מורים בבית ספר צריכים לעתים קרובות להתמודד עם כמות גדולה של תיעוד וניירת: מילוי יומנים, דוחות, הצהרות, בדיקת מחברות בית ספר ועוד הרבה יותר. לכן, לעתים קרובות לא נשאר זמן אפילו להרכיב ולסדר את תיק העבודות שלך בצורה מלאה, מוכשרת ורציונלית. מורים לשפה וספרות רוסית סובלים ממחסור בזמן במיוחד, כי המקצועות שלהם נלמדים בכל כיתה ותופסים חלק נכבד מלוח הזמנים. מאמר זה נועד לעזור להם לבנות את תיק העבודות שלהם ולסדר דברים.
מהו תיק?
לפני שממשיכים להרכיב תיק עבודות של מורה לשפה וספרות רוסית, יש צורך לברר במה מדובר. ואכן, בהתאם לכיוון ונושא הפעילות, תיקים יכולים להיות שונים זה מזה באופן דרמטי. כאן תיק העבודות יהווה אוסף שלם של הישגים פדגוגיים, מעין תיק עבודה. זהו מרכיב צדדי של המעבר של בתי ספר רוסים למודל ארגוני חדש - לאומי, שעבורו הגורמים העיקריים באישיות המורים הם, על בסיס שווה.עם ידע, מיומנויות ויכולות, כמו גם יכולת חשיבה יצירתית, לעסוק בפיתוח עצמי מתמשך, לגשת לחינוך הילדים במונחים של שיטות מודרניות.
היום, בשל העובדה שהעולם משתנה ממש בלחיצת אצבע, מורה חייב לחשוב הרבה יותר רחב מקודמיו במקצוע - לא רק ללמד, אלא גם ללמוד עם ילדים, להיות מסוגל משקף.
לפי אילו עקרונות מורכב "תיק של הצלחה"?
פורטפוליו של מורה לשפה וספרות רוסית הוא מסמך המאפשר לך להעריך את התוצאות וההישגים של מורה בפעילויות חינוכיות, מתודולוגיות, חינוכיות, יצירתיות ומחקריות. בהקשר זה, הידור והמבנה שלו דורשים יושרה, המוסדרת על ידי ההוראות הבאות:
- תצפית שיטתית על ההתפתחות של האדם.
- אובייקטיביות.
- אמת, אותנטיות.
- עובדתיות.
- התמקדות המורה בשיפור עצמי נוסף.
- תמציתיות ועקביות של כל ההסברים והפריסה הכוללת של החומר.
- עיצוב מסודר, הרמוני מבחינה אסתטית.
- ייצור.
- נראות של תוצאות העבודה שנעשתה.
לאחר מכן, נעבור לבחינת הנקודות מהן למעשה מורכב המסמך הזה, ונחשוב גם על השאלה מה יקרה אם המורה ללשון יסרב להרכיב תיק עבודותמורים לשפה וספרות רוסית.
תפקידים המשתקפים בתיק
ללא קשר לסוג המסמך (כיום הרוב המכריע של העובדים מעדיפים תיק אלקטרוני של מורה לשפה וספרות רוסית על פני כתוב בשל הנוחות והקומפקטיות של השימוש הראשון), הנקודות העיקריות צריך להיות כתוב בו. מה חל עליהם? תיקים מוכנים של מורים לשפה וספרות רוסית מאפשרים לנו לקבוע שהכי חשוב לשקף את ההוראות הבאות:
- מידע כללי: שם מלא, שנת לידה, השכלה שהתקבלה, ניסיון פדגוגי ועבודה במוסד חינוכי, עותקים של מסמכים המאשרים את המידע שצוין, פרסים משמעותיים, מכתבי תודה, תעודות ומרכיבים נוספים המאפשרים להעריך את תהליך של צמיחה אישית של מורה;
- תוצאות הפעילות הפדגוגית: תוצאות אישורי ביניים ובחינות של תלמידים, מידע על זוכי מדליסטים, מידע על המשך לימודים של בוגרים על מנת לקבל השכלה מקצועית תיכונית או גבוהה בהתמחויות "ספרות" ו"שפה רוסית " וכו';
- פעילויות בתחום המדעי והמתודולוגי: פיתוח קורסים, תכניות, שיעורים, קיום כיתות אמן, מפגשים, סמינרים, שיעורים פתוחים, ארגון מחקר מדעי וכו';
- פעילויות חוץ בית ספריות: מתן תרחישים לפעילויות חוץ בית ספריות, למשל, הופעות, KVN, טיולי נושא, מפגשים עם אנשי תרבות ואמנות, יציאה לתיאטרון, עבודת מקצועות בחירה וחוגים.וכו';
- בסיס חומר חינוכי: תמצית מהדרכון של מתחם החינוך, כלומר מידע על ספרים, מילונים, עזרים ויזואליים, חומרים דידקטיים, ציוד טכני, בעזרתו מוסבר הקורס בתכנית לתלמידים.
