כל משפחה היא כמו אורגניזם חי. בהתפתחותו ובהיווצרותו, הוא בהחלט עובר שלבים מסוימים. בפסיכולוגיה, כל אחד מהם מיוחס לרמה מסוימת של התפתחות משפחתית. זה כולל תקופת חיזור, ואחרי חיים משותפים, שמתקיימים ללא ילדים. השלב הבא בהתפתחות המשפחה הוא התקופה שבה מופיעים בה תינוקות. יתרה מכך, הקשר בין בני הזוג מתבגר, והילדים גדלים. לאחר מכן, בנים ובנות בוגרים כבר עוזבים את בית אביהם ויוצאים לחיים עצמאיים. נקודת מפנה נוספת עבור בני זוג רבים היא פרישה. אחרי הכל, תקופה זו תדרוש מבנה מחדש של החיים בדרך חדשה. קשיים במעבר של בני זוג משלב לשלב מביאים למשבר ביחסים ביניהם. שקול ביתר פירוט את שלבי מחזור חיי המשפחה ואת הבעיות המתעוררות בכך.
קצת היסטוריה
הרעיון להבחין בין שלבי מחזור חיי המשפחה עלה בפסיכולוגיה בשנות הארבעים של המאה ה-20. היא הגיעה לדיסציפלינה הזו מהסוציולוגיה. מי הציג את המושג "מחזור חיי משפחה"? בפעם הראשונה השתמשו במונח זה על ידי ר' היל וא' דובאל ב-1948 בדו"ח שלהם שהוצג על האמריקניתועידה ארצית העוסקת בבעיות היחסים בין אנשים הקשורים בקשר הדוק. נושא הנאום נגע בדינמיקה של אינטראקציות זוגיות. בתחילה, צוין שמחזור החיים של המשפחה עובר 24 שלבים.
בשנות השישים של המאה הקודמת, פסיכותרפיה החלה לשקול רעיון זה. מחזור החיים של המשפחה הצטמצם ל-7-8 שלבים ספציפיים.
היום, ישנם סיווגים שונים לשלבים אלה. כאשר מרכיבים אותם, מדענים, ככלל, יוצאים מאותן משימות ספציפיות שמשפחה צריכה לפתור כדי לתפקד בהצלחה בעתיד. ברוב המקרים הדבר מושפע ממבנה המשפחה. מחזור החיים של משפחה נחשב על ידי מדענים מקומיים וזרים רבים בהתבסס על מקומם של ילדים שגדלו על ידי בני זוג. לדוגמה, E. Duval השתמש בקריטריון המתייחס לתפקודים חינוכיים ופוריות של אנשים הקשורים בנישואים. כלומר, המדען הציג מחזוריות משלו של מחזור חיי המשפחה בהתבסס על נוכחותם של ילדים מההורים, כמו גם על גילם. אלו השלבים:
- המשפחה המתהווה. אין לה ילדים עדיין. התקופה של מערכת יחסים כזו נמשכת ברוב המקרים עד חמש שנים.
- משפחה יולדת. הילד הבכור של הורים כאלה הוא מתחת לגיל שלוש.
- משפחה שמגדלת ילדים בגיל הרך. הילד הבכור הוא בין הגילאים 3 עד 8.
- משפחה שבה ילדים לומדים בבית הספר. הגיל של הילד הבכור נמצאבין 6 ל-13 שנים.
- משפחה שבה ילדים הם בני נוער. הילד הבכור הגיע לגיל 13-21.
- משפחה ששולחת ילדים בוגרים לחיים עצמאיים.
- בני זוג בוגרים.
- משפחה מזדקנת.
כמובן, לא כל זוג שנמצא במערכת יחסים קרובה יכול להיחשב כך. הרי יש משפחות שבהן ילדים שונים מאוד בגיל או שבני זוג נישאו יותר מפעם אחת. לפעמים ילד גדל רק על ידי אחד מההורים וכו'. בכל זאת, ללא קשר למבנה המשפחה ולמשימות הספציפיות העומדות בפניה, הוא בהחלט ייתקל בקשיים מסוימים האופייניים לשלב זה או אחר. הידיעה עליהם תאפשר לך להתמודד עם בעיות מתעוררות בצורה הרבה יותר מוצלחת.
דינמיקה משפחתית
אנשים נשואים, כמו גם ילדיהם, אינם אלא מערכת חברתית המורכבת מהחלפה מתמדת עם הסביבה הסובבת אותה. התפקוד של כל משפחה מתרחש באינטראקציה של שני חוקים משלימים. הראשון שבהם נועד לשמור על יציבות וקביעות. זה נקרא "חוק ההומאוסטזיס". השני מהם אחראי על הפיתוח. חוק זה מצביע על כך שכל משפחה יכולה לא רק לשנות את מספר חבריה. זה גם יכול להפסיק להתקיים. לכן שלבי מחזור חיי המשפחה נחשבים ברצף ובתדירות מסוימת של שלבים. כולם כוללים רגעים הנובעים מתקופת ההתרחשות ועד לחיסול זהמערכת חברתית קטנה.
המושג "מחזור חיי משפחה" הוא סיפורם של יקיריהם. יש לו הרחבה מסוימת בזמן ודינמיקה משלו. המושג "מחזור חיי משפחה" כולל גם את כל מה שמשקף את הקביעות והחזרה של אירועים המתרחשים במערכת חברתית זו, המשפיעים באופן משמעותי על השינוי במבנה שלה. מדובר בלידה ומוות של אנשים, כמו גם שינויים הקשורים לגיל בבני הזוג ובילדיהם. הדינמיקה של מחזור החיים של המשפחה ומאפשרת לך להדגיש את השלבים העיקריים של קיומה. הידע עליהם סייע למומחים לפתח מערכת יעילה של המלצות למתן סיוע פסיכולוגי וסוציאלי לאנשים שנמצאים באחד משלבי המשבר בפיתוח קשרים זוגיים והוריים.
מהי משפחה?
החברה האנושית מורכבת מקבוצות רבות של אנשים המקושרות יחד על ידי משק בית משותף, דיור משותף, והכי חשוב, יחסים קרובים. זו המשפחה. לעתים קרובות מאוד מה שקורה בקבוצה כזו של אנשים לא תלוי ברצונות ובכוונות שלהם. אחרי הכל, החיים של מערכת חברתית זו מוסדרים על ידי מאפיינים מסוימים. מדענים רואים במעשים של אנשים משהו משני. מכאן נובע שפעולות האדם כפופות לכללים וחוקים מסוימים האופייניים לכל אחד משלבי מחזור חיי המשפחה. בנוסף, אל תשכח שקבוצת אנשים המורכבת ממערכות יחסים קרובות נקראת לבצע פונקציות מסוימות:
- רגשי;
- household;
- תקשורת תרבותית (רוחנית);
- educational;
- מיני-אירוטי.
בהתבסס על שלמות התחומים הנ ל במחזור החיים של המשפחה, סוגי המשפחה והנישואים יכולים להיות שונים. אז, קבוצה של אנשים קרובים נחשבת לתפקודית אם כל הכיוונים הללו מתרחשים. אבל זה גם קורה אחרת. משפחה נחשבת לא מתפקדת אם אחד או יותר מהכיוונים המתוארים לעיל מקולקלים או חסרים לחלוטין.
בהתבסס על חוק ההתפתחות, קבוצת אנשים שנמצאת בקשר הדוק זה עם זה חייבת בהחלט לעבור רצף מסוים של אירועים שונים. במקרה זה, כולם יחליפו זה את זה בהדרגה. מחזור החיים של התפתחות המשפחה מתחיל ביצירתה, ומסתיים בחיסול. ניתן להשוות את כל זה לדרך שכל אדם צריך לעבור. הוא נולד, חי ואז מת.
אתה יכול להכיר את הסיווג של סוגים שונים של מחזור חיים משפחתי על ידי לימוד הספרות על פסיכולוגיה. הוא מכיל גם מידע על מה שמאפיין כל שלב בהתפתחות היחסים בקבוצה חברתית קטנה. הוא מכיל גם תיאור של אותם משברים במחזור החיים המשפחתי שאנשים צריכים להתגבר עליהם משלב אחד של מערכות יחסים לאחר.
שעה מונאדה
בשנת 1980, מדענים הציעו תיאור של מחזור החיים של המשפחה האמריקאית. בשלב הראשון נבדק צעיר בודד. הוא עצמאי כמעט מבחינה כלכלית וחי בנפרד מהוריו. שלב זה במחזור החיים של המשפחה זכה לכינוי "זמן המונאדה". שלב כזה הוא מאודחשוב לאדם צעיר. אחרי הכל, עצמאותו מאפשרת לו לגבש דעות משלו על החיים.
Love
השלב השני של מחזור החיים של התפתחות המשפחה מתחיל בזמן שבו יש פגישה עם בן זוג לעתיד לנישואין. מה כלול בשלב זה? אהבה ורומנטיקה, ואחרי זה, הופעת הרעיון לחבר את חייך. עם המעבר המוצלח של שלב זה של מחזור חיי המשפחה, אנשים מחליפים את הציפיות שהם מביעים לגבי עתיד משותף, ומסכימים עליו.
Dyad Time
בשלב השלישי של מחזור החיים של משפחה, אוהבים נכנסים לנישואים, מתחילים לחיות תחת קורת גג אחת ולנהל משק בית משותף. שלב זה נקרא "זמן הדיאדה". במהלך תקופה זו מתרחש המשבר הראשון.
בעיות של מחזור חיי המשפחה בשלב זה הן הצורך לארגן חיים משותפים. צעירים צריכים להתמודד עם חלוקת תפקידים שונים. למשל, מישהו צריך לארגן פעילויות פנאי, מישהו צריך להחליט על מה הכסף יושקע, מישהו צריך לעבוד וכו'. יש נושאים שקל להסכים עליהם, וחלק קשה לדיון בגלל אי בהירות והעדפות לא מוגדרות. לדוגמה, במשפחה שבה גדלה אישה צעירה, אמא מעולם לא הלכה בחלוק והתאפרה לקראת הגעתו של אביה. אבל עבור בן הזוג שזה עתה נולד, אישה עם עקבים גבוהים ובשמלת ערב בבית קשורה לדימוי של מורה שפעם היה שנוא על ידו. הבעל הצעיר אוהב את אמו. והיא הלכה הביתה בנעלי בית וחלוק רחצה. ברקעחזיונות שונים של התנהגות והדיסהרמוניה הראשונה מתרחשת.
לידה
כאשר מתגברים על תקופת המשבר של השלב השלישי, הנישואים נשמרים. עם זאת, בדיקות חמורות עוד יותר מחכות למשפחה. כשהילד הראשון נולד, מבנה המשפחה משתנה.
מצד אחד, זה הופך יציב יותר, ומצד שני, יש צורך בחלוקה מחודשת של זמן, תפקידים, כסף וכו'. על בני זוג להחליט מי יקום לבכי הלילה של יֶלֶד. הם גם צריכים להחליט איך ללכת לבקר - בתורו, או שהבעל תמיד ישאיר את אשתו עם התינוק בבית. שלב זה נחשב לעבור בהצלחה אם הילד לא הכניס ניכור למערכת היחסים הזוגית, אלא להיפך, ריכז את ההורים.
הולדת הילדים הבאים
השלב החמישי של מחזור חיי המשפחה הוא די פשוט. אכן, בשלב זה אין בני הזוג צריכים לערוך ביניהם חוזה חדש. הם כבר יודעים איך יחיו עם הילדים שלהם, מי יהיה אחראי על מה. את כל זה הם כבר עברו בשלב הקודם. כמובן שיכולים להיות יותר משני ילדים, אבל הדפוסים בהתפתחות המערכת המשפחתית לא ישתנו מכאן.
ישנם נתונים מסוימים המעידים על תלותם של תפקידים משפחתיים בסדר המתרחש בלידת ילדים. לכן, אם ילדה היא הבכורה במשפחה, אז היא הופכת למטפלת עבור אחיה ואחיותיה. זה נושא באחריות מסוימתזוּטָר. יחד עם זאת, ילד כזה לרוב לא מצליח לחיות את חייו. הילד האמצעי נחשב למשגשג והחופשי ביותר במשפחה. עם זאת, הרגע הבלתי נמנע ביחסי משפחה הוא יריבות בין ילדים. בתקופה זו ההורים צריכים לפתור בעיות הקשורות לקנאה של ילדים. קואליציות נוצרות לרוב במשפחות לא מתפקדות. יחד עם זאת, אם לילד אחד מתנגדת לאב עם אחר. או שהאישה נמצאת עם הילדים מצד אחד, והגבר מצד שני. ונקודה זו חשובה מאוד לבריאות הנפשית של אנשים.
