מהי פוליטיקה? למה זה אזרח מן השורה? מה המושג הזה כולל?
פוליטיקה. שיעור במדעי החברה
התחום הפוליטי הוא אחד מארבעת התחומים של החיים הציבוריים של חברה יחד עם התחומים הכלכליים, החברתיים והרוחניים. מה אומר לנו על כך מדעי החברה? תחום הפוליטיקה במדע מחולק לשלושה מושגים:
- סוג הפעילות האנושית.
- אחד מארבעת תחומי החיים החברתיים במערכת דינמית מורכבת של החברה.
- סוג של קשר חברתי בין אנשים בקבוצה.
המושג של פעילות פוליטית
כל אחד מאיתנו, מבלי לשים לב לכך, מעורב בפעילות הפוליטית של המדינה בה אנו חיים. אכן, לפוליטיקה יש תפקיד מוביל בחיינו. הרי כולנו חיים בתוך חברה שנשלטת על ידי מוסד חברתי כמו המדינה. כך תיאר המדען הגרמני הידוע מ' ובר את המעורבות בפוליטיקה של כל פרט בחברה:
- מעורבות "בהזדמנות". זאת כאשר אזרח המדינה מקבל החלטה פוליטית חד פעמית ומשתתף בחיים הפוליטיים של המדינה. דוגמה בולטת היא הבחירות לנשיאות או משאל עם על הכי הרבהנושאים חשובים בחברה.
- מעורבות במשרה חלקית. כאשר אזרח מעורב באופן פעיל בפוליטיקה, אך עיקר הפעילות היא תחום אחר. לדוגמה, יזמים חברים במפלגה פוליטית ומשתתפים מדי פעם בחייה.
- פוליטיקאים מקצועיים. אלה אנשים שעיקר פעילותם היא האזור הזה.
השפעה על פוליטיקה
כדי להשפיע יותר על התחום הפוליטי, אנשים יוצרים אסוציאציות חזקות על בסיס מסוים (מעמדות, קאסטות וכו'). ממהלך ההיסטוריה אפשר להיזכר בהשפעתן של קבוצות חברתיות מסוימות על שינויים במכשיר בארץ. לעתים קרובות, ארגון מחדש הושג באמצעות מהפכות.
במבחני USE, מדעי החברה מקדישים תשומת לב רבה לנושא זה. ההשפעה המודרנית של האזרחים על הפוליטיקה במדינה מושגת באמצעות התאגדות במפלגות ובתנועות פוליטיות. תפקיד מיוחד בקבלת החלטות במדינה שייך לאליטה הפוליטית. מדובר במעגל מצומצם של אנשים שמרכזים בידיהם את ההשפעה הגדולה ביותר במדינה. הוא כולל את עמדות הממשלה החשובות ביותר, כגון הנשיא, השרים, מנהיגי המפלגות הפוליטיות השולטות.
תכונה ייחודית של פעילות פוליטית היא שהיא מכוונת לחברה כולה, ולא לתחום הנפרד שלה. זה מעלה שאלה אחת שנויה במחלוקת: "האם כל האמצעים טובים ליצירת עתיד מזהיר במדינה?" האם אמצעי ענישה אכזריים מקובלים על פריחתה העתידית של המדינה? לדוגמה,קיצוניים וקנאים דתיים עונים על שאלות כאלה בחיוב. יש להשתמש בכל שיטות אם הן מקרבות את המטרה היקרה. במילים אחרות, המטרה מקדשת את האמצעים.
מהלך ההיסטוריה הלאומית ברור שתנועות דומות קמו ברוסיה. די להיזכר במפלגת המהפכנים הסוציאליסטים (AKP) עם התקפות הטרור המסיביות וההתנקשויות שלהם בדמויות פוליטיות מובילות במאה ה-19. הקומוניסטים לא הוגבלו לשום דבר לאחר מהפכת 1917 והטרור האדום שבאו בעקבותיה. המטרה היא השמדת כיתות ה"קולקים והמאסטרים" בכל דרך שהיא. כדי למנוע אירועים כאלה, נחקר נושא נפרד ("פוליטיקה") במדעי החברה.
מוסדות פוליטיים
זהו אחד מסוגי המוסדות החברתיים המשרתים בחברה להשגת צרכים מסוימים של החברה. מוסדות פוליטיים נחוצים לביטחון, להבטחת סדר חברתי, לאימוץ בדרכי שלום של ההחלטות החשובות ביותר לחברה. העיקרית שבהן היא כמובן המדינה. בנוסף לכך, מוסדות פוליטיים כוללים מפלגות פוליטיות, איגודים מקצועיים, עמותות.
מפלגות פוליטיות
הם עמותות וולונטריות של אנשים עם דעות זהות על התפתחות המדינה והחברה. לכל מפלגה תוכנית פעולות ותמורות מוגדרת בבירור, אידיאולוגיה, ומשיגה את מילוי המשימות הללו בשיטות המותרות במדינה. ככלל, מדובר בבחירות למבני חקיקה במטרה לאמץ חוקים מחייבים לכלל תושבי המדינה.פתרונות.
