סגנון שיחה: המאפיינים העיקריים שלו

סגנון שיחה: המאפיינים העיקריים שלו
סגנון שיחה: המאפיינים העיקריים שלו
Anonim
סגנון שיחה
סגנון שיחה

סגנון שיחה הוא סגנון דיבור המשמש לתקשורת ישירה בין אנשים. תפקידו העיקרי הוא תקשורתי (חילופי מידע). סגנון שיחה מוצג לא רק בדיבור בעל פה, אלא גם בכתב - בצורה של מכתבים, הערות. אבל בעיקר סגנון זה משמש בדיבור בעל פה - דיאלוגים, פולילוגים.

סאש", "סן סאניץ'" וכו'). ההקשר של מצב מסוים והשימוש באמצעים לא מילוליים (תגובת בן השיח, מחוות, הבעות פנים) ממלאים תפקיד חשוב בסגנון השיחה.

מאפיין מילוני של סגנון שיחה

מאפיין סגנון שיחה
מאפיין סגנון שיחה

הבדלי השפה בדיבור הדיבור כוללים שימוש באמצעים לא לקסיקליים (לחץ, אינטונציה, קצב דיבור, קצב, הפסקות וכו'). המאפיינים הלשוניים של סגנון שיחה כוללים גם תכופיםהשימוש במילים דיבור, דיבור וסלנג (לדוגמה, "התחלה" (התחלה), "היום" (עכשיו) וכו'), מילים במובן פיגורטיבי (לדוגמה, "חלון" - במשמעות של "הפסקה" "). הסגנון הדיבורי של הטקסט נבדל בכך שלעתים קרובות מילים בו לא רק שמות אובייקטים, סימנים, פעולות שלהם, אלא גם נותנות להם הערכה: "משתמט", "כל הכבוד", "לא זהיר", "היה חכם". ", "קח לגימה", "עליז ".

סגנון השיחה מאופיין גם בשימוש במילים עם סיומות מגדילות או מקטינות ("כף", "ספר", "לחם", "שחף", "יפה", "נהדר", "אדום"), פניות ביטוייות ("הוא קם קצת אור", "מיהר בכל הכוח"). הדיבור כולל לעתים קרובות חלקיקים, מילות פתיחה, קריאות ביניים, פניות ("מאשה, לך תביא לחם!", "אוי, אלוהים, מי בא אלינו!").

סגנון שיחה: תכונות תחביר

סגנון טקסט לשיחה
סגנון טקסט לשיחה

התחביר של סגנון זה מאופיין בשימוש במשפטים פשוטים (לרוב מורכבים ואי-איחוד), משפטים לא שלמים (בדיאלוג), שימוש נרחב במשפטי קריאה ומשפטי חקירה, היעדר השתתפות ומשפט. ביטויים במשפטים, שימוש במילות משפט (שלילי, חיובי, תמריץ וכו'). סגנון זה מאופיין בהפסקות בדיבור שיכולות להיגרם עקבסיבות שונות (התרגשותו של הדובר, מחפשת את המילה הנכונה, קפיצה בלתי צפויה ממחשבה אחת לאחרת).

השימוש בבניינים נוספים השוברים את המשפט המרכזי ומכניסים מידע מסוים, הבהרות, הערות, תיקונים, הסברים לתוכו מאפיין גם את סגנון השיחה.

בדיבור בדיבור, ניתן למצוא גם משפטים מורכבים, שבהם חלקים מחוברים ביניהם ביחידות מילוניות ותחביריות: החלק הראשון מכיל מילים מעריכות ("חכם", "כל הכבוד", "טיפש" וכו')., והחלק השני מבסס הערכה זו, למשל: "כל הכבוד על העזרה!" או "מישקה טיפש שהקשיב לך!"

מוּמלָץ: