נראה שקל להבדיל בצורה מגונה בין אובייקטים חיים ודוממים: זה כמו משחק חיים ודומם. אבל מי שמונחה על ידי העיקרון הזה טועה מאוד. אנימציה, כמו גם דומם, בהתאמה, היא קטגוריה נפרדת בתיאור של שם עצם, שאין לה שום קשר לתכונות החיצוניות של אובייקט כלשהו. הנה איך להסביר את העובדה שעל פי הכללים, המילה "גוויה" נחשבת דוממת, ו"מת" - מונפשת? לפעול באקראי? בשום מקרה! אנחנו נבין את זה.
לקטנים
בוא נתחיל מהיסודות. עצמים בעלי חיים ודוממים עונים על שאלות שונות - "מי" ו"מה" בהתאמה. ניתן לומר שניסוח השאלה הוא הדרך הפרימיטיבית ביותר, אם כי מאוד לא אמינה, להגדיר את הקטגוריה הזו. בדרך כלל מציגים לו ילדים בכיתה א' או ב'. על מנת לתרגל שיטה זו, ניתן להשלים את החסר עם התלמידים בטקסט הבא:
« בשכחה המנומנמת זורמת נהדר (מה?). מסביב (מה?) ו(מה?). (מי?) לאט לאט הזיז את המגלשיים, ניער את (מה?) כובעים מהאוזניים. (מי?) מהר עשה חור, והתחיל (מה?). עד מהרה הוא שלף ענק (מי?). המראה שלו (מה?) הבהיק בשמש. מילים שמוצעות להכנס: קרח, קשקשים, דייג, קפוא, נהר, קרפיון, שלג, דיג. מילה אחת חוזרת על עצמה פעמיים.
הסבר דקדוק
אבל שווה להמשיך הלאה, נכון? כיצד לקבוע אם עצם חי או דומם מבוסס על כללים, ולא על אינטואיציה? ההבדל בין שתי הקטגוריות הללו טמון בצורות המקרה השונות של שמות העצם. לשמות עצם דוממים יש את אותו שמות עצם ברבים ומצבירה, בעוד ששמות עצם דוממים הם בעלי אותו שמות עצם ומאשים באותו מספר. כמובן, זה יהיה הרבה יותר קל להבין עם דוגמאות קונקרטיות.
קח את שם העצם "חתול". אנו שמים את זה ברבים "חתולים" ומתחילים לרדת: נומינטיבי - "חתולים", גנטיבי - "חתולים", אגרסיב - "חתולים" - כפי שאתה יכול לראות, צורות המקרים הגניטיביים וההאשים חופפים. בעוד שעבור שם העצם "טבלה", שכדי להגדיר קטגוריה זו הופך ל"טבלאות", הגזרה "טבלאות-שולחנות-טבלאות" מתבררת כאותה מקרה אצילה ונומינטיבי.
לפיכך, הכלל מאפשר להפריד בין אובייקט חי לדומם רק כאשרהגדרתם לרבים ולגזרה שלאחר מכן. ואז, כבר בצירוף מקרים של טפסי מקרה, הקטגוריה הזו נקבעת.
חריגים
אבל, כפי שאתה יודע, יש מעט מאוד כללים ברוסית שאין להם חריגים. לכן, לפעמים אפשר להפריד בין אובייקטים חיים ודוממים באופן הגיוני. כן, כל היצורים החיים יהיו בעלי חיים, אבל באותו זמן, יצורים מיתיים (גובלין-גובלין-גובלין-גובלין) ושמות הצעצועים (מטריושקה-מטריושקה-מטריושקה) שייכים לאותה קטגוריה - כאן עדיין תוכלו למצוא הסבר הגיוני. כמו גם חליפות קלפים ושחמט (פייקים-בוחר-פייקים, פיקס-פייקים-פייקים), שאפילו בצורותיהם אינם מתאימים לקטגוריה זו.