Schoolchildren
בשלב השישי של מחזור החיים שלה, המשפחה צריכה לעמוד פנים אל פנים עם הנורמות והכללים של העולם החיצון, השונים מאלה המקובלים בקבוצת האנשים הקרובים. במקביל, יצטרכו בני הזוג להבין מה יכול להיחשב כהצלחה או כישלון, וכן מה המחיר שהם מוכנים לשלם עבור עמידתו של ילדם בסטנדרטים ובנורמות החברתיות. לדוגמה, משפחה עשויה להיות היפר-חברתית. במקרה זה, היא מוכנה להצליח בכל מחיר. המפסיד במקרה הזה יצטרך רק לבכות, לא לאחר שקיבל את תמיכת האנשים הקרובים אליו.
המשפחה יכולה גם להיות מתנגדת. הוא מאופיין בהיותו מנוגד לכללים ולנורמות חיצוניות. במשפחות כאלה מתעוררות לפעמים בעיות בנאמנות לערכים ונורמות פנימיות מקובלות, משום שהפרה של כללי האחווה מאיימת על אדם בנידוי.
ניתן לטעון שבשלב המתואר של מחזור החיים של המשפחה, נבחנים גבולות המערכת הפנימית הקיימת.
להגיע לגיל ההתבגרות
השלב השביעי של מחזור חיי המשפחה קשור להתבגרות של הילד הבכור. זה הזמן שבו ילד בוגר מנסה להבין מי הוא ולאן הוא הולך בחיים האלה. המשפחה צריכה להכין את ילדה לעצמאות. זו הנקודה שבודקת את האפקטיביות והכדאיות של תפקוד קבוצת אנשים זו.
ככלל, תקופה זו עולה בקנה אחד עם המשבר האופייני לגיל העמידה. הורים בשלב זה צריכים במיוחד לשמור על יציבות. הרי מבחינתם זה אמצע החיים, מה שמוביל להבנה שחלק מהעובדות כבר בלתי הפיכות, המקצוע נבחר, מתרחשות תוצאות מסוימות של צמיחה בקריירה, וילדים מבוגרים יותר. בתקופה זו אנשים מתחילים להבין שהכוח שלהם הולך ופוחת, ולא נשאר הרבה זמן קדימה. במקרה זה, הרבה יותר קל לזהות את עצמו כמפסיד, "מתחבא מאחורי" ילדים. אחרי הכל, קריירה לא גמורה יכולה להיות מוסברת על ידי העובדה שהיה צריך להשקיע הרבה זמן על ילד. לעתים קרובות, יציבות המשפחה תלויה ישירות בשאלה האם ילדים והורים ממשיכים לחיות יחד. עזיבתם של צעירים מחייבת בני זוג לתקשר רק אחד עם השני. יחד עם זאת, הם צריכים לפתור מספר עצום של בעיות שבעבר פשוט נדחו למועד מאוחר יותר. אין יותר תירוצים בדמות ילדים, מה שמוביל לפעמים בני זוג לגירושים. לכן השלב הזה בחיי המשפחה נחשב לכאוב והבעייתי ביותר. אנשים קרובים יעשו זאתלבנות מחדש גבולות פנימיים וחיצוניים, וללמוד לחיות עם הרכב משתנה.
קן ריק
השלב השמיני הוא חזרה על השלישי. ההבדל ביניהם טמון רק בגיל שונה של חברי הדיאדה. ילדים הפכו לעצמאיים וחיים את חייהם שלהם, והורים צריכים לבלות יחד. טוב אם אנשים שמרו על השמחה שבתקשורת הדדית, לאחר שהגיעו לשלב "הקן הריק" ללא הפסד גדול.
בדידות
השלב התשיעי של מחזור החיים מתרחש לאחר מותו של בן זוג. אדם צריך לחיות את חייו לבדו, ממש כמו בשנותיו הצעירות, עד שנכנס לקשר זוגי. רק עכשיו הוא בגיל מבוגר, ומאחורי גבו חיו השנים.
משפחה רוסית
במדינה שלנו, השלבים שעוברת קבוצה של אנשים קרובים שונים באופן משמעותי מאלה האמריקאים. מחזור החיים של משפחה רוסית שונה מזה שתואר לעיל בשל סיבות כלכליות המתרחשות במדינה, כמו גם בקשר למאפיינים תרבותיים מסוימים של האומה הרוסית.
ההבדלים מתייחסים בעיקר לבידוד של משפחות. ואכן, ברוסיה, לא הרבה אנשים יכולים להרשות לעצמם לקנות דירה או בית נפרדים. בנוסף, החיים המשותפים של כמה דורות אינם נחשבים רעים וקשים. שקול את שלבי מחזור החיים של משפחה רוסית טיפוסית:
- לינה של הורים עם ילדים בוגרים. ככלל, לצעירים אין אפשרות לצבור ניסיון של חיים עצמאיים. הם חלק מהמשפחהתת-מערכות, כלומר הילדים של הוריהם. ככלל, לצעירים אין תחושת אחריות על גורלם. ואכן, בפועל, הוא לא מצליח לבדוק את כללי החיים.
- בשלב השני של מחזור חיי המשפחה, בחור צעיר פוגש את בן זוגו לעתיד לנישואין, ומביא אותו לאחר החתונה לבית הוריו. והנה יש לו משימה קשה מאוד. בתוך משפחה גדולה, צריך ליצור משפחה קטנה. צעירים יצטרכו להחליט לא רק אילו כללים יצטרכו לחיות יחד, אלא גם להסכים עם הוריהם. בדרך כלל אישה או בעל צעירים נכנסים למשפחה גדולה, כמו בת או בן. כלומר, הזקנים מתחילים לראות בהם ילד אחר. החתן או החתן צריכים לקרוא להורים "אבא ואמא". כלומר, בינם לבין עצמם, נראה שבני הזוג הם כמו אחות ואח שזה עתה נמצאו. לא כולם מוכנים לתרחיש כזה של יחסים. טוב אם שני בני הזוג לא רוצים לבנות את חייהם בצורה כזו. גרוע מכך, אם רק אחד. זה מוביל לעימותים בין כלה לחמות, חתן וחמות.
- לידת ילד תורמת גם למעבר המשפחה לשלב הבא ולהופעתה של תקופת משבר. בני זוג, שוב, צריכים להסכים ביניהם מי יעשה מה ויהיה אחראי למה. לעתים קרובות כאשר מספר דורות חיים יחד תחת קורת גג אחת, התפקידים בין אנשים אינם מוגדרים במלואם. לפעמים לא ברור מי היא אמא מתפקדת ומי סבתא. כמו כן, לא ברור מי בעצם אחראי על הטיפול בילד. תינוקות הופכים לעתים קרובות לבניםאו בת לא של אמא, אלא של סבתא. הורים הופכים לאחים ואחיות גדולים יותר עבור ילדיהם.
- השלב הרביעי, כמו בגרסה המערבית, מתון למדי למשפחה. אחרי הכל, במובנים רבים זה חוזר על השלב הקודם. התקופה הזו לא מביאה שום דבר חדש למשפחה, מלבד קנאה ילדותית.
- השלב החמישי מאופיין בהזדקנות פעילה של האבות והופעת מחלות רבות בהם. המשפחה שוב במשבר. הקשישים, בגלל חוסר האונים שלהם, תלויים בדור הביניים. אבות קדמונים עוברים לעמדה של ילדים קטנים, אשר, ככלל, אינם מטופלים באהבה, אלא בעצבנות. אבל לפני כן, הזקנים האלה היו אחראים, היו מודעים לכל האירועים וקיבלו החלטות. בשלב זה יש צורך גם לשנות את ההסכמות הפנימיות פעם נוספת. בתרבות העם הרוסי, מאמינים שילדים לא צריכים לשלוח את הוריהם לבית אבות. בנים ובנות טובים בודקים זקנים עד שהם מתים. בתקופה זו מתרחשת התבגרות של הדור הצעיר. ולעתים קרובות במשפחות כאלה יש קואליציות. זקנים ובני נוער זוממים נגד דור גיל הביניים. לדוגמה, הראשונים מכסים כישלונות בבית הספר או היעדרות מאוחרת של ילדים.
- השלב השישי יכול להיחשב חזרה על הראשון. לאחר מות הקשישים, המשפחה נשארת עם ילדים בוגרים.
כמובן, רוב השלבים ממסלול החיים של משפחה אמריקאית הם גם בגרסה הרוסית. זה עשוי לכלול, למשל, את שלב החיזור, כריתת חוזה נישואין, הופעת ילדים, האופן שבו הםהתפתחות פסיכולוגית וכו'. עם זאת, בהקשר של משפחה גדולה המורכבת משלושה דורות, הם מתרחשים בצורה שונה. המאפיינים העיקריים של המשפחה של המדינה הרוסית מורכבים בתלות מוסרית וחומרית חזקה מאוד בין חבריה. כל זה מוביל לא פעם לבלבול תפקידים, חלוקה לא ברורה של התפקידים העיקריים, צורך בבירור מתמיד של זכויות וחובות וכו'. הנוער שלנו הרבה יותר קשוח וקשור יותר לדור הקודם מאשר במערב. כל אחד מבני המשפחה צריך ליצור קשר יומיומי עם קבוצה גדולה של אנשים קרובים, להסתבך במערכות יחסים קשות ובו זמנית לבצע תפקידים חברתיים רבים שאינם מתאימים זה לזה.
גישה חדשה לסיווג
לאחרונה, מדע המשפחה הביתי בוחן גרסה אחרת של מחזור החיים שעוברים אנשים שקשורים זה לזה במהלך קיומם. המחברים של גישה זו הם V. M. Medkov ו- A. I. Antonov. לדבריהם, מחזור החיים של משפחה מורכב מארבע תקופות, המוגדרות לפי שלבי ההורות.
במילים אחרות, תיאוריה זו בוחנת יחסי אישות דרך הפריזמה של הלידה, הגידול והסוציאליזציה של ילדים. במקרה זה, ניתן להבחין בין השלבים הבאים:
- טרום הורות. תקופת שלב זה נמשכת מיום רישום הנישואין ועד להופעת הילד הראשון. בני זוג בתקופה זו מתכוננים להפוך להורים וליצור משפחה בהבנתה המלאה.
- הורות פורייה. זו התקופההנמשכת מלידתו של הילד הראשון ועד להופעתו של הילד האחרון. בהתאם להחלטת ההורים, השלב השני עשוי להיות ארוך יותר או קצר יותר, או שהוא עשוי להיעדר לחלוטין אם הילד הוא היחיד במשפחה.
- הורות חברתית. בשלב זה עוסקת המשפחה בגידול ילדים. לפעמים השלב הזה נמשך לנצח. עם זאת, אבות ואמהות צריכים להגביל את הטיפול ההורי שלהם כאשר בנם או בתם מגיעים לבגרות. סוציאליזציה ממושכת מובילה לעתים קרובות לעובדה שאדם צעיר אינו מקים משפחה משלו, ומעדיף להישאר ילד נצחי.
- Ancestry. לאחר הופעת הנכד הראשון, ההורים הופכים לסבא וסבתא. הם הופכים לאבות, מה שלא אומר סוף שלב ההורות החברתית. העובדה היא שאפילו באותו זמן עדיין עשויים להיות ילדים קטינים במשפחה. השלב הרביעי והאחרון של מחזור חיי המשפחה נמשך עד פטירתו של אחד מבני הזוג-סבים וסבתות.
עם זאת, ראוי לציין שלא כל המשפחות עוברות את השלבים שתוארו לעיל. זה מושפע לרוב מסיבות בעלות אופי אובייקטיבי וסובייקטיבי. ביניהם פרידה כפויה ומרצון של ילדים והורים, בני זוג, פטירות וגירושים. בשלבים שונים של מחזור חיי המשפחה, סיבות דומות מובילות להופעת צורותיה השונות ולמעבר לא שלם של השלבים שתוארו לעיל.
