היום מופיעים לפעמים על המסכים סרטים על חייו של אדם פרימיטיבי. אבל איך היא הייתה? מה עשה איש הקרו-מניון בזמנו הפנוי? אילו כלים עתיקים ניתן לראות בזמננו?
כל השאלות האלה ייענו על ידי קריאת מאמר זה.
משמעות המונח
מושג זה הופיע לראשונה בכתביו של קרל מרקס. הוא מגדיר זאת כ"אמצעי עבודה מכניים". היה זה הודות לסיווג הממצאים וליצירת מחזוריות של ייצור עצמים שהלך והסתבך, אישר המדען הגרמני את תיאוריית האבולוציה החברתית שלו.
כלומר, אם מדברים בשפה מובנת יותר, כלי הוא כל חפץ שבזכותו אנו פועלים על חומרים טבעיים ומשיגים את הדברים שאנו צריכים. לדוגמה, אם אתה לוקח חנית והורג ממותה, אז כל השבט יאכל וילבש. במקרה זה, החנית היא כלי ציד ועבודה.
עיסוקים של האדם הקדמון
לפי התיאוריה של דרווין, האדם התפתח מקופים. ואכן, ארכיאולוגים מוצאים שרידים של יונקים שבמבנה הגולגולת נושאים תכונות של קופי אדם ובני אדם.
Ramapithecus, Australopithecus, Pithecanthropus, Neanderthal… אלו הם שלבי מעבר מממלכת החיות לאדם.
המין המודרני שלנו נקרא הומו סאפיינס (אדם סביר), או קרו-מניון. הופעתו מיוחסת לתקופה של לפני 40,000 שנה.
התכונה שהבדילה אנשים מבעלי חיים הייתה כבר דיבור והיכולת להשפיע באופן מודע על אירועים. כלומר, אדם הוכשר לייצר כלים עתיקים, שאת שמותיהם איננו יודעים, אך אנו יכולים לשחזר את מראהם.
מה עשו אבותינו הרחוקים? כל הכוחות הופנו להישרדות. תוחלת החיים הממוצעת הייתה לא יותר משלושים שנה. רעב, טורפים, מריבות עם שבטים שכנים, מחלות - כל הגורמים הללו סיבכו מאוד את קיומם של אנשים פרימיטיביים.
לפיכך, הציד והליקוט נועדו להאכיל את השבט. תפירה ושיזוף - להלביש אנשים ולחמם בתים.
Hunting
הבסיס לתזונה של האדם הקדמון היה בשר. הוא עדיין לא ידע איך לגדל דגנים וגידולי גינה, וצמחי מאכל בר נתקלים לא כל כך לעתים קרובות ואינם גדלים בצפיפות. בנוסף, הם מבשילים פעם אחת, מקסימום - פעמיים בשנה.
לכן, ציד היה העיסוק העיקרי של האנשים הקדמונים. הכלים לכך היו מתאימים. אתה שואל איך אנחנו יודעים את זה. אחרי הכל, רוב החומרים פשוט לא מסוגלים לשכב באדמה כל כך הרבה שנים ולשרוד. זה נכון, אבל עצם ואבן פחות רגישות להרס, במיוחד באדמה קפואה או יבשה.
חוץ מזה, היום יש הרבהשבטים שעדיין חיים תחת המערכת הקהילתית הפרימיטיבית. אלו הם ציידים ולקטים של דרום אפריקה, אוסטרליה, איי האוקיינוס השקט ואמזונס. על ידי לימודם, אתנוגרפים משחזרים דברים שהיו קיימים לפני מאות אלפי שנים.
במיוחד הם צדו במקלות ובאבנים. מאוחר יותר הופיעו סכינים, חניתות מחודדות והרפונים, בדומה לחניתות. עם הזמן נוצרו חצים וקשת עם חיצים.
כל הכלים העתיקים הללו עזרו לאדם להיות מהיר וחזק יותר מבעלי החיים שמסביב. אחרי הכל, לאבותינו לא היו שיניים חדות ולא טפרים.
Gathering
כאשר חוקרים כלים עתיקים, הם מעלים שמות בדרך. כך, למשל, הופיע המונח "מקל חפירה". איך לומר אחרת על חפץ שמוציא שורשים מהאדמה, אבל הוא אפילו לא נראה כמו חפירה?
באופן כללי, אנשים עתיקים השתמשו ברוב הפריטים בצורה מקסימלית. כלומר, סכין החליפה את חפירה, מזלג, נשק, לפעמים מגרד. מכיוון שהיה קשה לייצר כלים כאלה, הדברים זכו להערכה רבה. ניתנו שמות טובים ומוצלחים במיוחד, והם עברו בירושה.
לדוגמה, כדי להשיג את הלוחות הדרושים לסכין אחת, לפעמים היה צורך לבצע יותר ממאה משיכות על חומר העבודה - הליבה. אחרי הכל, צור לא תמיד מתקלף בכיוון הנכון גם בשימוש בטכנולוגיות חדישות, מה אנחנו יכולים לומר על ההשפעה של אבן רגילה?
