה בטבע המתוארת בתמונה, כדאי גם לתאר בפירוט את המרפסת שעליה מסתתר אדם מפני הגשם.
לכל תלמיד יש דרך חשיבה אחרת. לכן, קשה לענות באופן חד משמעי על השאלה מה צריך להיות חיבור המבוסס על הציור "גשמי סתיו" מאת האמן פופקוב. הדבר החשוב ביותר הוא שהילד או הילדה יביעו על פיסת נייר אילו רגשות תפסו אותם כשראו את התמונה. מחשבות כנות ואמיתיות שזורמות מהלב יעזרו להעביר את מצב הרוח באופן מלא. חיבור כתוב היטב יזכה בציונים הגבוהים ביותר ובשבחים מהמורה.
