לאהוב ולהגן על הטבע היא המשימה של כל אזרח, ולכן יש צורך להחדיר תודעה מילדות. טיפול בצמחים לפעוטות הוא לא רק פעילות מעניינת, אלא דרך לגלות עוד פיסת חיים צבעונית. ואם תגלה סוד או סוד, אז הילד בוודאי ירצה לחזור למה שהוא עשה. הפיכת פינת טבע בגן למשחק מרגש היא המשימה הראשונית של המחנכים.
דרישות רגולטוריות
קודם כל, אתה צריך להכיר את הדרישות שנקבעו ברמת המדינה. על פי מסמכי רגולציה, בחדרי קבוצות חל איסור:
- מקום אקווריומים, בעלי חיים וציפורים;
- שים פרחים בעציצים על אדני החלונות בחדרים שבהם ילדים משחקים וישנים;
- לגדל צמחים רעילים וקוצניים.
תשומת לב מיוחדתמתמקד בבטיחות הילדים. יש להציב עציצים על מעמדים או מדפים מיוחדים, אותם יש לתקן. גובה מיקום הצמחים בעציצים לא יעלה על 1 מטר. טיפול ואחריות לפינת טבע בגן מתבצעת ע י צוות המוסד, ילדים יכולים להשקות.
דרישות נוספות לארגון פינת טבע
בכל מוסד לגיל הרך, צוות ההנהלה עוקב אחר התהליך החינוכי בכל קבוצה. ואחת הנורמות המחייבות בתכנית היא יצירת פינת טבע בקבוצת הגן. בעת ארגון זה, מחנכים צריכים להקפיד על הכללים הבאים:
- הקישוט צריך להיות בהיר וצבעוני, וצמחים צריכים להיות מעניינים.
- יומן טבע יתקבל בברכה.
- כל החומרים חייבים להיות ממוקמים בגובה העיניים של הילד.
- ציוד תחזוקה שיכול לשמש ילדים צריך להיות מאוחסן במיכלים עם מכסים צפופים. אלה עשויים לכלול: מקלות שחרור, ספוגים ובדים.
- אם יש חומר טבעי בפינה (אבנים, זרדים, אזוב), אז יש להניח אותו במיכלים נפרדים.
- ציוד הנדרש לניסויים לא צריך להכיל חפצים חדים או חותכים.
דרישות לבחירת צמחים
צמחים של פינת טבע בגן צריכים להיות אופייניים לאזור בו חיים ילדים. כמובן, אף אחד לא אומר לגדל עצים, אבל ילדים צריכים להבין מה מקיף אותם.
חשובזכרו שהילדים ישאפו לעזור למטפלים לטפל בצמחים. לכן, עליך לבחור את המינים שדורשים תשומת לב מינימלית, כך שהטיפול בהם יהיה בכוחם של חוקרים קטנים.
כאשר מקשטים פינת טבע בקבוצת גן, יש צורך לבחור עציצים אטרקטיביים כלפי חוץ. הם צריכים לשמור על תשומת הלב של הילד. זה טוב מאוד כאשר לפרחים יש עלים שונים בגודל, צבע, צורה, מבנה. זה עוזר לילדים לזהות לא רק סימנים נפוצים, אלא גם בודדים. הבנת המגוון והרבגוניות של הטבע קובעת את ערכי החיים.
חושבים על ילדים, אל תשכחו מצמחים. מינים מסוימים דורשים תנאים סביבתיים מיוחדים לחיים נורמליים. הבחירה שלך צריכה להיעצר על ידי מי שמסוגל להשתרש בצוות של מוסד הילדים.
משמעות של פינה בטבע
לילדים לא תמיד יש הזדמנות לטפל בצמחים בבית. הורים רבים אינם מחזיקים עציצים. אבל בגינה פינה כזו היא חובה. וזה הכלל, מכיוון שהוא מבצע פונקציות חשובות רבות:
- קוגניטיבי. ילדים מכירים את העולם הסובב אותם, מתוודעים למבנה הצמחים, שואפים להכיר אותם. סקרנות, תשומת לב, התבוננות מתעוררים אצל חוקרים קטנים.
- אקו-אסתטי. עיצוב פינת טבע בגן תלוי בטעם האסתטי של הגננת. אם הוא מעוצב להפליא, יש בו פרטים רבים (צבועים בתים, עצים, ציפורים וחיות אחרות), אז ילדים בהחלט יעריכו את זה.
- חינוכית. הילדים מפתחים יחס זהיר לצמחייה, תחושת אחריות לשטחים ירוקים, מודעות למשמעות מעשיהם.
- מעשי. מלמדים ילדים לעבוד, לחוקי הטיפול בחיות מחמד, הם מפתחים חריצות, יוזמה.
- בריאות. לצמחים רבים יש תכונות שימושיות: הם מסננים את האוויר, סופגים חיידקים שליליים. בנוסף, בחדרים שבהם יש עציצים תמיד יש אוויר צח.
המלצות לבחירת צמחים לקבוצה הצעירה
הדבר החשוב ביותר בגיל 2-3 שנים הוא ללמוד להבחין בין המרכיבים העיקריים של גידולי נוי: עלים, גבעולים, פרחים. לכן, בפינת טבע בגן של הקבוצה הצעירה צריך להיות עציצים גדולים עם צמחים בעלי עלים גדולים, גבעולים מסיביים וניצנים. לא אמורים להיות רבים מהם. מספיקים 3-4 נציגי הצומח כדי שהילדים ישימו לב אליהם.
עליך לבחור דגימות הדורשות טיפול מינימלי: השקיה כל יומיים-שלושה, שחרור האדמה וניקוי העלים מאבק. משימות אלה יהיו ניתנות לביצוע עבור פידג'טים קטנים. צמחים מתאימים: גרניום, פיקוס, ביגוניה, קולאוס, בלסם, פוקסיה.
עשה זאת בעצמך לקטנטנים
דוגמה לארגון החלל בקבוצה הצעירה מוצגת בתמונה. קל מאוד לעשות פינת טבע בגן של תוכנית כזו. שימו לב שיש מעט מאוד צמחים, אבל כל אחד מהם שונה מאוד מהצמחים הבאים.
נעשתה גדר קטנה בנפרד כדי להפריד בין האזורים. רעיון מצוין -לשתול צמחים קטנים בעציצים שקופים. למשל, פיטוניום. הוא לא יומרני, גדל היטב בצל ואינו דורש השקיה יומית. יהיה מעניין עבור הילדים לראות איך העלים מופיעים, איך מתפתח עולם קטן בתוך העציץ. הם ישמחו לטפל בפינת טבע כזו בגן.
מילוי פינה בטבע בקבוצת הביניים
בגילאי 2-4 ילדים נהנים לרוב ללכת לגן. פינת טבע של קבוצת הביניים כבר יכולה להיות מגוונת עם מגוון רחב יותר של צמחים. בגיל זה, תינוקות מודעים היטב להבדלים ויכולים לטפל בצמחים בדרכים שונות. למשל, לנגב עלים חלקים עם מטלית, ולנער מעלי טרי עם מברשת. זה יהיה שימושי לבחור פרחים עם גוונים שונים. הבילוי האהוב ביותר על ילדים הוא לרסס עלים מבקבוק ספריי. תן להם הזדמנות על ידי הנחת הצמחים במיכל נפרד או בכיור והראה להם איך עושים זאת נכון.
בקבוצה האמצעית ניתן להגדיל את מספר הצמחים ל-5-7 יחידות. מלא את המבחר שלך באגבה, כלורופיטום, זמיה, אספרגוס.
עיצוב עשה זאת בעצמך בקבוצת הביניים
אנו מציעים לגוון פינת טבע בגן במו ידינו באמצעות פאנל. קח מסגרת עץ והנח בה תמונה מודפסת של נוף ארץ הולדתך. מקשטים את המסגרת סביב ההיקף עם חרוזים וחרוזים. סרטים או נייר אתה יכול לעשות פרחים מקוריים קטנים שיהפכו למעניינים.תוספת.
גרסה נוספת של הפאנל היא עשב. ילדים יכולים להיות מעורבים גם ביצירת הקומפוזיציה. קחו פורמט גדול יותר, למשל, A3, כך שתוכלו לראות בבירור את הפרטים. מעלים יבשים ופרחים, צור עלילה מתוך אגדה או פרוס נוף. הדביקו הכל עם דבק PVA, וקבעו אותו עם לכה למעלה. הכנס את הפאנל למסגרת והנח אותו בפינת הטבע.
קבוצה בכירה: בחירת צמחים
ילדי הקבוצה המבוגרת ממשיכים לפתח את היכולת להשוות בין אובייקטים ולהדגיש תכונות דומות ושונות. תשומת הלב העיקרית מוקדשת לתהליך הצמיחה וההתפתחות של צמחים. יש לחדש את הפינה בקבוצה במינים חדשים: tradescantia, netcreasia, קיסוס, פיקוס, שרך, רקפת, ביגוניה, אמריליס.
יש שני צמחים מעניינים: spathiphyllum ו-anthurium. הראשון מסמל את הנשי. הוא מייצר פרחים לבנים ארוכים שנראים כמו חבצלות קאלה. בפנים הם מעוקלים בספירלה. השני - אנתוריום - בעל ניצן אדום גדול. העלה המרכזי עגול, ובאמצע יש אבקן צהוב ארוך, המסמל את העיקרון הגברי. שני הצמחים האלה מונחים בדרך כלל זה לצד זה.
רעיונות עיצוב
לא ניתן להציב בעלי חיים בפינת טבע. אבל אתה יכול לדמות את הנוכחות שלהם. הנה כמה רעיונות.
- אקווריום מלאכותי. קח אקווריום ריק והצב תמונות עם נוף מתחת למים על הזכוכית האחורית. שיהיו אלמוגים, אצות, דגים. מלא את האקווריום שלך עם מלאכותיצמחים ואבנים. הוסף מגדל או צדפים יפים. לתוספת מהנה, חברו דגי צעצוע בגבהים שונים כדי לדמות את נוכחותם.
- בית ציפורים. הכינו עץ מענפים והניחו עליו בית ציפורים. תלו ציפורים מלאכותיות קטנות: על ענפים, בבית.
- מינק קנטרל. גזרו שיח מקרטון וצבעו אותו. לעשות חור בתחתית. מהדקים את הקרטון לרצפה. הניחו מאחוריו בד כהה. החור יחקה מינק. אתה יכול לשים בו שועל רך או גומי.
קבוצת הכנה
בגיל הזה, הילדים כבר די מבוגרים, והתבוננות פשוטה כבר לא מספיקה להם. הם לוקחים חלק באופן פעיל בהשתלה ומכירים את שיטות הריבוי הצמחים. הם יוצרים ידע יסודי:
- אילו תנאים צריכים צמחים כדי לצמוח טוב יותר - אור, מים, חום;
- מהו המבנה החיצוני שלהם;
- איך אתה יכול לגדל שתיל חדש עם עלה או חלק מעציץ.
ניתן לבחור צמחים שונים לחלוטין לקבוצה, שמספרם ניתן להגדיל ל-10-12 יחידות.
תוכלו להפתיע ילדים בעיצוב יוצא דופן של פינת חיות בר בגן על ידי הצבת צמח יפהפה בשם "החתן והכלה". פרח זה יוצא דופן בכך שיש לו גוונים שונים והוא נמכר לרוב בכחול ולבן. שני מינים נטועים בעציץ אחד, וכשהם מתחילים לפרוח, עולה תמונה מדהימה: חצי אחד כחול, השני לבן. ככה הם קראו לזה -"החתן והכלה", למרות שבאופן מדעי זה נקרא קמפנולה.
רעיונות לקישוט בקבוצת ההכנה
שקול תמונה של עיצוב פינת טבע בגן בקבוצת המכינה. זה יהיה מאוד שימושי לילדים לקחת חלק בתהליך השתילה. אתה יכול לערוך ניסויים עם:
- peas;
- pepper;
- bow;
- carrot;
- שמיר, פטרוזיליה;
- שתילי פרחים.
הקפידו לנהל יומן שבו תוכלו לסמן שינויים. להבנה ויזואלית של מחזור הצמיחה בפינת טבע, מומלץ להציב דוכן עליו יהיו תמונות עם שלבי התפתחות הצמח - מדגן ועד נבט מלא.
יומן הטבע
כל פינה בטבע בגן הילדים תיראה לא גמורה אם היא לא תכלול לוח שנה לטבע עם תמונות:
- שינויי מזג אוויר;
- עונות;
- ימי השבוע.
החל מהקבוצה המבוגרת יותר, הילדים מציינים באיזו שעה בשנה, באיזה יום ואיך מזג האוויר בחוץ. בקבוצה הצעירה, כמשחק, מוצע להלביש את הבובה באותו אופן כמו שהילדים לבושים לטיול. כך, החבר'ה זוכרים איך החורף שונה מהקיץ, ואיך להתלבש במזג אוויר שונה.
בנוסף, על המורה לוודא שלכל קבוצה יש:
- צעצוע ירקות ופירות בשפע;
- ערכות משחק המתארות חיות וציפורים;
- אלבומים ותמונות עם עונות השנה;
- ציורים של ילדים עלטבע, מלאכות חומר טבעי;
- כלי יצירה - חומרים, דבק;
- כלי טיפול וניסוי בצמחים שונים;
ניתן להכיר לילדי קבוצת המכינה פריטים כמו זכוכית מגדלת, מיקרוסקופ, מאזניים.
מסקנות
כל פינה בטבע בגן היא חלק חשוב בתהליך החינוכי ונוצר בעיקר הודות למאמצים ולעבודה של אנשי חינוך. ילדים זקוקים לטבע, במיוחד בערים שבהן היציאה ליער לפיקניק היא נדירה מאוד, ואין גני ירק באופק. להרגיל ילדים לעבודה, להחדיר אהבה לאחרים - זו המשימה העיקרית לא רק של המורים, אלא גם שלנו - הורים אחראים מבוגרים.