מקלות, אבנים שימשו לאיסוף פירות מענפים, שברי עצמות,סכינים, מקלות חפירה.
הפקה ראשונה
כליו העתיקים של האדם הפרימיטיבי היו מעשיים ביותר. הם נועדו לפעולה גסה וטיפול בסיסי. לא דיברנו על זוטות של תכשיטים ועבודות פיליגרן של אדונים.
היום אנחנו מכירים ליבות ומגרדים, סכינים שיוצרו תחילה מחתיכות שלמות, ואחר כך הורכבו מפתיתים. מאוחר יותר הופיעו אזמלים, גרזנים וכלים אחרים.
מה היה הדאגה הראשונה של אנשים באותם זמנים קשים? ביטחון, אוכל, חום. לכל החיים הם ציידו מקלטים טבעיים - מערות, מדפים, שקעים. עם הזמן הם למדו לבנות צריפים ולהעלות אש.
דיברנו למעלה על דרכים לספק מזון. מה עם חום? מה היו הכלים העתיקים במקרה זה וכיצד השתמשו בהם? מיד נציין שנעשה שימוש בפריטים מאולתרים. מגרדי עור וסכינים היו עשויים צור. למינרל זה תכונות מדהימות. מצד אחד הוא מקלף היטב, מצד שני הוא חזק מאוד.
מחטים נוצרו משברי עצמות של בעלי חיים או דגים. למרות שבהתחלה זה היה רק מרצע. האוזן בו הופיעה הרבה יותר מאוחר.
אזמל, פטיש, מקדחה התעוררו כשהיה בהם צורך. כלים אלו שימשו, כפי שהם היום, לבניית מגורים, חיתוך סירות ועבודות אחרות.
תפקיד הכלים בהתפתחות אנושית
מדענים כיום מתעניינים לא רק באנשים עתיקים. גם כלי העבודה עצמם נושאים הרבהמידע.
ראשית, אם לשפוט לפי סיבוך הנושאים, אנו יכולים להסיק שהתפתחות היחסים בחברה, היווצרות צוותים מקרב יחידים. אפשר לצוד, למשל, אנטילופה. אבל יהיה קשה להרוג ולאכול ממותה לבד, אפילו בעזרת קרובי משפחה.
ולשבט היו מסורות ששמו את האינטרסים של הקבוצה מעל השאיפות של יחידים. לכן, זורקי החניתות הקודמים לקשתות מעידים על התפתחות הדיבור וארגון הפעולות. המשמעות היא שבאותה תקופה כבר החלו לבלוט מנהיגים, שהצליחו לגייס את הקבוצה ולהוביל את הקבוצה אל המטרה.
שנית, בלימוד כלים עתיקים, אנו יכולים לשים לב שהם דומים זה לזה גם לאחר אלפי שנים. כלומר, היה תהליך של למידה כיצד לייצר אותם.
כלים עתיקים היום
היום, כמובן, אנחנו מפונקים ברמת הפיתוח הטכנולוגי, אבל אף אחד לא ביטל את תפקידם של סכין ומוט בטיולים. אבל זו סטייה.
המציאות המודרנית היא כזו שכדי לפגוש אדם המטפל במקצועיות זורק חניתות או קשת, אתה צריך ללכת לאזורים מרוחקים של כדור הארץ. בושמנים, למשל, בסוואנה האפריקאית עדיין חיים בתקופת האבן. הם לא באמת מבינים את הדברים שאנחנו משתמשים בהם. לכן, בימינו הם חדלו להיות טראומטיים מנטיעת הכפייה של "יתרונות הציוויליזציה". חוקרים פשוט לומדים את אורח חייהם וחייהם.
חניתות ובומרנגים, קשתות ובולה משמשים היום בהצלחה ביבשות שונות. עם זאת, רמת הפיתוחשבטים אומרים את ארגז הכלים שלהם.
לדוגמה, האבוריג'ינים האוסטרלים לא מכירים את הקשת, שבה הם כבר יודעים להשתמש באפריקה. באגן האמזונס ובערבות נפוצים בולאות (שתי משקולות מהודקות ברצועת עור) - אב טיפוס של קלע. והם עדיין לא באמת צריכים קידה.
מוזיאונים הם עזרים חזותיים לסטודנטים
עכשיו דמיינו שילדכם בבית הספר התבקש לצייר מכשירים כאלה על נייר. והוא פנה אליך לעזרה. איך לצייר כלים עתיקים? אל תיסע לאוסטרליה בשביל זה כדי לראות מקל חפירה.
היום זה ממש לא הכרחי. אתה יכול להתפעל מאוספים נרחבים של ממצאים בכל מוזיאון להיסטוריה מקומית, היסטורית, ארכיאולוגית או אתנוגרפית.
בהצלחה, קוראים יקרים!