האם אוכל להסתדר בלי תיק?
בעולם של היום זה כמעט בלתי אפשרי. מאחר והמרכיבים החשובים ביותר לאיכות החינוך כיום הם לא רק הכרת נוסחאות או שירים של ילדים, אלא גם הבנה של יסודות התפתחות החברה, גיבוש תרבות לאומית והתעוררות המודעות העצמית, מורה רגיל כבר לא מתאים להשיג את המטרות האלה.
איך להבין שמורה הוא אדם עם נשמה, אציל, ישר, מסוגל לרתק ילדים בחיפוש אחר משהו חדש? מכיוון שאין כלי מיוחד לקביעת כל המדדים הללו, מגיע לעזרת תיק העבודות המשקף את כל הערכים הפדגוגיים של האדם, מחויבותו למקצוע ולרעיון. בהקשר זה, התחרותיות בשוק העבודה תלויה גם באופן שבו המורה מסתגל לתנאים חדשים, האם הוא יודע להבין טכנולוגיות חדשות, הכוללות את הטכנולוגיה של "אוסף הישגים" שכזה.
זה נכון במיוחד עבור אותם, ככלל, צעירים שזה עתה התחילו את דרכם בהוראת ילדים את המקצועות "שפה רוסית" ו"ספרות". הסמכת מורים (תיק ממלא כאן תפקיד משמעותי) היא שלב חשוב בהתפתחות המקצועית של מורה ויש לשקול אותה ביתר פירוט.
נוהל הסמכה של מורים בעבר
אישור, שכל מורי בית הספר הנוכחיים צריכים לעבור היום, ללא קשר למשך שירותם או גילם, הוא הליך לאישור כישוריו וכישוריו של מורה. בתחילה, הוא הניח כי למורה היה רצון להעלות את הרמה שלו על מנת להעלות את שיעור השכר ביחס ישר. לשם כך, המורה הגיש בקשה להקצאה של השנייה (שהונפקה על ידי הנהלת בית הספר), הראשונה (היא מונתה על ידי מחלקת החינוך המחוזית) או הקטגוריה הגבוהה ביותר (המשרד היה אחראי על האחרונה).
איך הערכות ותיקים קשורים היום?
עם זאת, מאוחר יותר שונתה מערכת זו רפורמה: הקטגוריה השנייה לא נכללה לחלוטין, וההסמכה של עובדי ההוראה הועברה לחלוטין לתחום השיפוט של רשויות החינוך ברמת הנושא של הפדרציה הרוסית. ההליך עצמו כבר לא הפך אלקטיבי, אלא חובה.
היום, אחת ל-5 שנים, על מורה לעבור אישור על מנת לאשר את עמידתו בעמדתו, שמירה על הקטגוריה או להיפך, לעלות שלב. עמלה כזו כרוכה באחת משתי צורות מעבר. אלו יכולות להיות תשובות לשאלות בכתב או אלקטרוני, ולאחר מכן מתבצע העיבוד, הניתוח והחישוב של התוצאות המתקבלות, או הכנת מערך שיעור.בהתאם לכך, גם במקרה זה, תיק העבודות יכול להיות לעזר רב למורה: הוא ייחשב כבונוס טוב, הוא יצור רושם חיובי של המורה כאדם פעיל ופרואקטיבי.
תיק עבודות לדוגמה של מורה לשפה וספרות רוסית: איך זה צריך להיראות?
בואו ננסה לכתוב תיק עבודות קטן כדי להבין מה המשמעות העיקרית שלו. מילוי כרטיס ביקור עם נתונים אישיים יושמט, כי שם הכל די פשוט.
« ההישגים שלי:
- קיבל תעודת כבוד ממשרד החינוך ב-2010;
- בשנת 2012 - דיפלומה של הזוכה בתחרות העירונית במועמדות "התיק האלקטרוני הטוב ביותר";
- בשנת 2013 - תעודת השתתפות בכנס אזורי בנושא הסיכויים והבעיות של החינוך הליברלי.
עבודה מדעית ומתודולוגית:
כדי להשיג את המשימות והיעדים בתחום החינוך הספרותי, ישנה פנייה ל-TMC, ed. וי יא קורובינא. טכנולוגיות המשמשות בתהליך:
- שיעורים משולבים;
- פעילויות פרויקט;
- טכנולוגיית גיימינג;
- עזרי מידע;
- טכנולוגיה לפיתוח יחס ביקורתי למידע המונחל באמצעות כתיבה, קריאה, דיבור;
- פדגוגיה תיאטרלית."
ועוד - ברוח דומה. תבניות פורטפוליו עבור מורים לשפה וספרות רוסית כיום זמינות בגדולכמות, כך שכל מורה יוכל ליצור משהו ייחודי, שונה מיצירות אחרות. מהלך מעניין ויוצא דופן יכול להיות, למשל, הוספת לתיק העבודות (בעיקר בצורתו האלקטרונית) ציטוטים על חינוך ויחס לילדים.
