הסמכת עובדי הוראה היא סוג של סיכום תוצאות הפעילות שלהם. אתה לא צריך לפחד מהליך זה, אבל אתה גם לא צריך להתייחס אליו כאל פורמליות בלבד. זוהי הזדמנות מצוינת עבור המורה לבצע ניתוח עצמי של הישגיו, כמו גם לזהות בעיות בעבודה ולהתווה דרכים לפתור אותן. תקופת הבין-מבחנים נמשכת בין שנתיים לחמש שנים. עובד במוסד חינוכי חייב לספק תיעוד המאשר את תוצאות פעילותו למשך זמן נתון.
הסמכת צוותי הוראה של מוסדות חינוך לגיל הרך נעשית על פי אותו עיקרון כמו אצל מורי בית ספר. במהלך תקופת הדיווח נאסף תיעוד המאשר את הצלחת העובד בפעילותו וכן את האפקטיביות. תיק המורה מורכב ממספר בלוקים שכל אחד מהם מכיל עבודות (דוחות, ביקורות, ביקורות, הפניות וכו') בכיוון מסוים. חוץ מלשם כך נדרשת הצהרה מהמורה או המחנך בה הוא מציין לאיזו קטגוריה הוא פונה (ראשון או גבוה)
יש להגיש את התיעוד לרשות גבוהה יותר, לרשויות החינוך או למכון המתאים להכשרת מורים. לדוגמה, בניז'ני נובגורוד זה NIRO. הסמכת עובדי הוראה מתבצעת במה שמכונה "התכתבות", כלומר, אין צורך בנוכחות המורה עצמו בישיבת הוועדה (אלא אם מדובר בכניעה ל"התכתבות לתפקיד שמילא").
מטרת הליך זה היא לעודד עובדים במוסדות חינוך לשפר את כישוריהם וביצועיהם. כמו כן, הסמכה של צוות הוראה עוזרת לזהות את הסיכויים לשימוש בפוטנציאל של מורה.
נכון לעכשיו, ההליך מחושב בצורה כזו שיצמצם את זמן הפורמליות למינימום. בתהליך העבודה, המורה אוסף תיק עבודות המחולק לחלקים מסוימים. בו הוא מתאר ומתעד את רמת הידע שלו בטכנולוגיות חינוכיות, יישום עבודה מתודולוגית. בנוסף, תיקיה זו מכילה ניירות המאשרים את התרומה שהמורה תורם לשיפור איכות החינוך, יעילות פעילותו.
הסמכת עובדי ההוראה מתבצעת על ידי ועדה מיוחדת. כתוצאה מפגישתההעובד מקבל את הקטגוריה הראשונה או הגבוהה ביותר, בהתאם למספר הנקודות שצבר. תיק העבודות של מורה או מחנך של מוסד חינוכי לגיל הרך מזכיר גם את פעילות העובד בכיוון של שיפור כישוריו. חשוב לפרט את הקורסים, הסמינרים, כיתות האמן בהן לקח העובד חלק.
הסמכת עובדי הוראה היא רגע חשוב בחייו המקצועיים של מורה. סוג זה של מבחן גורם לך לחשוב, לנתח את הפעילויות שלך, חושף לא רק היבטים חיוביים בו, אלא גם בעיות שאתה צריך לעבוד עליהן.