כמובן, עמותה כזו צריכה להיות מוסדרת על ידי נורמות משפטיות. בפדרציה הרוסית, בשנת 2001, אומץ חוק פדרלי מיוחד "על מפלגות פוליטיות" למטרות אלה. הוא ניסח בבירור את ההגדרה. מפלגה פוליטית היא איגוד וולונטרי של אזרחי הפדרציה הרוסית כדי להשיג את דרישותיהם הפוליטיות על ידי השתתפות בבחירות לרשויות בכל הרמות, כמו גם בפעולות ודיונים פוליטיים, נאומים פומביים.
יעדים של מפלגות פוליטיות
העיקריים שבהם:
- קדם את המועמדים שלהם לגופים מחוקקים בכל הרמות.
- גיבוש דעת הקהל בנושא מסוים.
- חינוך פוליטי של אזרחים.
מפלגות פוליטיות הן מנגנון מורכב מאוד. לכל אחד אידיאולוגיה, תוכנית, מבנה ונוהל משלו לבחירת מועמדים לאסיפות מחוקקות. זה נלמד ביתר פירוט בנושאים אחרים של הקורס "מדעי החברה". פוליטיקה, כאחד הנושאים, לא מתמקדת בתשומת לב רבה כל כך. זה נותן רק מושגים כלליים.
יחסים פוליטיים
מונח זה מתייחס ליחסים של אנשים, נושאים המתעוררים בתחום הפוליטי. כל אינטראקציה הקשורה לרשויות במרכז או מקומית תהיה נושא לקשרים מסוג זה. דוגמאות כוללות:
- אינטראקציה בין מנגנוני ממשל. למשל, בין הממשלה לביןמשרד קו.
- אינטראקציה בין מבנה מדינה מסוים לקבוצות חברתיות. לדוגמה, בין המדינה למילואים הצבאיים.
- אינטראקציה בין מבני מדינה לבין תנועות ותצורות חברתיות שאינן מדינתיות. לדוגמה, משרד החקלאות ואיגודים מקצועיים של חקלאים.
- אינטראקציה בין המדינה לאזרחים בודדים.
- אינטראקציה בין מפלגות פוליטיות והרכבים לא פוליטיים כגון איגודים מקצועיים, קואופרטיבים וכו'.
- בין המדינה לבין מבנים וחלוקות בינלאומיות בין מדינות. דוגמה בולטת היא היחסים בין הפדרציה הרוסית לבין PACE (האסיפה הפרלמנטרית של אירופה).
מערכות יחסים יכולות להתפתח בדרכים שונות. עזרה הדדית, תחרות, לובינג, צעדי תמיכה ממלכתיים, סנקציות והגבלות - כל זה תלוי במטרות הספציפיות של כל אחד מהצדדים. אם הם תואמים, אז יש שיתוף פעולה. אבל אם המטרות שונות וסותרות זו את זו, יש עימות בין המשתתפים ביחסים הפוליטיים.
אילו נורמות חברתיות מנהלות יחסים כאלה ב-USE? מדעי החברה כנושא של משמעת בית ספרית עונה על הדברים הבאים:
- עקרונות פוליטיים.
- מסורות.
- תקנות משפטיות.
- אתיקה.
פוליטיקה וכוח. לימודי חברה כקורס בית ספר
כל ההיבטים הפוליטיים קשורים במישרין או בעקיפין למושג אחד.זהו כוח. ליתר דיוק, המאבק על זה. כוח הוא לא בהכרח מושג פוליטי. מונח זה מתייחס לכל סוג של פיקוד ושליטה. למשל, השפעת הורים על ילדים, המעסיק על כפוף. שוקל את המונח הזה ואת נושא מדעי החברה. פוליטיקה כסוג מיוחד של פעילות קשורה קשר בל יינתק עם מושג הכוח.
סנקציות חלות על אכיפת צווים. זה לא תמיד מושג שלילי. הסנקציות מחולקות לחיוב ושלילי. הראשונים להבטיח הזמנות הם תמריצים. למשל, בונוס, קידום, חופשה יוצאת דופן. סנקציות שליליות על שמירת הכוח כוללות עונשים - פיטורים, קנסות, שלילת בונוסים וכדומה. גורם חשוב בשמירת הכוח הוא סמכותו של הנבדק המוציא צווים או הוראות.
בוא נחזור שוב לקורס "לימודי חברה". פוליטיקה היא לא רק התחום שבו יש כוח. בחברה מתחלקים סוגי הכוח הבאים:
- כלכלי. שליטה על משאבים, כסף, ערכים חומריים.
- תרבות ומידע. בקרת מידע (רדיו, עיתונים, טלוויזיה וכו')
- כפוי. שליטה בכוח (צבא, משטרה, כוחות ביטחון).
- פוליטי.
לסוג הכוח האחרון יש מספר מאפיינים ייחודיים לו:
- חל על החברה כולה, המתגוררת בשטח המדינה. כל הרשויות האחרות כפופות לפוליטיקה.
- היא פועלת בשם החברה בכלל.
- רק לכוח פוליטי ניתנת הזכות להשתמש בכוח באופן חוקי.
- יש מרכז קבלת החלטות ארצי אחד.
- משתמש בכל אמצעי ההשפעה הטמונים בסוגי כוח אחרים.
איזו מסקנה ניתן להסיק מלימוד הקורס "מדעי החברה"? פוליטיקה היא אחת מפעילויות המפתח שמשפיעות על כל האחרות.