בוא נמשיך הלאה. שמות עצם דוממים, בתורם, כוללים קבוצות גדולות של אנשים (המונים-המונים-המונים) וכמה יצורים חיים (עוברים-עוברים-עוברים; מיקרובים-מיקרובים-מיקרובים) - אי אפשר להסביר את התופעה הזו, אתה רק צריך לקבל ו זכור.
עוד קשיים
אני רוצה גם להוסיף שלאובייקטים מונפשים ודוממים במובן הדקדוקי יש מאפיינים משלהם. כך, למשל, עבור שמות עצם זכריים מונפשים, צורות המילים הגניטיביות וההאשמות מתאימות וביחיד: אנטון-אנטון-אנטון, רואה חשבון-רואה חשבון, אולם תופעה זו נצפית רק בשמות עצם בגזרה השנייה (השווה: Dima-Dima-Dima, אם כי זה גם שם עצם זכרי מונפש). אז בעצם זהסדירות יכולה לשמש עוד דרך פשוטה, אם כי לא מאוד מוכרת, לקבוע את קטגוריית האנימציה בשמות עצם.
אני רוצה לבלבל
כדאי לציין שברוסית יש תמונה של אובייקט דומם כמונפש. זה בדרך כלל קשור לשימוש במילה כאנלוגיה ליצור חי: יש מזרון ברפת - כן, זה מזרון חלש רצון! או שהשפה הרוסית גדולה ואדירה! – לשון זו (=אסיר) תספר לנו הכל.
בדיוק אותה תופעה מתרחשת עם השימוש בשמות עצם חיים כדוממים: עפיפון עף בשמים הכחולים; הלוחם ירד. כאן נקבעת קטגוריית החיות והדומם על סמך התוכן הסמנטי של שם העצם.
ראוי לציין שלמרות כל הדרישות של המורים להשתמש בכללים, רוב התלמידים ממשיכים להסתמך על האינטואיציה. כפי שמראות הדוגמאות לעיל, אינסטינקט פנימי אינו תמיד עוזר אמין בענייני פילולוגיה. אפשר בהחלט לומר ששמות המקצועות, שמות האנשים לפי השתייכות משפחתית, לאום וקבוצות אחרות תמיד יהיו מונפשים, וניתן לכלול כאן גם שמות של בעלי חיים. אגב, בין שמות עצם מונפשים, לפי חלק מהחוקרים, יש רק מילים בלשון זכר ונקבה, בעוד שהמין האמצעי הואכבר דומם, כמו כל השמות של עצמים מהטבע וחפצים אחרים.
תרגול לקטנטנים
עכשיו, לאחר שהבנו כיצד להבחין בין קטגוריה אחת של שמות עצם לאחר, כדאי לסכם את כל האמור לעיל. חפצים מונפשים ודוממים לגיל הרך, שעדיין אין להם מושג מהם מקרים, נבדלים זה מזה במונחים של "מי" ו"מה", בהתאמה. לצורך תרגול, אפשר לשחק עם הילדים ב"חי-לא-חי", שם המילה נקראת, והילד חייב לקבוע מהו החפץ הזה.
או משימה מעניינת נוספת לתלמידים צעירים יותר היא להציע מספר שמות עצם מונפשים שניתן להפוך לדוממים על ידי החלפת אות אחת: שועל (לינדן), עז (ירוק), אנפה (טיפה).
ועצות למבוגרים
כדי לסיים את המאמר על איך להבחין בין אובייקטים חיים ודוממים, אני רוצה לומר, שלא משנה כמה פשוט הנושא הזה נראה, עדיף לא לפתות את הגורל ולפעול באקראי, תוך אמון באינטואיציה. דקה שמבזבזת על בדיקת הקטגוריה של שם עצם יכולה לפעמים לשנות את הדרך שבה אתה חושב עליו. אז אל תחסוך מאמץ ותרגל את השפה הרוסית הגדולה והאדירה.
