מאפיינים לתלמיד: טכניקות כתיבה

מאפיינים לתלמיד: טכניקות כתיבה
מאפיינים לתלמיד: טכניקות כתיבה
Anonim

כתיבת המלצות מחייבת מנהיגים להיות בעלי כישורים מסוימים. העיקר במסמך זה הוא עיצוב נכון ואינדיקציה מדויקת של איכויות עסקיות, פסיכולוגיות, מקצועיות. אולי ההמלצות הללו יפשטו את תהליך ניסוח המסמך הרשמי.

מאפיינים לתלמיד
מאפיינים לתלמיד

מאפיין של תלמיד, כמו כל אדם אחר, מתחיל באינדיקציה של מידע על הארגון. בדרך כלל מספיקה חותמת פינתית עם כתובת, שם, פרטי התקשרות של הארגון, מספר יוצא.

לאחריה כותרת המכילה מידע רקע על התלמיד או החניך. לדוגמה: "מאפיינים לסטודנט שנה א' של האוניברסיטה הפדרלית הדרומית איבנוב ויקנטי גברילוביץ', יליד 1988". כאן ניתן לציין גם נתונים נוספים: המחלקה, ואם בסטודנט מתמחה עסקינן, המקום המדויק של ההתמחות.

הבלוק הבא מציין את התכונות החינוכיות והמקצועיות של התלמיד: אחריות וחריצות, התמדה ורמת ידע,היכולת ללמוד באופן עצמאי, הקשיים הגורמים להיבטים מסוימים בלמידה. אם זה מאפיין לסטודנט בלשכת רישום וגיוס צבאית או באוניברסיטה, אז ניתן לציין כיצד הוא מתמודד עם הלימודים באופן כללי, אילו מקצועות מעוררים קשיים, ובהם יש לסטודנט עניין מיוחד.

מאפיינים לתלמיד בלשכת הרישום והגיוס לצבא
מאפיינים לתלמיד בלשכת הרישום והגיוס לצבא

כאן חשוב לציין את היחס לעבודה, לימודים, אימון גופני. אם לצעיר יש התמחות נוספת, ניתן לציין זאת גם במאפיין. אם המאפיינים של תלמיד נכתבים מהמקום בו הוא התמחות, אז מומלץ לציין במדויק את כל הפעילויות בהן שלט.

בהמשך, מומלץ לאפיין את רמת ואיכות הידע שנרכש במהלך התרגול או הלימוד. מאפיין של תלמיד עשוי להכיל גם מרכיבים מהדיוקן הפסיכולוגי שלו: מזג, נטייה לסוגים מסוימים של פעילויות, מנטליות, יכולת ריכוז, פעילות ציבורית וכו'. כאן תוכלו גם לציין איזו מוטיבציה הכי מתאימה לתלמיד.

איכויות אישיות המכילות מאפיין של תלמיד לא צריכות להיות שליליות חדות. לדוגמה, ניתן לבנות ביטויים בצורה כזו: "לא יכול לעשות עבודה מונוטונית במשך זמן רב, אבל יש לו כישורים ארגוניים."

יתר על כן, המאפיין של התלמיד צריך להכיל בלוק המודיע על האופן שבו הוא בונה מערכות יחסים עם אחרים: תלמידים, מבוגרים בגיל ובתפקיד וכו'.

אם מאופיין עבור תלמיד ממקום הלימודמשרד רישום וגיוס צבאי, ניתן לציין את רמת הכושר הגופני, ענפי הספורט שהוא עסק בהם במהלך האימונים.

מאפיינים לתלמיד ממקום הלימודים
מאפיינים לתלמיד ממקום הלימודים

השלב האחרון - מסקנות. למורה יש את הזכות (אם אנחנו מדברים על לשכת הגיוס לצבא או בפועל) לציין איזה סוג פעילות אופטימלי עבור התלמיד מנקודת מבטו.

בנוסף, בפסקה האחרונה, יש לציין היכן ולמי מסופק המאפיין לתלמיד.

בעת עריכת מסמך זה, זכור שניתן להנפיק אותו רק באופן אישי וכנגד קבלה, הקפד לאשר לפני כן את חתימת הראש והחותם העגול.

מוּמלָץ: