תחלופת ביטוי היא הפוטנציאל האקספרסיבי והסגנוני העשיר ביותר ליצירתיות ספרותית.
לפי בלשנים רבים, הספציפיות של יחידה ביטויולוגית נקבעת על פי יכולת השחזור שלה. מאפיין זה מובן כעובדה שיחידות ביטוי אינן נוצרות בתהליך של תקשורת מילולית, אלא משוכפלות כיחידות לשוניות יציבות.
דוגמאות ליחידות ביטוי, הניתנות במילוני מונחים לשוניים, מייצגות בדרך כלל את אותן יחידות משמעותיות שבהן הסמנטיקה מונעת, קבועה ונושאת דימויים חיים. אלה יכולים להיות פתגמים, אמרות, ביטויים פיגורטיביים יציבים: "יורד גשם כמו דלי", "שלג על הראש", "תרנגולות לא מנקרות כסף", "חרמש על אבן", "שווה את משקלו בזהב", "מה יש על המצח, מה המצח", "ים עד הברכיים", וכו'.
בואו נשקול שני סוגים של יחידות ביטוי.
תפנית ביטויית, המורכבת מיחידות מילוניות של שימוש קבוע, מתייחסת למה שנקרא שחבור, כלומר ביטוי כזה, שבו הרכיבים מתמזגים לדימוי אחד, המוכל ב"מוצקות" הסמנטית שלהם..
לדוגמה, הביטוי"להכות את האגודלים" רק בשילוב כל כך יציב של מילים נושא סמנטיקה מסוימת, וכולם יודעים שזה אומר "להתעסק", "להתמכר לבילוי ריק". אבל משמעות זו היא פיגורטיבית, והאטימולוגיה של הביטוי קשורה למשחק הישן של הערים. בעת משחק השתמשו בלוחות קטנים, אותם היה צורך להפיל בעזרת מקל מיוחד. קראו להם דולרים, ולהפיל אותם נחשב כיף, בילוי סרק.
יחידות ביטוי נמצאות לעתים קרובות בשימוש על ידי מחברים בצורה שונה על מנת ליצור תמונה פואטית.
B. הביטוי של אחמדולינה "להכות בדליים" הוא הליבה הסמנטית הפיגורטיבית העיקרית בתיאור יום ראשון כחג:
"אבל יום ראשון כבר דופק בבכי של ילדים, ואז בפעמון מנה."
תחלופה ביטויית, שבה הרכיבים הם מילים הקשורות זה לזה במשמעות סמנטית, מתייחסת ליחידה ביטויולוגית חופשית.
בואו נשקול כמה דרכים לגישה של סופר-אינדיבידואלי לשינוי יחידות ביטוי ביצירתם הפואטית של משוררים מודרניים.
תפניות ביטוייות ומשמעויותיהן בפרשנות המחבר, העוברות תהליך יצירתי של חשיבה מחודשת, משתנות, ויחד עם המשמעות הישירה רוכשות לרוב תכונות של מטפורה, מה שמוביל להקשר פואטי מיוחד.
בוא ניתן דוגמאות מיצירתו הפואטית של בן זמננו, משורר סטברופול אנדריי דולפוב:
הירח התיישב על הגג מאחורי החלון./ המחשבה בטיסה מהירה קוראת לנשמה שמאחוריה / הנשמה תפרוץ כמו ציפור / ומזג האוויר הגרוע, מצחקק, מתכווץ …
בהתחשב בשימוש ביחידות ביטוי בדיבור השירי של מחברים מודרניים, אנו יכולים לציין את השימוש באלמנטים שיחיים ויומיומיים בין-סגנוניים על מנת לשפר את הביטוי:
הנה, נאלץ להיכנס שוב לריב
אני אשתלב, ופתאום אין לי מספיק כוח
והאויבים יטרוק את הבחור המסכן…(A. Dulepov)
דוגמה מיצירותיו של משורר סטברופול א' מוסינטסב:
ולא משנה איך נוכלים נושפים בצינור
על תענוגות האזרחות האוניברסלית -
הנוכלים משקרים! מול העולם
בינתיים, רק השנאה מיועדת לסלאבים.
יחידות ביטוי רבות הן בבירור "פתוחות" ומראות את יחסו של המחבר כלפיהן: חרטה, אירוניה, בדיחה, צנזורה, כאב, כלומר מה שנקרא אמפתיה.
חבל על הלוחמים, בגלל שאיפותיהם של אנשים אחרים
החבר'ה נאלצו ליפול בארץ זרה.
ברק ארגמן מעל הקברים
ועם דמעות מהשמיים - גשם חם… (א. דולפוב)
או השיר המפורסם "החזרה" מאת יו. קוזנצוב, שבו עשן מסתחרר אינו סקיצה ביתית, אלא סמל להתכלות של ההוויה, אובדן בלתי הפיך.
אבא הלך, אבא הלך ללא פגע
דרך שדה המוקשים.
הפך לעשן מסתחרר
ללא קבר,ללא כאב…
דוגמה נוספת מיצירתו של א. מוסינטסב:
האופטימיות של רוסיה לא אבדה
למרות שכל הפיכה היא טיפשית, תראה, שוב מבטיח מזל טוב לכפר
חבילה של ג'נטלמנים עשירים.
ביטוי המחבר "להקה של רבותי", שבו מנחשת היחידה הביטויית "להקת כלבים", מייצג את הטרנספורמציה של המחבר, כאשר האלמנט המרומז "להקה" בשילוב בלתי צפוי עם הביטוי " ג'נטלמנים עשירים" יוצר מטפורה מפורטת.
רק מעט מהדוגמאות לעיל ממחישות בבירור כיצד הביטוי הביטוי, המשמש באופן פעיל על ידי מחברים מודרניים כ"ביטוי פואטי", על ידי הכנסת טכניקות שונות לטקסט, משפר את הדימויים שלו, את בהירותו ובנוסף למידע פונקציה, מבצעת את משימת ההשפעה הרגשית על הקורא.
